Тема занятия: Дидактическая игра «Что лишнее?»
Цель: через освоение нового материала и углубление знаний, формирование универсальных учебных действий как основ жизненных компетенций.
личностных: обеспечение ценностно-смысловой ориентации у воспитанников, реализация личностного самоопределения и смыслообразования;
познавательных: развитие речи, памяти, внимания;
регулятивных: формирование навыков самоорганизации и самоконтроля, развитие навыков саморегуляции;
коммуникативных: развитие умения отображать в речи содержание совершаемых действий, корректировка устной речи, использование функции остаточного слуха.
Словарь: Суп, щи, компот. блины, салат, чай, торт, лишний, необходимый.
Ресурсы: наглядный материал для игры.