?она? ша?ыру. Балалар жазушыларын немесе а?ындарды ша?ыру. «?лан», «А? желкен» журналдарынан тілшілерді ша?ыру.
Ж?ргізуші: Армысыздар, ?она?тар! Б?гінгі «Білім к?зі- кітапта» атты т?рбие са?атын А. Байт?рсыновты? ?ле?імен бастауды ж?н к?рдім.
Балалар, б?л- жол басы жа?алы??а,
Келі?дер, о?ып, бай?ап ?аралы? та.
Б?л жолмен бара жат?ан ?зі?дей к?п,
Соларды к?ре т?ра, ?алалы? па?
Даналы?- ?шпес жары?, кетпес байлы?,
Ж?рі?іздер, іздеп тауып алалы? та!
(Осы кезде есік ашылып ?лкен кітап макетін мойнына ілген о?ушы кіреді.)
Кітап: Б?рекелді! Мы? рахмет Ахмет атамыз?а. Балалар, мен с?л кешігіп ?алдым ?ой деймін, кешірі?іздер! Мен сіздерге ?лкен ?уанышпен келдім ж?не «дос» болып ?айтатыныма сенемін!
Ж?ргізуші: ?ош келді?із ?ымбатты досымыз- кітап, ?ош келді?іздер ?она?тар, жо?ары шы?ы?ыздар.( Кітапты биік жерге бір жа?ына ?ояды, ал ?она?тар т?рден орын алады).
Ж?ргізуші: Ендеше балалар, мен б?гінгі мерекемді ж?мба? жасырудан бастайын.
«К?п ??гімем, ?ле?ім,
К?нде а?ыл беремін.
Жа?сы к?рсе мені кім,
Мен де оны жа?сы к?ремін»
(Кітап)
«?ндемес серік, а?ылды берік»
(Кітап)
(Ж?мба?ты шешеді)
Ж?ргізуші: ??рметті балалар, мен кездесуімізді тегіннен тегін м?ндай ж?мба?тармен бастап т?р?ан жо?пын. Б?гінгі ??гімемізді? ?зі «Кітап» жайлы болма?. Кітап -деген с?з ?айдан шы??ан, ?андай ма?ына береді?
(Ешкім білмейді.)
Кітап: Мен ?зім жауап берейін бе?
Ж?ргізуші: Жо?, балалар жауап берсін.
1 о?ушы: Ал?аш?ы кітап баспасы а?аштан жасал?ан. Ксилография ?алыбы 11 ?асырда пайда болды. Чин ?нерпазы Би Шеен ??ймалы ?ріптерді жасап шы?арды. Европада т???ыш рет 15 ?асырды? 40 ж неміс ?нертап?ышы И. Гуттенберг баспа станогін жасады.
2 о?ушы: ?аза? кітап баспасы Ресейге ?осыл?асын ?алыптасты, біра? араб тілінде 9 ?асырда жазыл?ан «О?ызнам», 11 ?асырды? Баласа??нны? «??тты білігі», 11 ?асырда Махм?д ?аш?ариді? «Диуани Л??ат ат т?рк» т.б. атты кітаптары, 1880 жылы т???ыш ?аза?ша шы?арыла бастады. Революциядан кейін ?зімізде шы?арыла бастады.
Кітап: Ой, б?рекелді, ?здері? мені? тарихымды жа?сы біледі екенсі?дер. Міне, ?стіп мен ?мірге келгем. Мен мені жаз?ан а?ын а?аларымны? к??іл- к?йін, ішкі сезімін жеткіземін. Сендермен бірге ?уанып, бірге к?лемін, ?иналамын. Сенбесе? менімен бірге бол (кітапты? бірінші бетін ашады.)
5 бет: Е?,е?, е?! Деп аталады екен. Д?ниедегі е? биік тау- Джомолунгма.
Ж?ргізуші: Міне, к?рді?дер ме, кітаппен достасса? осыны? б?рін білесі?. Онсыз д?ниеж?зі балаларымен дос та бола алмайсы?.
Жнргізуші:( бірнеше баланы атап). Mіне, бір топ балалар сол кітапта?ы жазыл?ан ??гіме, ертегілерді суретке т?сіріпті де, кітапша етіп жасап ?келіпті. Ты?да?ыздар: Мынау- мені? кітабым, Сырлас достай т?тамын,
?ле? айтып ?уанып, білім н?рін ж?тамын.
Аталармен сырласам, А?ыл айтады ты?даса?
?ш?ыш кілем даяр т?р ?лемді егер шарласа?.
Ж?ргізуші: Кездесуімізді «Кітап» ?німен ая?тайы?.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Қонақ шақыру. Балалар жазушыларын немесе ақындарды шақыру. «Ұлан», «Ақ желкен» журналдарынан тілшілерді шақыру.
Жүргізуші: Армысыздар, қонақтар! Бүгінгі «Білім көзі- кітапта» атты тәрбие сағатын А. Байтұрсыновтың өлеңімен бастауды жөн көрдім.
Балалар, бұл- жол басы жаңалыққа,
Келіңдер, оқып, байқап қаралық та.
Бұл жолмен бара жатқан өзіңдей көп,
Соларды көре тұра, қалалық па?
Даналық- өшпес жарық, кетпес байлық,
Жүріңіздер, іздеп тауып алалық та!
(Осы кезде есік ашылып үлкен кітап макетін мойнына ілген оқушы кіреді.)
Кітап: Бәрекелді! Мың рахмет Ахмет атамызға. Балалар, мен сәл кешігіп қалдым ғой деймін, кешіріңіздер! Мен сіздерге үлкен қуанышпен келдім және «дос» болып қайтатыныма сенемін!
Жүргізуші: Қош келдіңіз қымбатты досымыз- кітап, қош келдіңіздер Қонақтар, жоғары шығыңыздар.( Кітапты биік жерге бір жағына қояды, ал қонақтар төрден орын алады).
Жүргізуші: Ендеше балалар, мен бүгінгі мерекемді жұмбақ жасырудан бастайын.
«Көп әңгімем, өлеңім,
Күнде ақыл беремін.
Жақсы көрсе мені кім,
Мен де оны жақсы көремін»
(Кітап)
«Үндемес серік, ақылды берік»
(Кітап)
(Жұмбақты шешеді)
Жүргізуші: Құрметті балалар, мен кездесуімізді тегіннен тегін мұндай жұмбақтармен бастап тұрған жоқпын. Бүгінгі әңгімеміздің өзі «Кітап» жайлы болмақ. Кітап -деген сөз қайдан шыққан, қандай мағына береді?
(Ешкім білмейді.)
Кітап: Мен өзім жауап берейін бе?
Жүргізуші: Жоқ, балалар жауап берсін.
1 оқушы: Алғашқы кітап баспасы ағаштан жасалған. Ксилография қалыбы 11 ғасырда пайда болды. Чин өнерпазы Би Шеен құймалы әріптерді жасап шығарды. Европада тұңғыш рет 15 ғасырдың 40 ж неміс өнертапқышы И. Гуттенберг баспа станогін жасады.
2 оқушы: Қазақ кітап баспасы Ресейге қосылғасын қалыптасты, бірақ араб тілінде 9 ғасырда жазылған «Оғызнам», 11 ғасырдың Баласағұнның «Құтты білігі», 11 ғасырда Махмұд Қашқаридің «Диуани Лұғат ат түрк» т.б. атты кітаптары, 1880 жылы тұңғыш қазақша шығарыла бастады. Революциядан кейін өзімізде шығарыла бастады.
Кітап: Ой, бәрекелді, өздерің менің тарихымды жақсы біледі екенсіңдер. Міне, өстіп мен өмірге келгем. Мен мені жазған ақын ағаларымның көңіл- күйін, ішкі сезімін жеткіземін. Сендермен бірге қуанып, бірге күлемін, қиналамын. Сенбесең менімен бірге бол (кітаптың бірінші бетін ашады.)
1 бет:( қызықты ертегіден сәл көрсетуге болады)
2 бет: Жұмбақ айтыс.( 2 оқушы шығып өзара жұмбақ айтысады).
3 бетті оқиды:
Мынау бала, қолын қара,
Кір қожалақ, қап- қара.
Тырнағы өскен, шашы көптен,
Алынбапты- ау, Масқара.
4 бетте:
Арыстандай айбатты,
Жолбарыстай қайратты
Қырандай күшті қанатты
Мен жастарға сенемін.
5 бет: Ең ,ең, ең! Деп аталады екен. Дүниедегі ең биік тау- Джомолунгма.
Жүргізуші: Міне, көрдіңдер ме, кітаппен достассаң осының бәрін білесің. Онсыз дүниежүзі балаларымен дос та бола алмайсың.
Жнргізуші:( бірнеше баланы атап). Mіне, бір топ балалар сол кітаптағы жазылған әңгіме, ертегілерді суретке түсіріпті де, кітапша етіп жасап әкеліпті. Тыңдаңыздар: Мынау- менің кітабым, Сырлас достай тұтамын,
