Час общения: «Прекрасно там, где прибывает милосердие»

Цели: 

• Воспитание в воспитанниках человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

• Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию нравственного самопознанию.

• Усвоение воспитанниками одного из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры ведения беседы.

 Задачи:

• Помочь воспитанникам раскрыть содержание понятия «милосердие».

• Способствовать развитию нравственных качеств воспитанников

• Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.

ХОД:

 Звучит классическая музыка.

1. Вступление 

– Здравствуйте, ребята! Мы начинаем наше занятие, которое называется « Прекрасно там, где прибывает милосердие».  И начать его хотелось бы со слов:

«Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире». Зигфрид Ленц

– Что такое милосердие? Я хочу вам рассказать историю (притчу), она произошла очень давно.

Притча о милосердном самаритянине.

«Некоторый человек шел из Иерусалима в Иерихон и попался разбойникам, которые сняли с него одежду, изранили его душу и ушли, оставив едва живым. По случаю один священник шел тою дорогою и, увидев его, пошел мимо. Так же и левит, был на том месте, подошел, посмотрел и прошел мимо. Самаритянин же некто проезжая, нашел его и, увидев его, сжалился и, подойдя, перевязал его раны, возливая масло и вино; и, посадив на своего осла, привез его в гостиницу и позаботился о нем; а на другой день, отъезжая, вынул два динария, дал содержателю гостиницы и сказал ему: «Позаботься о нем; если издержишь что более, я, когда возвращусь, отдам тебе». 

– Вы услышали притчу. О чем она? (О милосердии, доброте…).
– Как поступил самаритянин? (Помог человеку, который в этом нуждался)
– Ребята, как вы понимаете, что такое милосердие? 
– Какой человек может считаться милосердным? (Который помогает и словом и делом)
– Мы с вами уже дали определение милосердию. Для точного определения обратимся к словарю

Определение по словарю

Милосердие – готовность помочь кому-нибудь, или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Милосердный – проявляющий милосердие.

Дети: Милосердие… 
– Милое сердце, значит доброе. 
– Доброта, сострадание. 
– Всевозможная помощь. 
– Добрые поступки. 
– Когда помогаешь другим, ничего не требуя взамен.

Воспитатель . Синонимы к слову «милосердие», т.е. близкие по значению слова – это доброта, добродушие, добросердечность. 
Милосердие – это сострадание. Это бескорыстная искренняя помощь нуждающимся. Милосердие проявляется в оказании материальной и моральной поддержки, всевозможной помощи.    
– Ребята, обратите внимание, из каких слов состоит слово МИЛОСЕРДИЕ?
– Как вы понимаете значение словосочетания «Милое сердце»

 Динамическая пауза

– На земном шаре столько добрых людей, отзывчивых и сердечных.
– Ребята, как вы понимаете словосочетание «Будьте добры»? (Так  говорят,  
  когда  просят о чем-то).
– В наше время – редко обращаются к людям  с такими словами.
– Я предлагаю вам проверить, на  сколько вы внимательны и терпеливы. Я буду вас просить что-нибудь сделать, но вы должны будете выполнить мою просьбу, только если я произнесу словосочетание «БУДЬТЕ ДОБРЫ»!
– Будьте добры  встаньте.
– Повернитесь налево.
– Будьте добры  повернитесь направо
– Будьте добры улыбнитесь.
– Будьте добры присаживайтесь.
– Спасибо, ребята вы очень внимательны.

Украсить Земной шар 

На столах разложены конверты с заданиями. Ребятам предлагается поработать в группах и создать проект украсить Земной шар пословицами, нарисовать символ милосердия, собрать сердечко (Ребята работают в группах по желанию).
Задания в конвертах.
Воспитатель помогает ребятам, после выполнения заданий один воспитанник из группы вывешивает результат работы на земной шар и поясняет свой выбор.

Заключение 

– Ребята, посмотрите как красив наш мир , мир где  есть добрые , милосердные люди, готовые прийти на   помощь в любую минуту.
– Нужно ли быть милосердным?

Воспитатель достает заранее приготовленные надувные шары в  форме сердца.

– Ребята, посмотрите, сколько сердечек у меня в  руке.
– Я приглашаю вас в круг и предлагаю вам частичку милосердия, а вы мне  в ответ скажите то важное качество, которое необходимо милосердному человеку.

Воспитатель раздает шары по кругу, а ребята говорят то качество, которое они подчеркнули лично для себя из беседы. После того, как всем участникам розданы сердца, ребята исполняют песню «Если добрый ты – это хорошо».