Баяндама:Интерактивті о?ытуды? тиімділігі

«?азіргі заманда жастар?а а?паратты? технологиямен байланысты ?лемдік стандарт?а сай м?дделі жа?а білім беру ?те ?ажет» деп Елбасымыз айт?ан.

?азіргі кезде мектепте жас ?рпа? т?рбиесі,оны? жеке т?л?асыны? жа?аша ?алыптасуы,?леуметтік д?ниеге к?з?арасы,жалпы болмысы,е? алдымен м??алімге байланысты. ?азіргі заман м??алімінен ?з п?ніні? тере? білгірі болуымен ?атар,тарихи танымды?,педагогикалы?-психологиялы?, саяси экономикалы?, білімділік ж?не а?паратты? сауаттылы? талап етілуде. Б?гінгі басты м?селеміз-білім сапасы десек, осы білім сапасын арттыруды? тиімді жолы-білім беру ж?йесіндегі т?рлі технологияларды ?олдану. ?азіргі кездегі білім саласында ?олданатын жа?а а?паратты? технологияларды? негізгі компоненттеріні? бірі-элетронды? интерактивті та?талар. Интерактивті та?таларды білім саласында ?олдану о?ыту ?рдісіне жа?а сапа енгізеді, ?йткені тек ?ана саба?ты дайындауды ж?не ?ткізуді же?ілдетіп ?оймай, интерактивті та?талар?а дейін болма?ан м?мкіндіктерді жол ашады. Келешек ?о?амымызды? м?шелері-жастарды? бойына а?паратты? м?дениетті ?алыптастыру ?о?амны? алдында т?р?ан е? басты міндет. О?ушы?а ?аза? тілі саба?ын ж?ргізу барысында интерактивті та?таны ?олдануды? тиімділігі неде? Интерактивті та?таны пайдалану дегеніміз-білім беру ісінде а?параттарды даярлап, оны о?ушы?а беру ?рдісі.

Интерактивті та?таны ?олдану саба?ты? жоспарын, ?ар?ыны мен барысын жа?сарту?а к?мектеседі. Интерактивті та?тада ж?мыс жасау материалды ?арапайым,біра? шы?армашылы? т?спен ?олдануды ?арастырады.

Интерактивті та?тамен ж?мыс істеу-заттар мен ??былыстарды? ?зіне т?н жаратылыс бітімін,сыр-сипатын, сезім м?шелері ар?ылы к?збен к?ріп, ?олмен ?стап, ??ла?пен естіп ?абылдау?а баулитын дидактикалы? ?рдіс. ?лы Абайды?: «Адам баласы...к?збен к?ріп, ??ла?пен естіп,?олмен ?стап, тілмен татып, м?рынмен иіскеп, тыста?ы д?ниеден хабар алады» деген даналы?ы педагог-классиктерді? пікірлерімен ?штасады.

Т?жірибе т?р?ысынан ?аза? тілі п?нін алатын болса?,мысалы орыс тілді аудиторияда ?й жануарларыны? ?аза?ша атауларымен танысу керек болса,о?улы?тан оларды? тек атауларын ?ана о?и алса, ал интерактивті та?тадан оларды? т?рлі-т?сті к?ркем суреттерін,бейнесін,дауыстарын естуге м?мкіндік бар, сонды?тан олар?а с?здерді тез жаттап алу?а себеп мол болады.

Интерактивті та?тамен ж?мыс істеуді? м??алім ?шін арты?шылы?ы:

М??алімге жа?а материалды сынып ортасында т?рып т?сіндіруге м?мкіндік береді;
Кез келген ?осымшаларды? ?стіне сурет салу?а ж?не жазба жазу?а м?мкіндік береді;
Арты? уа?ыт,к?ш-жігер ж?мсамай,та?тада?ы кескінді, саба? уа?ытында жасал?ан жазбаларды са?тау?а ж?не баспа?а беруге ж?не материалды ?абылдау де?гейін тексеруді же?ілдетеді.
М??алімдерді о?ытуды? жа?а т?рлерін іздеуге,к?сіби шеберлікке ынталандырады.

О?ушылар ?шін интерактивті та?тамен ж?мыс істеуді? арты?шылы?ы:

Саба?ты ?ызы?ты етеді ж?не о?ушы мотивациясын дамытыды;
?жымды? ж?мыс?а ?атысу?а, жеке ж?не ?леуметтік да?дыларын дамыту?а к?п м?мкіндік береді;
О?ушылар шы?армашыл т?рде ж?мыс істей бастайды ж?не ?здеріне деген сенімі арта т?седі;

О?ушы біліміні? сапалы болуы, бір жа?ынан, м??алімні? саба? беру шеберлігі мен жа?а технологияны тиімді пайдалана білуіне байланысты болса, екінші жа?ынан, мектепті? техникалы?- материалды? базасыны? жабды?талуы да ?сер етеді.

?азіргі заман талабына сай м?мкіндігін к?п дербес компьютерлерді ??дей отырып, тарау бойынша о?ушыларды? да?дыларды ?алыптастыру, білім сапасын жо?арлата отырып, м??алімні? ж?мысын же?ілдете т?седі. Интерактивті та?та, ?зіні? аты айтып т?р?андай, м??алім мен о?ушылар арасында?ы белсенді ?арым-?атынасты ?алыптастырады. Топпен,жекелей ж?мыс жасау?а зор ы?палын тигізеді. Алдын ала дайындал?ан презентациялар, графикалы? сызбалар, м?тіндік а?параттар, бейне ж?не аудио материалдар, алдын ала ?йлестірілген жа?а саба?ты ме?гертуге арнал?ан ойындар,гиперсілтемелер ар?ылы саба?ты? о?ушы ?шін ?ызы?ты да тартымды ?туіне к?мегін тигізеді.

?орыта келгенде интерактивті та?таны ?олдану барысында о?ушыларды? саба??а деген ?ызу?ышылы?ыны? к?рт арт?ынды?ы бай?алады.

А?паратты? технологияны? келешек ?рпа?ты? жан-жа?ты білім алуына, іскер ?рі талантты, шы?армашылы?ы мол,

еркін дамуына жол ашатын педагогикалы?, психологиялы?

жа?дай жасау ?шін де тигізер пайдасы аса зор.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Баяндама:Интерактивті о?ытуды? тиімділігі »

Баяндама

Тақырыбы: Интерактивті оқытудың тиімділігі

Дайындаған:Курмангалиева М.С.

«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет» деп Елбасымыз айтқан.

Қазіргі кезде мектепте жас ұрпақ тәрбиесі,оның жеке тұлғасының жаңаша қалыптасуы,әлеуметтік дүниеге көзқарасы,жалпы болмысы,ең алдымен мұғалімге байланысты. Қазіргі заман мұғалімінен өз пәнінің терең білгірі болуымен қатар,тарихи танымдық,педагогикалық-психологиялық, саяси экономикалық, білімділік және ақпараттық сауаттылық талап етілуде. Бүгінгі басты мәселеміз-білім сапасы десек, осы білім сапасын арттырудың тиімді жолы-білім беру жүйесіндегі түрлі технологияларды қолдану. Қазіргі кездегі білім саласында қолданатын жаңа ақпараттық технологиялардың негізгі компоненттерінің бірі-элетрондық интерактивті тақталар. Интерактивті тақталарды білім саласында қолдану оқыту үрдісіне жаңа сапа енгізеді, өйткені тек қана сабақты дайындауды және өткізуді жеңілдетіп қоймай, интерактивті тақталарға дейін болмаған мүмкіндіктерді жол ашады. Келешек қоғамымыздың мүшелері-жастардың бойына ақпараттық мәдениетті қалыптастыру қоғамның алдында тұрған ең басты міндет. Оқушыға қазақ тілі сабағын жүргізу барысында интерактивті тақтаны қолданудың тиімділігі неде? Интерактивті тақтаны пайдалану дегеніміз-білім беру ісінде ақпараттарды даярлап, оны оқушыға беру үрдісі.

Интерактивті тақтаны қолдану сабақтың жоспарын, қарқыны мен барысын жақсартуға көмектеседі. Интерактивті тақтада жұмыс жасау материалды қарапайым,бірақ шығармашылық түспен қолдануды қарастырады.

Интерактивті тақтамен жұмыс істеу-заттар мен құбылыстардың өзіне тән жаратылыс бітімін,сыр-сипатын, сезім мүшелері арқылы көзбен көріп, қолмен ұстап, құлақпен естіп қабылдауға баулитын дидактикалық үрдіс. Ұлы Абайдың: «Адам баласы...көзбен көріп, құлақпен естіп,қолмен ұстап, тілмен татып, мұрынмен иіскеп, тыстағы дүниеден хабар алады» деген даналығы педагог-классиктердің пікірлерімен ұштасады.

Тәжірибе тұрғысынан қазақ тілі пәнін алатын болсақ,мысалы орыс тілді аудиторияда үй жануарларының қазақша атауларымен танысу керек болса,оқулықтан олардың тек атауларын ғана оқи алса, ал интерактивті тақтадан олардың түрлі-түсті көркем суреттерін,бейнесін,дауыстарын естуге мүмкіндік бар, сондықтан оларға сөздерді тез жаттап алуға себеп мол болады.

Интерактивті тақтамен жұмыс істеудің мұғалім үшін артықшылығы:

Мұғалімге жаңа материалды сынып ортасында тұрып түсіндіруге мүмкіндік береді;
Кез келген қосымшалардың үстіне сурет салуға және жазба жазуға мүмкіндік береді;
Артық уақыт,күш-жігер жұмсамай,тақтадағы кескінді, сабақ уақытында жасалған жазбаларды сақтауға және баспаға беруге және материалды қабылдау деңгейін тексеруді жеңілдетеді.
Мұғалімдерді оқытудың жаңа түрлерін іздеуге,кәсіби шеберлікке ынталандырады.

Оқушылар үшін интерактивті тақтамен жұмыс істеудің артықшылығы:

Сабақты қызықты етеді және оқушы мотивациясын дамытыды;
Ұжымдық жұмысқа қатысуға, жеке және әлеуметтік дағдыларын дамытуға көп мүмкіндік береді;
Оқушылар шығармашыл түрде жұмыс істей бастайды және өздеріне деген сенімі арта түседі;

Оқушы білімінің сапалы болуы, бір жағынан, мұғалімнің сабақ беру шеберлігі мен жаңа технологияны тиімді пайдалана білуіне байланысты болса, екінші жағынан, мектептің техникалық- материалдық базасының жабдықталуы да әсер етеді.

Қазіргі заман талабына сай мүмкіндігін көп дербес компьютерлерді өңдей отырып, тарау бойынша оқушылардың дағдыларды қалыптастыру, білім сапасын жоғарлата отырып, мұғалімнің жұмысын жеңілдете түседі. Интерактивті тақта, өзінің аты айтып тұрғандай, мұғалім мен оқушылар арасындағы белсенді қарым-қатынасты қалыптастырады. Топпен,жекелей жұмыс жасауға зор ықпалын тигізеді. Алдын ала дайындалған презентациялар, графикалық сызбалар, мәтіндік ақпараттар, бейне және аудио материалдар, алдын ала үйлестірілген жаңа сабақты меңгертуге арналған ойындар,гиперсілтемелер арқылы сабақтың оқушы үшін қызықты да тартымды өтуіне көмегін тигізеді.

Қорыта келгенде интерактивті тақтаны қолдану барысында оқушылардың сабаққа деген қызуғышылығының күрт артқындығы байқалады.

Ақпараттық технологияның келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол,

еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық

жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса зор.