Ма?саты: талантты а?ын Абай ??нанбай?лыны? а?ынды? талантын ш?кірт ж?регіне
?ялату ар?ылы м?нерлеп жат?а айту?а, поэзияны с?юге, оны ба?алай білуге,
о?у да?дысын жетілдіре отырып, рухани танымын ке?ейту.
К?рнекіліктер: Абай суреті, о?улы?, Абай шы?армалары, кітап б?рышы, на?ыл с?здер:
І-ж?ргізуші:-?айырлы к?н,??рметті ?ауым!
ІІ-ж?ргізуші:-Б?гін осы залда ?аза? сахарасыны? ?зендей алып, ?зендей ?лы ?ажайып талантты? иесі, ?асиетті де, аруа?ты ?лем ?дебиетіні? жары? ж?лдызы-Абай туралы сыр шертпекпіз.
І-ж?ргізуші Оу, ?лы бабам,аты?нан айналайын,Абай атам біз сізді? ш?бере?ізбіз. Б?гін сіз туралы тебіреніп,тол?анып,сізді? дара т?л?а?ыз, біздерге ?алдыр?ан ?асиетті м?ра?ыз жайлы сыр шертпекпіз.
IІ-ж?ргізуші: ?абыл ал, жас ?ркендері?ді, а? бата?ды бер, аруа?ты бабам!
І-ж?ргізуші:-?ай елді? болса да, т??ірдей табынып, ??дайдай мін?жат ететін киелілері болады ?ой. Абайды? с?зі-хал?ымызды?, ?лтымызды? ?раны. Абай-алты алашты?, иісі ?аза?ты? пай?амбары.
ІІ-ж?ргізуші:-Б?гінгі с?улелі мезетте біз ?лы т?л?амыз-Абай ??нанбаевты? ??рметіне арнал?ан «Абай о?улары» ?деби сыр мен сезім жарысына жиналып отырмыз.
І-ж?ргізуші:-Мектепішілік «Абай о?улары» 3 кезе?нен т?рады. Бай?ауды? кезе?дерімен таныс болайы?.
І-ж?ргізуші: Жас ?рпа? ?шін Абай ?негені?, ?нерді?, ?ділетті?, адамгершілікті?, адам ?лы бола білеуді?, халы? ?шін к?ресуді? негізгі ?лгісі.
IІ-ж?ргізуші -Жер бесігі?нен, тор?алы топыра?ы?нан шы?ып, бір с?т болса да, бізді? ортамыз?а орал ?лы бабам!
IІ-ж?ргізуші ?аза? музыкасында ?н мен романс жанрыны? ?алыптасып, ?ркендеуіндегі Абай м?расыны? м?ні ерекше
І-ж?ргізуші Абайды? лирикалы? поэзиясы мен ?ндерінен осынау жанрда е?бек еткен композиторлар н?р алды.
IІ-ж?ргізуші:-Абайды? а?ынды?,композиторлы? м?расы,а?артушылы? е?бегі ?аза? хал?ыны? м?дени тарихыны? ажырамас б?лігіне айналып, музыкалы? жанрды дамыту?а жол салды.
І-ж?ргізуші: Абайды? ?з ?ле?дері мен ?ара с?збен жазыл?ан ?ибраттарында ?аза? ?о?амы ?міріні? барлы? жа?тарын ашып к?рсетті. Одан а?ыл-ке?ес с?ра?ан дала т?р?ындары а?ылып келіп жатты.Олай болса
І-ж?ргізуші: Абай м?расы ?рпа?тан-?рпа??а жетіп отыратын асыл м?расы. Кеудесіндегі ж?регі «Мен ?аза?пын» деп со?атын елімізді? ?р азаматы Абай шы?армаларын о?ып, біліп сезінуге міндетті.
IІ-ж?ргізуші: Абай отанды? тарихымыз бен ?дебиетімізде аса к?рнекті орын алады. Абай ?аза?ты? ?лтты? жазба ?дебиетіні? негізін ?алады. Абай есімі д?ние ж?зі халы?тары ?дебиетінде Шекспир, Пушкин, Гетелермен ?атар т?рады Сонды?тан да ?рбір ?аза?ты? ж?регінде Абайды? есімі жа??ырары хах, ж?не ба?алай білуіміз керек.
II-ж?ргізуші: Абайды танып білу, оны? шы?армаларымен сусындап ?скен ?рендер ?мір атты асау а?ысты д?рыс ба?ытта с?ре алатыны шынды?. Ал бізді? жас ?рендер Абайды о?ып ?ана ?оймай,?лы т?л?а?а ?з шы?армаларын арнап та ?лгерген. Осындай жас таланттарымызды ?ошеметпен ?арсы алайы?.
I-ж?ргізуші:-?азір бізді? т?уелсіз мемлекетімізде «Абайтану» жеке бір сала, жеке бір ?ылым. Осы салада е?бек етіп ж?ргек ?рендеріміз баршылы?. Осындай бастау бізді? мектепті? о?ушыларынан да бай?алып ж?р.
II-ж?ргізуші ??рметті ?ауым,
І-ж?ргізуші: ?нер с?йер жас ?рпа?тар,
IІ-ж?ргізуші: Абайды? шы?армашылы?ын ш?кірт санасына ??йып жат?ан ?адірлі де, с?йікті ?стаздарымыз.Сонды?тан да ба?алай білейік.
І-ж?ргізуші: Мектепішілік «Абай о?улары» сайысымыз ?з м?ресіне жетті
Просмотр содержимого документа
«Абай-дана, Абай-дара ?аза?та»
М
«Шамалған бекеті жаңа қазақ орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Бекітемін:
Мектеп директоры
________А. Карекеева
Әдеби сазды кеш
Абай -дана, Абай –дара қазақта
Пән мұғалімдері: Даршеева М.Л
Есенкулова Ж.Д.
2015-2016 оқу жылы
Мақсаты: талантты ақын Абай Құнанбайұлының ақындық талантын шәкірт жүрегіне ұялату арқылы мәнерлеп жатқа айтуға, поэзияны сүюге, оны бағалай білуге, оқу дағдысын жетілдіре отырып, рухани танымын кеңейту.
Көрнекіліктер: Абай суреті, оқулық, Абай шығармалары, кітап бұрышы, нақыл сөздер:
І-жүргізуші:-Қайырлы күн,құрметті қауым!
ІІ-жүргізуші:-Бүгін осы залда қазақ сахарасының өзендей алып, өзендей ұлы ғажайып таланттың иесі, қасиетті де, аруақты әлем әдебиетінің жарық жұлдызы-Абай туралы сыр шертпекпіз.
І-жүргізуші Оу, ұлы бабам,атыңнан айналайын,Абай атам біз сіздің шөбереңізбіз. Бүгін сіз туралы тебіреніп,толғанып,сіздің дара тұлғаңыз, біздерге қалдырған қасиетті мұраңыз жайлы сыр шертпекпіз.
IІ-жүргізуші: Қабыл ал, жас өркендеріңді, ақ батаңды бер, аруақты бабам!
І-жүргізуші:-Қай елдің болса да, тәңірдей табынып, құдайдай мінәжат ететін киелілері болады ғой. Абайдың сөзі-халқымыздың, ұлтымыздың ұраны. Абай-алты алаштың, иісі қазақтың пайғамбары.
ІІ-жүргізуші:-Бүгінгі сәулелі мезетте біз ұлы тұлғамыз-Абай Құнанбаевтың құрметіне арналған «Абай оқулары» әдеби сыр мен сезім жарысына жиналып отырмыз.
І-жүргізуші:-Мектепішілік «Абай оқулары» 3 кезеңнен тұрады. Байқаудың кезеңдерімен таныс болайық.
ІІ-жүргізуші: І-кезең «Өлең-сөздің патшасы, сөз сарасы». Бұл кезеңде Абай Құнанбайұлының шығармаларын жатқа оқу қажет;
І-жүргізуші: ІІ-кезең «Көңілім әнді ұғады» -Абайдың әндері мен күйлерін орындау сайысы;
ІІ-жүргізуші: ІІІ-кезең «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» - жас дарындар сайысы./өз шығармаларын орындау
І-жүргізуші:-Сайыскерлердің Абай шығармалары қаншалықты сезіне алатындығын талқыға салатын әділ-қазылар алқасымен таныс болайық.
ІІ-жүргізуші:-Амирбаев А
І-жүргізуші:-Скакова Р
IІ-жүргізуші: -Сатыбалдиева А
Ақынсың, данасың
Қазаққа панасың.
Елім деп,жерім деп,
Өткен бір данасың,-дей отырып,
«Өлең-сөзді патшасы,сөз сарасы» кезеңінің талапкерлерін қошеметпен қарсы алайық.
I-жүргізуші:-Өлең, жырын қазағына арнаған,
Елдің қамын тебірентіп толғаған.
Халқы үшін мыңмен жалғзыз алысқан,
Бұл заманда Абай сынды бар ма адам?!
IІ-жүргізуші:-Өтер айлар,өтержылдар,ғасырлар
Ұмытылмас өзің сынды асылдар.
Ойы ұшқыр,сөз қадірін түсінер,
Ұрпақтарын өздеріңе бас ұрар.
І-жүргізуші:-Табиғат лирикасын жырлауда ұлы Абайдың өзіндік бір қанық бояуы бар.
IІ- жүргізуші Ол шығармаларында сол халықтың мүддесін, арман мұңын жырлады. Соның жарқын болашағын аңсады. Ақын адамның адамдық қасиеті еңбекте, ғылім-былым үйренуде, адамгершілік мінез-құлықта деп ұқты. Сондықтан елін еңбекке, өнерге үндеді.
І-жүргізуші: -Абай жырлаған табиғат лирикасы әлем әдебиетінде алатын орны ерекше.Өз шығармаларында кейіптеуді еркін пайдаланған ұлы ақынның өлеңдерін тебіренбей оқу мүмкін емес.
IІ-жүргізуші:-Әлем жұртшылығына Абай атамыз ақындық жағынан ғана емес, композиторлық жағынан да танылған. Олай болса
«Көңілім әнді ұғады»ІІ-кезеңімізге кезек берейік.
Өнер көрсететін оқушыларымызды қошетпен қарсы алайық.
І-жүргізуші: Жас ұрпақ үшін Абай өнегенің, өнердің, әділеттің, адамгершіліктің, адам ұлы бола білеудің, халық үшін күресудің негізгі үлгісі.
IІ-жүргізуші -Жер бесігіңнен, торқалы топырағыңнан шығып, бір сәт болса да, біздің ортамызға орал ұлы бабам!
IІ-жүргізуші Қазақ музыкасында ән мен романс жанрының қалыптасып, өркендеуіндегі Абай мұрасының мәні ерекше
І-жүргізуші Абайдың лирикалық поэзиясы мен әндерінен осынау жанрда еңбек еткен композиторлар нәр алды.
IІ-жүргізуші:-Абайдың ақындық,композиторлық мұрасы,ағартушылық еңбегі қазақ халқының мәдени тарихының ажырамас бөлігіне айналып, музыкалық жанрды дамытуға жол салды.
І-жүргізуші: Абайдың өз өлеңдері мен қара сөзбен жазылған ғибраттарында қазақ қоғамы өмірінің барлық жақтарын ашып көрсетті. Одан ақыл-кеңес сұраған дала тұрғындары ағылып келіп жатты.Олай болса
ІІІ-кезең «Жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» сайысымыздың соңғы кезегіне кезек береміз.
І-жүргізуші: Абай мұрасы ұрпақтан-ұрпаққа жетіп отыратын асыл мұрасы. Кеудесіндегі жүрегі «Мен қазақпын» деп соғатын еліміздің әр азаматы Абай шығармаларын оқып, біліп сезінуге міндетті.
IІ-жүргізуші: Абай отандық тарихымыз бен әдебиетімізде аса көрнекті орын алады. Абай қазақтың ұлттық жазба әдебиетінің негізін қалады. Абай есімі дүние жүзі халықтары әдебиетінде Шекспир, Пушкин, Гетелермен қатар тұрады Сондықтан да әрбір қазақтың жүрегінде Абайдың есімі жаңғырары хах, және бағалай білуіміз керек.
II-жүргізуші: Абайды танып білу, оның шығармаларымен сусындап өскен өрендер өмір атты асау ағысты дұрыс бағытта сүре алатыны шындық. Ал біздің жас өрендер Абайды оқып қана қоймай,ұлы тұлғаға өз шығармаларын арнап та үлгерген. Осындай жас таланттарымызды қошеметпен қарсы алайық..
I-жүргізуші:-Қазір біздің тәуелсіз мемлекетімізде «Абайтану» жеке бір сала, жеке бір ғылым. Осы салада еңбек етіп жүргек өрендеріміз баршылық. Осындай бастау біздің мектептің оқушыларынан да байқалып жүр.
II-жүргізуші Құрметті қауым,
І-жүргізуші: өнер сүйер жас ұрпақтар,
IІ-жүргізуші: Абайдың шығармашылығын шәкірт санасына құйып жатқан қадірлі де, сүйікті ұстаздарымыз.Сондықтан да бағалай білейік.
І-жүргізуші: Мектепішілік «Абай оқулары» сайысымыз өз мәресіне жетті
II-жүргізуші: Ендігі сөз кезегін әділ-қазылар алқасына береміз.
