Выжигание по дереву. Практическая работа "бабочка"

Открытый урок для учеников 6 кл.

Урок подготовил учитель технологии Губернаторского лицея №100 г. Ульяновска

Чичеров Г.А.

Тема урока: «Выжигание по дереву. Практическая работа «бабочка»».

Цели урока

1. Образовательные цели:

1. способствовать формированию и развитию умений и навыков, самостоятельно усвоить задачу и выполнить ее;

1. способствовать освоению работы с выжигательным прибором;

1. способствовать формированию представления о художественной обработке изделий;

1. Развивающие цели:

1. способствовать развитию речи учащихся (уметь объяснить поставленную учителем задачу и объяснить пути ее выполнения)

1. способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать, выделять самое главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, определять и объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы);

1. способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, точности и тонкости различия цвета, формы);

1. способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету;

1. Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся (при выполнении самостоятельной работы по решению поставленной задаче).

1. Воспитательные цели:

1. способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых,

эстетических, патриотических, экологических, экономических и других качеств личности;

1. способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям.

1. Профориентационные цели:

1. обобщать у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессиях;

1. способствовать формированию знаний и умений объективно осуществлять

самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку;

1. воспитывать уважение к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:

1. Материально-техническая база: кабинет (мастерская) трудового обучения, инструменты, приспособления, материалы для работы;

1. Дидактическое обеспечение: рабочая тетрадь; образцы готовых работ;

Тип урока: комбинированный. (обяснения учителя, показ и обучение работы с выжигательным прибором, практическая работа учащихся)

План урока:

1. Орг.момент. (5 мин.)

Приветствие и принятие рапорта. перекличка учащихся

1. Сообщение темы урока. (5 мин.)

Художественная обработка изделий с помощью выжигательного прибора.

1. Обучение работе с электровыжигателем. (15 мин.)

1. Включать электровыжигатель только с разрешения учителя

2. Периодически при выжигании проветривать помещение

3. Не оставлять прибор включенным в сеть без присмотра

4. Оберегать руки и одежду от прикосновения пера

5. Во время перерыва обязательно выключить трансформатор из сети, а инструмент не класть на подставку, пока проволочка не остынет.

6. Практическое обучение работе с прибором

4. Объяснение задания. (10 мин.)

Показ готовой работы. Понятие симметрии рисунка. Выполнение

симметричного рисунка бабочки. Работа с копировальной бумагой. Перенос рисунка на заготовку. Выжигание.

5 Инструктаж по технике безопасности при выжигании. (5 мин) Правила безопасности при выжигании

1. Выжигать только по сухой древесине

2. Для получения тонкой линии электровыжигатель следует передвигать быстро

3. Для получения толстой линии электровыжигатель следует передвигать медленно

4. Начинать выжигание нужно с контурных линий

5. Через 10-15 минут работы электровыжигатель отключают на 2-3 минуты, помещение проветривают

1. Практическая работа. (40 мин.)

1. выполнение чертежа предлагаемой работы. Овладение правилами построения симметричного рисунка бабочки ;

1. подготовка заготовки из фанеры для работы;

1. перевод чертежа бабочки с бумаги на заготовку с помощью копировальной бумаги;

1. выжигание рисунка с помощью выжигательного прибора;

1. контроль за выполнением работы и исправление ошибок; Школьный прибор для выжигания

Симметричное изображение бабочки

Образцы готовых работ

7. Заключительная часть, (10 мин)

самоанализ, показ выполненной работы учителю выявление ошибок, выставление оценок