Урок по подготовке младшего обслуживающего персонала по теме: "Орнамент" 5класс

Урок по подготовке младшего обслуживающего персонала

по теме: "Орнамент" 5класс

Захарова Ольга Евгеньевна, логопед-дефектолог, психолог

Цели.

• Ознакомить учащихся с орнаментом, его историей и применением.

• Способствовать формированию знаний и умений по изготовлению лекал элемента орнамента на бумаге.

• Воспитывать уважение и чувство любви к своей Родине, ее традициям и культуре.

Оборудование:

• эскизы орнаментов, пословицы о труде,

• табличка «сегодня на уроке»,

• тетрадь, ручка, карандаш, резинка,

• технологические карты по выполнению практической работы.

• презентация

План.

1. Организационный момент.

2. Орнамент и его история.

3. Применение орнамента -просмотр презентации

4. Практическая работа «Изготовление лекал орнамента».

1. «Умение трудиться в жизни всегда пригодится». Как Вы понимаете слова этой пословицы? Если Вы чему-то научились, то в будущем это может всегда пригодиться. Обратите внимание на вот на эти предметы. Что в них является самым ярким? На что Вы в первую очередь обращаете внимание? (Отделка, вышивка, цвет).

Где располагается отделка?

2. А теперь рассмотрим повнимательнее узоры в отделке. Художественное оформление одежды вышивкой пришло к нам из древности. Национальная одежда, являясь изделиями не только бытового назначения, но и декоративно-прикладного искусства, раскрывает перед нами богатство культуры народа, помогает нам усвоить обычаи, передаваемые от поколения к поколению, учит понимать и любить прекрасное. Народ веками стремился в художественной форме выразить свое отношение к жизни, любовь к природе, свое понимание красоты.

Изначально в вышивке каждый узор имел свой особый смысл, каждый изгиб линии содержал в себе тайный смысл. У некоторых фигур из орнаментального богатства вышивки были когда-то магические значения, которые «читались» как тексты. Со временем эти изображения-символы утратили свое первоначальное предназначение и стали просто декоративными элементами.

Основным источником вдохновения мастериц служила красота родной земли. Они созерцали красоту и гармонию мира, смотрели на восход и заход солнца, на золотой круг луны, на мириады сверкающих звезд, на цветущие на лугах цветы , и они вызывали у них восторженное изумление. И именно образное, поэтическое восприятие природы ожило в узорах и элементах народной художественной вышивки.

Современный орнамент подразделяется на узоры:

• геометрические,

• растительные,

• образные.

К геометрическим мотивам орнамента относятся: зигзаги, треугольники, квадраты, ромбы, арки, волны, кресты и др

Растительный орнамент в вышивке представляют мотивы: спирали, волнообразный побег, цветочные узоры, мотивы лотоса, розеты, трехлепестковый узор и др. Примеры растительных узоров Вы видите на этих вышивках. Рассмотреть образцы (примеры).

Вот перед Вами альбом с элементами вышивки, благодаря которому можно самостоятельно придумать собственный неповторимый узор. Существенным в орнаменте является цвет. У вас на столах таблицы с орнаментами, ими Вы можете пользоваться, чтобы красиво подобрать цветовое сочетание.

3. Народные мастерицы через цвет передают конкретные настроения и переживания. В вышивке традиционно применяют три главных цвета:

1. Красный. С красным цветом связываются представление о веселье, счастье. Он вызывает в нашем сознании ассоциации с солнцем, источником всего живого на Земле.

2. Голубой – цвет воды, неба.

3. Зеленый – цвет растений.

4. Черный – цвет земли.

Оформляя изделия, с начало надо продумать его художественное решение в целом, определить расположение узора на плоскости, отдельных его частей, пропорции элементов, выполнение в цвете, то есть все то, что входит в понятие композиция.

Характер композиции определяется в большей степени ритмом – закономерным чередованием отдельных элементов или группы элементов в орнаменте, что способствует достижению выразительности композиции, четкости ее восприятия. Наглядно это можно проследить на примере орнамента в бордюрном исполнении, который образует ритмичный ряд.

Повторение абсолютно одинаковых элементов или групп элементов называют раппортом.

В узоре выделяют основные варианты композиции.

1. Орнамент в полосе с ритмичным повторением одинаковых элементов.

2. Орнамент в квадрате с ритмичным повторением ? части фигуры.

3. Симметричный орнамент

4. Асимметричный орнамент.

Просмотр презентации

Для того чтобы выполнить орнамент нам необходимо сделать лекало элемента в орнаменте.

Практическая работа.

Тема: Изготовление лекал орнамента.

Цели:

1. ознакомить с техникой выполнения лекал орнамента;

2. сформировать знание и умения по изготовлению лекал орнамента на бумаге;

3. воспитывать трудолюбие, бережливость и эстетический вкус.

Инструменты и оборудование:

• альбом с национальным орнаментом,

• образцы орнамента,

• цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, резинка,

• технологические карты.

Вводный инструктаж: правило техники безопасности при работе с ножницами, клеем.

Последовательность выполнения.

5. Обменяться работами с товарищами и дать характеристику, оценку выполненной работы:

• назначение орнамента (где будет применен),

• назвать тип орнамента,

• общий вид орнамента (симметричен).

Самоконтроль: Узор должен быть симметричен, работа выполнена аккуратно. Соблюдение ПТБ при работе. По окончании практической работы привести рабочее место в порядок. Наглядное пособие и инструменты сдать преподавателю.

Защита работ.

Выступление учащихся (обоснование выбора).