Саба?ты? та?ырыбы: ?лтты? ою - ?рнектермен ж?мыс жасау.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: О?ушыларды? ою - ?рнек туралы т?сініктері мен шеберлік да?дыларын
?алыптастыру.
Дамытушылы?ы: Есте са?тау ?абілетін дамыту, ?ол?нерге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Т?рбиелігі: Шеберлікке, ?немділікке тияна?тылы??а баулу, ?демілікті сезіне білуге, шебер адамдарын ??рметтеуге, оларды? е?бектерін ба?алау?а т?рбиелеу.
Саба? т?рі: Топты? сайыс саба?.
Саба? типі: ?орытынды саба?.
Саба? ?дісі: Т?сіндірмелі, с?ра? – жауап, топты? ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: Б?ктеме, альбом, ба?алау пара?ы, ?а?аз?а жапсырыл?ан оюлар, кесте тігістері, мата?а басыл?ан оюлар.
П?наралы? байланыс: Бейнелеу ?нері, математика.
?ажетті ??рал – жабды?тар: А?, т?рлі – т?сті ?а?аз, желім,
?айшы, бір т?сті маталар, ине, жіп.
?ауіпсіздік ережесі: ?айшымен, желіммен д?рыс ж?мыс жасау.
Саба? барысы
1. ?йымдастыру кезе?і: А) о?ушыларды т?гелдеу.
Б) ??рал жабды?тарын тексеру. (2 минут)
2. Сайыс саба?
Топ?а б?лу
О?ушылар 3 топ?а б?лінеді.
3 топ?а а? ?а?аз тартылады.
І. ?андай ою - ?рнектерді? т?рін білесі?дер? деген с?ра??а ?р топ жауаптарын жазады. (5 минут)
(Ботамойын, ?ош?арм?йіз, т?йемойын, б??ым?йіз, сынарм?йіз, ?арма?, б?ршік, ирек, тол?ын, сыны?м?йіз, ?олты?ша, ар?арм?йіз, ??с?анаты, шырмауы?, ?арыш сипатта?ы ?рнектер).
ІІ. Т?рлі – т?сті ?а?аздан ою ?иып, а? ?а?аз?а жапсыру. (5 мин)
?р топ ?здері жаса?ан ою - ?рнектерін а? ?а?аз?а жапсырады.
ІІІ. ?и?ан оюларын мата?а орналастырып тігу. (15 минут)
?р топ ?здері «?ош?арм?йіз» оюын мата?а орналастырып тігеді. (к?ктеу)
IV. С?ра? – жауап. (10 минут) ?р топ с?ра??а жауап береді.
І топ:
?аза? хал?ы ?андай оюды ерекше пайдаланады? (?ош?арм?йіз)
Симметрия дегеніміз не? (б?ктелген б?ліктерді? екеуі де д?л келуін симметрия дейді).
Ою - ?рнектер кімні? ?андай б?лшегіне орналасады? (алды??ы ??ір жиектеріне, же?іне, етегіне т.б)
ІІ топ.
?а?аз?а оюды ?андай т?сілмен орындайды? (бір б?ктеу, екі б?ктеу, ?ш б?ктеу, т.б к?рделеніп орындалады)
Ою - ?рнекпен ?андай б?йымдарды ?шекейлейді? (?оржын, т?скиіз, текемет, ж?кая?, кебеже т.б)
Б?йым?а орналас?ан оюды уа?ытша ?андай тігіспен орындайды? (к?ктеу тігісі).
ІІІ топ:
Ою - ?рнек дегеніміз не? (?аза?ты? ою ж?не ?рнек деген ?ос с?зі біріге келіп, латынша орнамент деген ??ымды білдіреді)
?андай ?рнектер ?аза? ою - ?рнек ?неріні? негізі болып табылады? (м?йіз бейнелі айшы?тар)
С?укелені кімдер киеді, оны немен ?шекейлейді?
(С?укеле – ?алы?ды?ты? бас киімі. Оны алтын, к?міс, маржан
тастармен ?шекейлейді)
V. ?орытынды:Б?л б?лімде ?йден дайындап келген оюларын
тапсырады. (5 минут)
Тапсырма: Ою - ?рнекті? к?рделі тігу. (1 минут)
Ба?алау пара?ы: ?р топты ба?алай отырып, ?ай топты? же?іске жеткенін айтамын. (2 минут)
Саба?ты? та?ырыбы: ?лтты? ою - ?рнектермен ж?мыс жасау.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: О?ушыларды? ою - ?рнек туралы т?сініктері мен шеберлік да?дыларын
?алыптастыру.
Дамытушылы?ы: Есте са?тау ?абілетін дамыту, ?ол?нерге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Т?рбиелігі: Шеберлікке, ?немділікке тияна?тылы??а баулу, ?демілікті сезіне білуге, шебер адамдарын ??рметтеуге, оларды? е?бектерін ба?алау?а т?рбиелеу.
Саба? т?рі: Топты? сайыс саба?.
Саба? типі: ?орытынды саба?.
Саба? ?дісі: Т?сіндірмелі, с?ра? – жауап, топты? ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: Б?ктеме, альбом, ба?алау пара?ы, ?а?аз?а жапсырыл?ан оюлар, кесте тігістері, мата?а басыл?ан оюлар.
П?наралы? байланыс: Бейнелеу ?нері, математика.
?ажетті ??рал – жабды?тар: А?, т?рлі – т?сті ?а?аз, желім,
?айшы, бір т?сті маталар, ине, жіп.
?ауіпсіздік ережесі: ?айшымен, желіммен д?рыс ж?мыс жасау.
Саба? барысы
1. ?йымдастыру кезе?і: А) о?ушыларды т?гелдеу.
Б) ??рал жабды?тарын тексеру. (2 минут)
2. Сайыс саба?
Топ?а б?лу
О?ушылар 3 топ?а б?лінеді.
3 топ?а а? ?а?аз тартылады.
І. ?андай ою - ?рнектерді? т?рін білесі?дер? деген с?ра??а ?р топ жауаптарын жазады. (5 минут)
(Ботамойын, ?ош?арм?йіз, т?йемойын, б??ым?йіз, сынарм?йіз, ?арма?, б?ршік, ирек, тол?ын, сыны?м?йіз, ?олты?ша, ар?арм?йіз, ??с?анаты, шырмауы?, ?арыш сипатта?ы ?рнектер).
ІІ. Т?рлі – т?сті ?а?аздан ою ?иып, а? ?а?аз?а жапсыру. (5 мин)
?р топ ?здері жаса?ан ою - ?рнектерін а? ?а?аз?а жапсырады.
ІІІ. ?и?ан оюларын мата?а орналастырып тігу. (15 минут)
?р топ ?здері «?ош?арм?йіз» оюын мата?а орналастырып тігеді. (к?ктеу)
IV. С?ра? – жауап. (10 минут) ?р топ с?ра??а жауап береді.
І топ:
?аза? хал?ы ?андай оюды ерекше пайдаланады? (?ош?арм?йіз)
Симметрия дегеніміз не? (б?ктелген б?ліктерді? екеуі де д?л келуін симметрия дейді).
Ою - ?рнектер кімні? ?андай б?лшегіне орналасады? (алды??ы ??ір жиектеріне, же?іне, етегіне т.б)
ІІ топ.
?а?аз?а оюды ?андай т?сілмен орындайды? (бір б?ктеу, екі б?ктеу, ?ш б?ктеу, т.б к?рделеніп орындалады)
Ою - ?рнекпен ?андай б?йымдарды ?шекейлейді? (?оржын, т?скиіз, текемет, ж?кая?, кебеже т.б)
Б?йым?а орналас?ан оюды уа?ытша ?андай тігіспен орындайды? (к?ктеу тігісі).
ІІІ топ:
Ою - ?рнек дегеніміз не? (?аза?ты? ою ж?не ?рнек деген ?ос с?зі біріге келіп, латынша орнамент деген ??ымды білдіреді)
?андай ?рнектер ?аза? ою - ?рнек ?неріні? негізі болып табылады? (м?йіз бейнелі айшы?тар)
С?укелені кімдер киеді, оны немен ?шекейлейді?
(С?укеле – ?алы?ды?ты? бас киімі. Оны алтын, к?міс, маржан
тастармен ?шекейлейді)
V. ?орытынды:Б?л б?лімде ?йден дайындап келген оюларын
тапсырады. (5 минут)
Тапсырма: Ою - ?рнекті? к?рделі тігу. (1 минут)
Ба?алау пара?ы: ?р топты ба?алай отырып, ?ай топты? же?іске жеткенін айтамын. (2 минут)
