Е?бекке баулу
Саба?ты? та?ырыбы: Таби?и матерялдарды са?тау.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Таби?и матерялдарды сол ?алпында д?рыс са?тау, ?сімдіктерді кептіру т?сілімен таныстыру;
Дамытушылы?: Таби?и матерялдарды жинау кезінде таби?ат?а зиян келтірмеу ережелерімен таныстыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды? ж?мыс?а икемділігін арттыру, е?бек с?йгіштікке т?рбиелеу.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: С?ра?-жауап,пікірталас, т?сіндіру.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? жабды?тары; Таби?атты? суреттері, б?та?тар, жапыра?тар
П?н аралы? байланыс: Ана тілі, д?ниетану
Саба?ты? жоспары:
І. ?йымдастыру
а) Психологиялы? дайынды?
ІІ. ?й тапсырмасы
ІІІ.Жа?а саба?
І?. Сергіту с?ті
V.О?улы?пен ж?мыс
?І. Кім жылдам? ойны
?ІІ. Практикалы? ж?мыс
VІІІ. ?орытынды
ІХ.?йге тапсырма
ХХ.Ба?алау
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру
О?ушыларды тыныштандырып, назарларын саба??а аудару.
а) Психологиялы? дайынды?
Мейірімді ж?рекпен,
А?пейілді тілекпен,
Амандасып алайы?,
Бір жадырап ?алайы?!
ІІ. ?й тапсырмасы: «Таби?ат?а саяхат» м?тінін с?рау
ІІІ. Жа?а саба?
Таби?и матерялдармен ж?мыс істеу ??ыптылы?ты, зейінділікті талап етді. Ж?мыс ?ш кезе?нен т?рады. Бірінші кезе?де матерялдарды та?дау, талдау жасау (б?та?тар,кепкен жапыра?тар, шырша б?рлері а?аш б?рлері, а?аш ?абы?тары, т.б.) арты? б?ліктерін алып тастап белгілі бір бейнеге ??сату жолдарын ойластырады. Екінші кезе?де таби?и матерялдарды ?олданып негізгі ал?а ?ой?ан міндеттерін шешуде затты? жеке б?ліктерін негізгі б?ліктеріне біріктіру, бейнені на?ты бере білуге талпынады. ?шінші кезе?де баланы? ж?мыс жасап отыр?ан та?ырыбына с?йкес мазм?н бере ?серерлеп, безендіру ой ?иялын дамыту, шы?армашылы? белсенділігін арттыру, е?бек н?тижесіні? сапалы болуын к??іл б?леді.
Таби?и матерялдармен ж?мыс істеуде, саба? кезінде ж?не арнайы ма?сатты серуендерге апар?анда, ж?мыс істеуге ?олданылатын матерялдарды? сапасын аны?тап (?атты, ж?мса? тегіс немесе тікенекті, мамы? ?лпілдек т.б.) ?зі дайындайтын зат?а лайы?тап та?дап алады.
Балаларды? таби?и матерялдардан дайында?ан заттарын, аулан т?рлі икэбаналар, сабаннан жасал?ан адам, ж?ндіктер, к?шіктер, т.б. кейіпкерлерді бір біріне сыйлы? етіп ?сыну?а топб?лмелерін безендіруге ?олайлы.
І?.Сергітус?ті.
Отырайы? ж?релеп,
Г?лді ?зіп алайы?.
Орнымыздан т?регеп,
Бас?а г?лге барайы?.
?.О?улы?пен ж?мыс.
М?тінді о?ушылар тізбекпен о?ып шы?ады.
?І. «Кім жылдам?»
Балалар, ?азір ?ш ?атар?а б?лінеміз.
1 –?атар: Суретшілер (?з ойларында?ы кез келген ?демі таби?атты? суретін салып, ?ор?айды)
2 – ?атар: М?сіншілер(ермексаздан кез келген бір таби?атты? м?сінін жасап, ?ор?айды)
3 – ?атар: Тап?ырлар( берілген сурет бойынша ??гіме ??арп, ?ор?айды)
?ІІ. Практикалы? ж?мыс
Ермек саздан а?ашты? м?сінін жасайды. ?андай а?аш екенін ?айда ?сетінін айтып ?ор?айды.
VІІІ. ?орытынды
Таби?атты? неше т?рін білесі?дер?
?лі таби?ат?а нелер жатады?
Ауа, су, тау, тас ?айсы таби?ат?а жатады?
ІХ.?йге тапсырма
«Таби?ат?а саяхат» м?тінін о?ып келу.
ХХ.Ба?алау
