« Столяр сторительный»

Управление образования города

Алматы Алматы қаласы білім басқармасы

ГККП «Алматинский Государственный Колледж Технологий и Флористика »

МКҚК «Алматы Мемлекеттік Технологияқ және Флористика Колледжі »

«Утверждаю» / «Бекітемін»

Старший мастер /Аға шебер

___________ Улкаева М.И.

Технологическая карта урока производственного обучения

Дата / Мерзімі_______ Группа / Топ_______

Профессия / Мамандығы: « Столяр сторительный»

Раздел занятия/Тарау №5.5. Ознакомление с чертежами на изготовляемые изделия

Тема урока: « Безопасность труда и пожаробезопасность. Ознакомление с чертежами на изделия табурета - ножки »

Цель занятия / Сабақтың мақсаты:

Образовательная / Білімділік: ознакомить учащихся последовательности чертежами на изделия: табурета ножки глухих отверстий

Развивающая /Дамытушылық : уметь применять полученные знания на практике

Воспитательная / Тәрбиелік: привить интерес к специальности.

Тип занятия /Сабақтың түрі: урок изучения нового материала.

Межпредметная связь / Пәнаралық байланыс: технология и обработка дерева, конструирование.

Материально – техническое оснащение / Материалдық – техникалық жабдықтар:

Инструменты / көрнекілік құралдар: лесоматериалы, стамеска, рубанка, угольник, ножовка лучковая пила, киянка рейсмус.

Дидактические материалы / Дидактикалық материалдар : плакат и слайд

Ход урока / Сабақтың өту барысы

I.Организационный момент / Ұйымдастыру кезеңі (2-3 мин.)

1.Проверка учащихся по списку

2. Проверка внешнего вида

3.Проверка готовность учащихся к уроку

II. Вводный инструктаж / Кіріспе нұсқау

1.Сообщение темы урока

2.Сообщение цели урока

3.Проверка знаний и умений, обучающихся по пройденным темам(10 – 15 мин.)

- Требования техники безопасности в столярной мастерской

- Какие инструменты вы знаете для долбление?

- Какие виды пилы вы знаете?

- Виды соединения?

- Какой инструмент потребуется для изготовления сквозной отверстие?

- Из каких элементов состоит стамеска?

III. Содержание и последовательность изложения новой темы / Жаңа тақырыптың мазмұны мен жүйесі

Общие сведения

Табуреты- самые массовые мебельные изделия, эксплуатируемые в более тяжелых условиях ,чем корпусная мебель. Табуреты должны быть прочными , несмотря на малое сечение деталей , входящих в их конструкции. Табуреты различных конструкций находят широкое применение. Эти несложные по устройству столярные изделия могут иметь сиденья ножки различной формы. Изготавливают в основном табуреты из древесины хвойных пород, а ножки из твердолиственных пород. На этом изделии можно освоить основные операции деревообработки, начиная от разметки и заканчивая отделкой его прозрачным лаком.

Табуретка – это сложное изделие из мебели, которую надо научиться делать. Для изготовления табуретки потребуются: общий (сборочный) чертеж вязок брусков , список деталей с указанием их количества и размеров.Табуреты предназначены для сидения , их применяют в интерьерах кухонь и других помещенный.

Перечень технологических операций

1.Выбор заготовки деталей

2.Черновая заготовка

3.Разметка ножек

4.Долбление гнезд

1. Выбор заготовок деталей. Сначала нужно внимательно рассмотреть чертеж табуретки –ножки . Табуретка состоит из четырех ножек .Ножки связаны между совой вверху четрыъмя брусочками , которые называются царгами , а внизу - четрыъмя брусочками, которые называются проножками. В каждом ножке выдалбливается по четыре гнезда. На каждом конце у царги и проножки запиливаются шипы. Шипы нужно сделать так, чтобы они туга входили в гнезда.

2. Черновая заготовка

1.Длина ножки : в чистоте – 450мм , черновая заготовка -480-490 мм

2.Толщина ножки : в чистоте -30мм, черновая заготовка -35-40 мм

3.Длина царги : в чистоте -300мм, черновая заготовка -310 мм

4.Ширина царги : в чистоте -55мм, черновая заготовка -60 мм

5.Толщина царги: в чистоте -21мм, черновая заготовка 25-28 мм

6.Длина проножки : в чистоте -300мм, черновая заготовка -310 мм

7.Ширина проножки : в чистоте -30мм, черновая заготовка 35-38 мм

8.Толщина проножки : в чистоте -21мм, черновая заготовка 25-28 мм

Когда известны все размеры черновой заготовки, начинают заготовку материала табуретки в основном изготавливают из древесины хвойных пород (чаще всего из сосны) а ножки – из древесины твердолиственных пород. Влажность древесины в готовом изделии не должна превышать 12% Гниль червоточина табачные сучки и сквозные трещины не допускаются.

3. Разметка ножек

Разметка ножек. Заготовки ножек для разметки кладут все вместе на верстак одной лицевой стороной вниз , а другой стороной к себе . После того , как сделана разметка по длине размечают ширину гнезда. Ножки в верхнем сечении имеют размер 30х30мм

4. Долбление гнезд. После разметки начинают долбление гнезд на ножек . На каждой ножке выдалбливают по разметке с двух смежных внутренних сторон по два гнезда для царги и проножки.

Показ приемов и методов мастером производственного обучения. / Ш (15-18 мин.) показать учащимся последовательность выполнения технологического процесса «Изготовление табурета ножки.»

IV.Закрепление нового материала, формирование умений и навыков / Жаңа материалды бекіту

Контрольные вопросы :

1.Когда приступают к разметке царг и проножек ?

2.Какой измерительный инструмент необходимо иметь приразметке ножек?

3.Разметка царг производится на каждой детали , или четырех вместе?

4.Каким инструментом размечают шипы?

5.После какой технологической операции приступают к долблению гензд на ножках?

6.Каким инструментом запиливают шипы у царг и проножек ?

7.Какой влажности должна быть древесины?

8.Под каким углом срезают шип на «ус»

9.Какое оборудование применяют для распиливание?

V.Текущий инструктаж / Ағымдағы нұсқау

1.Счала ознакомимся с техники безопасности в столярном цехе

2.Одеваем фартуки , готовым рабочие инструменты и принадлежности

3.Потом на верстаке размечаем при помощи металлической линейкой, угольника и карандаш а на бруске размеры основания: для изготовления ножек берут доски хвойных пород , 30мм и распиливают их отрезки соответствующий длины , затем на бруски шириной 30 мм.

4.Целовой обход рабочих мест обучающихся

5.Проверка правильного использования инструментов.

VI.Заключительный инструктаж / Қорытынды нұсқау

1.Подведение итогов уроков.

2.Разбор типичных ошибок

3.Уборка на рабочих местах.

4.Задание на домашнее.