С?ндік –?олданбалы ?нер б?йымдарын а?аш жону білдегінде дайындау. Сараманды? ж?мыс.

П?ні : Технология Сыныбы: 9 К?ні :______

Саба?ты? та?ырыбы: С?ндік –?олданбалы ?нер б?йымдарын а?аш жону білдегінде дайындау. Сараманды? ж?мыс. Саба?ты? ма?саты: Білімділік: О?ушыларды а?аш жону білдегімен танысу ж?не оны ?олдану; ж?мыс амалдарын, б?йымны? ішкі беттерін жону ?шін кескіш аспапты та?дай білуге, дайындамаларды бекітетін айлаб?йымдарды та?дау?а ?йрету. Т?рбиелік: О?ушыларды к?ркемдік ж?мыстарды орындауда эстетикалы? тал?ам?а т?рбиелеу. Дамытушылы?: О?ушыларды? ?ауіпсіздік ережесін тиімді пайдалану ар?ылы жон?ыш ??рал-саймандар ж?не айлаб?йымдармен д?рыс ж?мыс жасау ?абілетін дамыту. Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі саба?. Саба?ты? типі: Аралас саба?. Саба?ты? ?дісі: Т?сіндірме, практикалы? Саба??а ?олданылатын стратегиялы? ?дістер: СТО технологиясыны? ?діс-т?сілдері К?рнекілігі: сызба, сурет. ??ралдары: а?аш жону білдегі, жону ??ралдарыны? жиынты?ы, ?лшегіш ??рал, дайындамалар. Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і 1. О?ушылармен с?лемдесу, т?гендеу. 2. О?ушы назарын саба??а аудару.

II. Жа?а саба?. Жон?ыш ??рал-саймандар ж?не айлаб?йымдар.

Ой ?оз?ау. Жон?ыш ??рал-саймандарды? ?андай т?рлерін білесі?дер?

Жо??ыш ??рал-саймандар кескіш ?ашаулар ??рылымы бойынша ?те алуан т?рлі, оларды? ?р т?рлі болуы білдекті? ??рылымды? ерекшелігіне ж?не ?олданылуына байланысты болады. Олар ?олмен – білдек асты тірегі бар білдекте ж?мыс істеуге арнал?ан ж?не ??ралк?ймешікті – механикалы? беріспен ж?мыс істейтін білдекке арнал?ан болып екіге б?лінеді.

?ыс??рыл?ы ?лкен ?лшемді дайындамаларды ??дегенде ж?не жалпа? т?тас дискілерді ?ыр?анда бекітуші айлаб?йым ретінде ?олданылады.

?ш ж?дыры?шалы ?ыс?ы дайындаманы? центрін ?ыспа? ж?дыры?шалары

ж?мысты? орындалу реттілігі мен жасалу жолдарын т?сіндіру;
?ажетті сызбаны о?ушылар?а сыздырту;

А?аш ??дейтін токарь станогімен ж?мыс кезіндегі ?ауіпсіздік ережелері

Ж?мысты? ма?саты: а?аш жону білдегімен танысу ж?не оны ?олдану; ж?мыс амалдарын игеру.

Жабды?тар мен ??рал-саймандар, айлаб?йымдар: ТСД-120 білдегі, ?р т?рлі ?ашаулар, бекіме айлаб?йымдар, штангенциркуль, сыз?ыш, осьтік ж?не тура жону?а арнал?ан дайындама, ?алам, кронциркуль, нутромер, ?има ?лгілер.

V. Жа?а саба?ты бекіту «?зіндік мысал» ойыны: Жа?адан ?тілген та?ырып?а о?ушылар ?з мысалдарын келтіріп, ?з тапсырмалары мен жорамалдарын дайындайды.

VІ. Ба?алау

VІІ. ?йге тапсырма беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«С?ндік –?олданбалы ?нер б?йымдарын а?аш жону білдегінде дайындау. Сараманды? ж?мыс.»

Пәні : Технология Сыныбы: 9 Күні :______

Сабақтың тақырыбы: Сәндік –қолданбалы өнер бұйымдарын ағаш жону білдегінде дайындау. Сарамандық жұмыс. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды ағаш жону білдегімен танысу және оны қолдану; жұмыс амалдарын, бұйымның ішкі беттерін жону үшін кескіш аспапты таңдай білуге, дайындамаларды бекітетін айлабұйымдарды таңдауға үйрету. Тәрбиелік: Оқушыларды көркемдік жұмыстарды орындауда эстетикалық талғамға тәрбиелеу. Дамытушылық: Оқушылардың қауіпсіздік ережесін тиімді пайдалану арқылы жонғыш құрал-саймандар және айлабұйымдармен дұрыс жұмыс жасау қабілетін дамыту. Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ. Сабақтың типі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Түсіндірме, практикалық Сабаққа қолданылатын стратегиялық әдістер: СТО технологиясының әдіс-тәсілдері Көрнекілігі: сызба, сурет. Құралдары: ағаш жону білдегі, жону құралдарының жиынтығы, өлшегіш құрал, дайындамалар. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі 1. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. 2. Оқушы назарын сабаққа аудару.

II. Жаңа сабақ. Жонғыш құрал-саймандар және айлабұйымдар.

Ой қозғау. Жонғыш құрал-саймандардың қандай түрлерін білесіңдер?

Жоңғыш құрал-саймандар кескіш қашаулар құрылымы бойынша өте алуан түрлі, олардың әр түрлі болуы білдектің құрылымдық ерекшелігіне және қолданылуына байланысты болады. Олар қолмен – білдек асты тірегі бар білдекте жұмыс істеуге арналған және құралкүймешікті – механикалық беріспен жұмыс істейтін білдекке арналған болып екіге бөлінеді.

Фасонды кескіштерді бұйымда фасонды пішіндер қыру үшін қолданады. Әр түрлі пішінді бұранда ою үшін арнайы кескіштерді қолданады.

Бекітуші айла бұйымдарға: қысқұрылғы, үшаша, қысқы жатады. Қысқы және үшашамен осьтік жонуда дайындаманың бір шетін ұстатады. Сонымен бірге қысқыны ұсақ тетіктердің ішкі жағын қырғанда бекітуші айла бұйым ретінде қолданады.

Қысқұрылғы үлкен өлшемді дайындамаларды өңдегенде және жалпақ тұтас дискілерді қырғанда бекітуші айлабұйым ретінде қолданылады.

Үш жұдырықшалы қысқы дайындаманың центрін қыспақ жұдырықшалары

жұмыстың орындалу реттілігі мен жасалу жолдарын түсіндіру;
қажетті сызбаны оқушыларға сыздырту;

Ағаш өңдейтін токарь станогімен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережелері

Жұмыс кезіндегі қауіп түрлері: 1. Жаңқаның ұшуынан көз жарақаты; 2. Айналу бөліктеріне жанасудан қол жарақаты; 3. Дұрыс пайдаланбаудан қол жарақаты; 4. Дайындаманы станокқа дұрыс бекітпеуден немесе дайындаманың сапасыздығын дене жарақаты болуы мүмкін, сондықтан:

Жұмысқа дейін: 1. Жұмыс киіміңді дұрыс киін. Жең, галстук, белбеу т.б. киімдеріңді ретте. 2. Станокті тексер (ременді берілістің қорғаныш бөліктері, заземление т.б.). 3. Жұмыс орныңда артық ешнәрсе тұрмасын. 4. Дайындаманы мұқият тексер (көз, жарық, т.б.). 5. Пышақ тіреуіштің биіктігін дайындаманың центрлік сызығына дәл келтіріп, арақашықтығы 2-3 мм болсын. 6. Пышақтың жүзін тексер. 7.Станокты бос айналдырып тексеріп көр. 8. Көзіңе көзәйнек ки.

Жұмыс кезінде: 1. Кесу жұмысы станок толық күшімен айналған соң баста. 2. Пышақты дайындамаға күш түсірмей, аздан тос. 3. Пышақ тіреуішпен дайындаманың арасын қалыпты жағдайға келтіріп отыр. 4. Жарақат алмас үшін: а) станокқа қатты жақындама; ә) станок үстінен алыс-беріс жасама; б) өлшеу жұмыстарын станок толық тоқтаған соң жүргіз; г) жұмыс істеп тұрған станокті тастап кетпе.

Жұмыстан кейін: 1. Жұмыс орныңды ретке келтір. 2. Станокті мұғалімге тапсыр. 3. Өзіңді ретке келтір.

Сарамандық жұмыс Жеке Жұмыс киімін кию: фартук, жең қап

Жұмыстың мақсаты: ағаш жону білдегімен танысу және оны қолдану; жұмыс амалдарын игеру.

Жабдықтар мен құрал-саймандар, айлабұйымдар: ТСД-120 білдегі, әр түрлі қашаулар, бекіме айлабұйымдар, штангенциркуль, сызғыш, осьтік және тура жонуға арналған дайындама, қалам, кронциркуль, нутромер, қима үлгілер.

Техникалық мәліметтер: білдекте сызатсыз, бұтақсыз, шірігі жоқ, жақсы кепкен дайындаманы өңдейді.

1. Көркемдеп жону жұмыстарының күрделілігіне байланысты ағаш жону білдегінде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы ережелерін орындауға ерекше назар аудару.

2. Сызбаларды оқып-үйрену және тиісті құрал-саймандар мен айлабұйымдарды таңдап алу.

3. Тетіктерді жонып үйрену. (ағаш жону білдегі) 4. Әр оқушыға тапсырмаларды бөліп беру, бақылау.

V. Жаңа сабақты бекіту «Өзіндік мысал» ойыны: Жаңадан өтілген тақырыпқа оқушылар өз мысалдарын келтіріп, өз тапсырмалары мен жорамалдарын дайындайды.

VІ. Бағалау

VІІ. Үйге тапсырма беру

«Идеал тапсырма» әдісі: Әр оқушы өзі орындайтын үй тапсырмасын өзі таңдайды. Біреу қосымша дерек жинаса, келесісі сурет салуы, үшіншісі көркемдік бұйым жасау.

С?ндік –?олданбалы ?нер б?йымдарын а?аш жону білдегінде дайындау. Сараманды? ж?мыс.

Просмотр содержимого документа «С?ндік –?олданбалы ?нер б?йымдарын а?аш жону білдегінде дайындау. Сараманды? ж?мыс.»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«С?ндік –?олданбалы ?нер б?йымдарын а?аш жону білдегінде дайындау. Сараманды? ж?мыс.»