Ризамын б?ріне

Ризамын б?ріне

Та?ырыбы: Ризамын б?ріне Ма?саты: Балаларды? «сыйласты?» ??ндылы?ы туралы т?сініктерін ке?ейту.

Міндеттері: Ризашылы? пен ал?ыс туралы т?сінік беру; ?лкен-кішіге деген с?йіспеншілігін, сыпайылы? ?арым- ?атынасын дамыту; ?дептілікке, кішіпейілділікке, ізеттілікке т?рбиелеу ?дістері: Сыни т?р?ыдан ойлау технологиясыны? стратегиялары, ойын ойнау, т?сіндіру, ??гімелесу К?рнекіліктері: О?улы?, д?птер

Барысы: I.?йымдастыру. М?хтар Шаханов « Ризамын» Ал?ыс айтам

Бір бастан – а? Мен Сен бол?ам, Сен ?рине Мен еді?

Екеуміз ?ос желкені едік досты? атты кемені?.

Келер та?да ?иял жал?ап, сыр тол?асып кей к?н біз

Шын дос жо? адамдарды аяу керек дейтінбіз.

Адал досты? ??діретін ешбір сезім б?гемес,

Тіпті к?зсіз махаббаттан оны? да??ы кем емес.

Тірліктегі мені? ?рбір ?рісім мен же?ісім

Е? негізі ?уаныш боп есептеледі сен ?шін.

?алжыра?ан с?ттерімде ?ай?ы – м??мен ?а?ысып,

Пейілі?ді ?анат етіп, сен жетуші е? ап ?шып.

Енді бейне? алыс тартты ?алы? т?ман ішінде

Еш айырма болмап еді с?зі? менен ісі?де

Зор пенделі тарту к?шін же?е ал?аны? ?шін де,

Са? адалда? ауасымен дем ал?аны? ?шін де,

Ма?ан шексіз ж?не шексіз сене ал?аны? ?шін де,

Ал?ыс айтып ?ткен са?ан ??ім т?гіл т?сімде.

Топ?а б?лу

1 топ «Ана»

2 топ «?ке»

3 топ «М??алім»

II.Кіріспе.??гімелесу -Ризашылы? дегеніміз не? -Ал?ыс дегенді ?алай т?сінесі?дер? -Адам ?зіні? ризашылы?ын, ал?ысын ?андай с?здермен білдіреді? Балаларды? жауаптары ты?далады.

III.Негізгі б?лім.Ризашылы? – адамны? бас?а адамнан к?рген жа?сылы?ы, к?мегі, к??ілі ?шін ?ана?аттанушылы? ж?не ал?ыс білдірушілік сезімі. Ал?ыс – адамны? бас?а адам?а жаса?ан жа?сылы?ы, к?мегі, к??ілі ?шін ризашылы? білдіруі, сондай-а? оны? ойы мен іс-?рекетіне жаса?ан істеріне жо?ары ба?а беруі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ризамын б?ріне»

№11 жалпы білім беру орта мектебі

Сынып сағаты

Тақырыбы:

Ризашылық

Өткізген: Джантлеуова А

Тақырыбы: Ризашылық Мақсаты: Балалардың «сыйластық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері: Ризашылық пен алғыс туралы түсінік беру; үлкен-кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым- қатынасын дамыту; әдептілікке, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиелеу Әдістері: Сыни тұрғыдан ойлау технологиясының стратегиялары, ойын ойнау, түсіндіру, әңгімелесу Көрнекіліктері: Оқулық, дәптер

Барысы: I.Ұйымдастыру. Мұхтар Шаханов « Ризамын» Алғыс айтам

Бір бастан – ақ Мен Сен болғам, Сен әрине Мен едің

Екеуміз қос желкені едік достық атты кеменің.

Келер таңда қиял жалғап, сыр толғасып кей күн біз

Шын дос жоқ адамдарды аяу керек дейтінбіз.

Адал достық құдіретін ешбір сезім бөгемес,

Тіпті көзсіз махаббаттан оның даңқы кем емес.

Тірліктегі менің әрбір өрісім мен жеңісім

Ең негізі қуаныш боп есептеледі сен үшін.

Қалжыраған сәттерімде қайғы – мұңмен қағысып,

Пейіліңді қанат етіп, сен жетуші ең ап ұшып.

Енді бейнең алыс тартты қалың тұман ішінде

Еш айырма болмап еді сөзің менен ісіңде

Зор пенделі тарту күшін жеңе алғаның үшін де,

Саһ адалдақ ауасымен дем алғаның үшін де,

Маған шексіз және шексіз сене алғаның үшін де,

Алғыс айтып өткен саған өңім түгіл түсімде.

Топқа бөлу

1 топ «Ана»

2 топ «Әке»

3 топ «Мұғалім»

II.Кіріспе.Әңгімелесу -Ризашылық дегеніміз не? -Алғыс дегенді қалай түсінесіңдер? -Адам өзінің ризашылығын, алғысын қандай сөздермен білдіреді? Балалардың жауаптары тыңдалады.

III.Негізгі бөлім.Ризашылық – адамның басқа адамнан көрген жақсылығы, көмегі, көңілі үшін қанағаттанушылық және алғыс білдірушілік сезімі. Алғыс – адамның басқа адамға жасаған жақсылығы, көмегі, көңілі үшін ризашылық білдіруі, сондай-ақ оның ойы мен іс-әрекетіне жасаған істеріне жоғары баға беруі

Топпен жұмыс 1-топ:Сендер қандай жағдайда риза боласыңдар? 2-топ: Ризашылықты қандай жолдармен білдіруге болады? 3-топ: Сендерге кім қандай жағдайда алғыс айтты?

«Автограф» ойынын ойнату.Әр оқушының артына қағаз бекітіледі.Ал басқа оқушы сол қағазға тілектерін жазуы қажет.

Проблемалық сұрақ: «Біз неліктен басқаларға жақсылық жасауымыз қажет? Оның қандай пайдасы бар?»

Қорытындылау.

–Балалар, жылы сөз, қайырымды іс, жақсы ой, кіршіксіз сезімдеріңді ешкімнен ешқашан аямаңыздар. Рахмет деген қасиетті сөзді жиі айтыңдар.Адам алғыс пен ризашылықты естіген сайын, жақсылық жасағысы келіп тұратынын есте сақтаңдар.Өмірдің әрбір сәтін бағалай білуге үйреніңдер және Табиғат-анаға мейірімді күні үшін, көңілді жаңбыры мен ақ қары үшін, жұмсақ ақ ұлпа бұлты үшін, жақын адамдарға қайырымдылығы мен риясыз махаббаты үшін алғыс айтуды ұмытпаңдар.