Правка заготовок из тонколистного металла и проволоки

Цель: научить учащихся приемам правки листового металла и проволоки.

Оборудование: киянка, правильная плита, слесарный верстак, заготовки листового металла и проволоки, разметочный инструмент.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала.

1.Беседа по вопросам:

"Как изображаются на чертежах центр окружности, диаметр, радиус?

"Что такое развертка?

"Какую информацию содержит описание технологического процесса?

2.Сообщение темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

Иллюстрированный рассказ.

Учитель. Правка - слесарная операция по выравниванию заготовок. (См. Приложения, рис. 55, 56.)

Тонкие листы металла правят двумя способами (см. Приложения, рис. 55):

1. киянкой по правильной плите. В этом случае удары наносят с края листа, постепенно приближаясь к выпуклости;

2. с помощью деревянного бруска (листы толщиной до 0,2 мм);

3. фольгу правят с помощью ватных тампонов.

Правку проволоки осуществляют несколькими способами в зависимости от толщины проволоки и состава металла. (См. Приложения, рис. 56.)

Вспомните, что называется разметкой. (Разметка - нанесение контуров будущего изделия на заготовку.)

Основными инструментами для разметки являются:

"масштабная линейка;

"слесарный угольник;

"чертилка;

"разметочный циркуль;

"кернер. (См. Приложения,рис. 57.)

Учитель объясняет учащимся назначение каждого инструмента и показывает приемы работы с инструментами для разметки.

Разметку выполняют по чертежу и по шаблону.

Разметку по чертежу начинают с проведения базовой линии. Нанесение линий чертилкой следует делать только один раз. При нанесении окружности циркулем основное усилие нужно сосредоточить на ножке, находящейся в центре окружности.

Разметку по шаблону выполняют, если необходимо изготовить несколько одинаковых изделий.

Изготавливают шаблоны на предприятиях слесари-инструментальщики.

При работе с разметочным инструментом следует придерживаться некоторых правил:

1.чертилку и циркуль нельзя класть в карман халата;

2.при передаче инструментов необходимо держать их ручкой от себя.

III. Практическая работа.

Выполнение заданий:

1.Подобрать заготовку для изготовления нагубников к слесарным тискам.

2.Произвести правку подобранной заготовки.

3.Выполнить разметку нагубников.

VI. Итог урока.

1.Оценка практической работы учащихся.

2.Разбор допущенных ошибок при выполнении практической работы.