План-конспект урока по трудовому обучению. ТЕМА: Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом. Изготовление ручки для швабры/

План-конспект урока по трудовому обучению по профилю столярное дела Класс 5

ТЕМА: Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом. Изготовление ручки для швабры -   2 часа.

ЗАДАЧИ УРОКА:

1.    Обучающая:

закрепление теоретических знаний и практических умений при обработке древесины ручным инструментом.

2.   Коррекционно - развивающая:

коррекция памяти, восприятия, логического мышления, мелкой моторики.

3.   Воспитательная:

воспитывать трудолюбие, самостоятельность в работе, аккуратность, чувство ответственности за выполняемую работу,

ТИП УРОКА: Урок - закрепление.

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ: образец изделия, плакат, кроссворд.

МЕТОДЫ: словесные, наглядные, практические.

ОБОРУДОВАНИЕ: столярный инструмент, разметочный  инструмент, заготовки из древесины.

ХОД УРОКА. 1 час.

I.  Организационная часть.

Цель: коррекция зрительного восприятия и памяти. Коррекционные упражнения: набор предметов на рисунке.

II. Актуализация опорных знаний.

Цель: закрепить знания учащихся по теме, коррекция устной речи.

1. Объявление темы и задачи урока.
2. Игра «Какой предмет «лишний».
3. Описание ручного столярного инструмента, применение и правила безопасной работы.

III. Практическая работа.

Цель: закрепить умение работы ручным инструментом.

а) Показ образца изделия «Ручка для швабры».

б) Работа по таблице «Разбор маршрутной карты».

в) Чтение чертежа.

г)  Провести инструктаж по технике безопасности.*

д) Анализ значения пословицы: «Семь раз отмерь - один раз отрежь»

е) Микроитог.

2 час. I. Организационная часть.

Цель: коррекция зрительного восприятия.

Коррекционное упражнение. Геометрические фигуры.

II. Вводная часть.

Цель: подготовка детей к выполнению практического задания.

1. Повторение последовательности выполнения работы.
2. Краткий анализ выполненной работы.
3. Постановка задачи.
4. Настрой на работу.

III.   Практическая работа.

Цель: продолжать закреплять умения работы ручным столярным инструментом

1. Вводный инструктаж.
2. Самостоятельная работа.
3. Физминутка.
4. Текущий инструктаж.
5. Коррекционное задание в форме кроссворда.

Цель: развитие познавательной активности по трудовому обучению, коррекция мышления, памяти.

IV. Итог урока.

Цель: составление связного рассказа о ходе выполнения практического задания.

1. Уборка рабочих мест.                                               *
2. Оценка практической работы учащихся.
3. Анализ работы класса.