Объемные цветы и ткани «Чудо-букет».

Конспект урока по теме "Чудо-букет".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Объемные цветы и ткани «Чудо-букет».»

Конспект урока по технологии в 4 А классе

Тема: Объемные цветы и ткани «Чудо-букет».

Цель: формирование и развитие у школьников творческих умений и индивидуальных способностей работы с тканью

Задачи: • воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность;
• развивать моторику рук, глазомер;
• выполнить декоративные цветы.

Планируемые результаты:

Личностные: У уч-ся будут сформированы: положительная мотивация и познавательный интерес к созданию личностно и общественно значимых объектов труда;

Предметные: соблюдать безопасные приёмы труда, в том числе с ручными инструментами.

Регулятивные: использовать изученные правила безопасности, способы действий, пошаговые разъяснения, навыки, свойства материалов при выполнении учебных заданий и в творческой деятельности;

Познавательные: наблюдать и сравнивать свойства различных материалов;

Коммуникативные: задавать вопросы уточняющего характера;

Оборудование: образец,…………………………………………

Ход урока:

Структура

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационно-мативационный этап.

Приветствие

Постановка темы

целепологание

-Здравствуйте ребята, меня зовут Юлия Владимировна и урок технологии у вас сегодня проведу я.

Для того чтобы узнать что мы сегодня с вами будем делать вам нужно отгадать загадки.

1) Очищают воздух, Создают уют,
На окнах зеленеют, Круглый год цветут.

А как вы думаете, из каких материалов мы сегодня будем делать цветок?

- итак, давайте поставим перед собой цель, а помогут нам в этом слова-помощники.

Цветы

Из ткани

Я хочу научиться….

Операционно-деятельностный этап.

Актуализация знаний

Анализ образца.

Планирование предстоящей деятельности

Инструктаж по технике безопасности

Физминутка

Практическая работа.

- перед тем как начать нам нужно вспомнить шов вперед иголкой это как?

лицевая и изнаночная стороны имеют одинаковый вид. Словно пунктирная линия выглядит шов «вперед иголку».

Посмотрите, что это?

Из какого материала изготовлен цветок?

Посмотрите из скольких деталей состоит цветок?

Какие это детали?

А как вы думаете, каким способом можно создать такой цветок?

А как получить цветок с такими складочками?

Нужно затянуть нить, собрав ткань гармошкой.

Итак, скажите, как можно создать такую поделку? Какой первый шаг? Какой 2-ой?

Наметить на ткани круги (5 штук)
Вырезать круги.
Взять один круг сложить его по палам, затем еще раз попалим.
Прошить круг.
Собрать гармошкой
Повторить с остальными кругами
Соединить цветок
Пришить пуговицу.

-Итак какие инструменты и материалы нам понадобятся?

Итак, давайте мы с вами вспомним правила работы с ножницами.

 Работай ножницами только на своем рабочем месте.

 Следи за движением лезвий во время работы.

 Ножницы клади кольцами к себе.

 Подавай ножницы кольцами вперед.

 Не оставляй ножницы открытыми.

 Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

 Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

 Используй ножницы по назначению.

А теперь давайте вспомним правила работы с иглой.

 Храни иглу всегда в игольнице.

 Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

 Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.

 Не бери иглу в рот и не играй с иглой.

 Не втыкай иглу в одежду.

 До и после работы проверь количество игл.

 Храни игольницу с иголками только в одном и том же месте.

 Не отвлекайся во время работы с иглой.

Молодцы, а сейчас мы с вами немного отдохнем.

1-2- руки в стороны, 3-4 руки перед собой

Разомнем пальчики…….

Итак ребята, слушайте внимательно как выполнять работу, сначала я вам покажу, затем мы сами сделаете цветок.

выкроим круг радиусом 7 см.
вырежем 5 таких кругов
для изготовления лепестка возьмем 1 кружочек, сложим его попалам, затем еще раз. На расстоянии 1 см от края сделаем шов вперед иголкой по закругленному краю, затем собираем лепесток гармошкой, закрепляем.
То же самое проделываем с остальными кружочками.
Закрепляем все лепестки вместе.
Делаем серединку. Вырежьте маленький кружок из ткани, прошейте по краю швом вперед иголкой, положи в него кусочек ваты или ткани, и стяни края. Получившийся помпон пришейте к цветку.
Пришиваем сердцевину.

Начинаем выполнять практическую работу.

Это когда….

Цветок

Из ткани

Из 6 деталей

5 лепестков и сердцевина

Вырезать сложить сшить

Собрать…

Ткань, ножницы, игла, нить….

Рефлексивно-оценочный.

Практическое применение

Демонстрация детских работ

Оценка деятельности детей

Подведение итогов

Ребята, скажите, а как можно использовать наш цветок?

Цветок можно просто подарить маме или бабушке, если прикрепить булавку, можно использовать как брошь, прикрепив к одежде, а если приклеить заколку, то можно использовать как украшение для волос.

Итак, давайте посмотрим, что у вас получилось. 1 ряд поднимите свои работы,2 ряд поднимите, 3-й?

У вас у всех хорошо получилось, но особенно работы мне понравились у………

Ребята, на слайде вы видите критерии оценки, поднимите руку те, кто сегодня справился со всеми критериями и может себе за урок поставить «5»

Поднимите руку те, у кого 1 какой-либо критерий сегодня не подходит и за урок он сегодня себе поставит «4».

Поднимите руку те, у кого 2 и более критериев не подходят и за урок поставят только оценку «3».

Урок окончен, до свидания.

Учитель класса:

Отметка:

Преподаватель СПТ: