воспитать отдельные качества личности, такие как умение, трудолюбие.
приучить учащихся бережно относится к инструментам и станкам.
Тип урока: комбинированный.
Образовательные технологии:
личностно- ориентированные;
проблемно-поисковые;
репродуктивные;
икт;
здоровьесберегающие.
Объект труда: вороток
Оборудование и учебные наглядные пособия:
для учителя: ТСО, плакаты, макеты, инструменты, объект
труда.
для учащегося: книги, тетрадь, технологическая карта, инструменты, приспособления.
^ Межпредметные связи : черчение, геометрия, математика, машиноведение.
Литература:
для учителя: Самородский А.Т., Симоненко В.Д.
Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся
7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной
школы./ Под ред. В.Д.Симоненко.-М.:"Вентана-Граф",
1997.- 192с.
для учащихся: Под редакцией В.Д. Симоненко
"Технология 7 класса". Брянск, 1995 г.
Ход урока:
1.Организационная часть-(1-5 мин)
Контроль посещаемости
Проверка готовности к уроку, спецодежда.
2.Проверка пройденного материала (7-12 мин)
Проверить знания учащихся с прошлого занятия по теме " Термообработка металлов и сплавов".
Вопросы к классу:
2.1. Какая операция называется отжигом?
2.2. нормализацией?
2.3. закалкой?
2.4. отпуском?
3. Предполагаемые ответы:
3.1. Отжигом называют такую операцию, при которой сталь нагревают до определенной температуры, выдерживают при этой температуре и затем медленно охлаждают вместе с печью
3.2.Нормализация - это термическая обработка, заключающаяся в нагреве стали, выдержки и последующем охлаждении на воздухе.
3.3. Закалкой называют такую операцию термической обработки, при которой сталь нагревают до температуры несколько выше критической, выдерживают при этой температуре и затем быстро охлаждают в воде, масле, водных растворах солей.
3.4. Отпуском называют операцию термической обработки, при которой уже закаленную сталь нагревают до определенной температуры, выдерживают при этой температуре и охлаждают с любой скоростью.
4. Физкультминутка
5.Изложение нового материала. (25 мин)
В школьных мастерских применяются токарно-винторезные станки, которые предназначены для N обработки тел вращение (валов, колец, дисков и др.), нарезания резьбы и сверления осевых отверстий. В токарном станке, как в любой другой технологической машине ( сверлильном станке, токарном станке по дереву и др.), есть электродвигатель, передаточный механизм, рабочий орган ( шпиндель) и система управления.
Основанием станка является станина, установленная на двух тумбах. В левом тумбе находится электродвигатель. На станине крепится передняя, задняя бабки и суппорт.
^ В передней бабке размещена коробка скоростей, которая осуществляет изменение частоты вращения ведомого вала. На шпинделе крепится приспособление для крепления заготовки (токарный патрон и др.). Коробка подач - это механизм, позволяющий изменять скорость перемещения суппорта. Суппорт предназначен для закрепления и перемещения режущего инструмента или заготовки. Суппорт содержит трое салазок и резцедержатель. Продольные салазки (каретка) прикреплены к фартуку суппорта и двигаются по направляющим станины механически или вручную с помощью рукоятки. Поперечные салазки перемещаются вручную рукояткой. Верхние салазки закреплены на поворотной плите и могут поворачиваться на угол до 40* (для точения конических поверхностей). Перемещаются верхние салазки вручную рукояткой. Для отсчета перемещений предусмотрены специальные устройства - лимбы.
^ Задняя бабка - служит для поддерживания конца длинных заготовок при помощи центра, а также для закрепления и подачи сверл и зенковок. Она может перемещаться по направляющим станины и закрепляться неподвижно рукояткой. В верхней части корпуса задней бабки находится пиноль, которую можно перемещать маховиком и фиксировать рукояткой. Точение деталей осуществляется за счет срезание резцом стружки с вращающейся заготовки. Вращательное движение заготовки называют главным. Главное движение обеспечивается за счет передачи движения по цепочке: двигатель - ременная передача
- коробка скоростей - шпиндель с патроном и заготов
кой.
Поступательное движение резца, которое обеспечивается непрерывность снятия слоя металла, называют движением подачи. Движение подачи обеспечивается цепочкой: двигатель - ременная передача -коробка скоростей - коробка подач - фартук суппорта
- суппорт с резцом.
Токарные работы на предприятиях выполняют токари. Токарь - одна из наиболее распространенных рабочих профессий по обработке металла. Эта профессия подразделяется на несколько специальности: токарь, токарь-карусельщик, токарь-расточник, токарь-револьверщик и др. Токарь должен знать устройство станков, основы черчения, назначения и правила применения различных инструментов и приспособлений, уметь пользоваться контрольно -измерительными приборами, разбираться в свойствах металлов и сплавов и др.
В передаточном механизме станка применяются механические передачи: ременная, зубчатая, реечная.
Детали передач, которые передают движение, называются ведущими.
Детали, которые воспринимают это движение, называются ведомыми.
Важной характеристикой механических передач является передаточное отношение U. Оно показывает отношение частоты вращения ведущей детали к частоте вращения ведомой. Для ременной передачи оно может быть вычислено по формуле: u= Di / D2, а для зубной передачи - u= zi / гг. Например ребята при числе зубьев ведущего колеса zi=40, и при числе зубьев ведомого колеса Z2= 20 получаем: и=40/20 = 2.
Правила техники безопасности:
1. До начала работы необходимо:
надеть спец. одежду; рукава застегнуть.
проверить наличие и состояние инструментов, работать можно только с инструментом, прочно закрепленным на гладких, без заусенцев и трещин ручках.
проверить наличие щетки-сметки, совка для стружки.
2. Во время работы:
следует использовать инструменты только по прямому назначению.
надежно закрепить обрабатываемую заготовку.
3. По окончанию работы необходимо:
тщательно убрать рабочее место
уложить инструменты, заготовки и материалы в соответствующие места.
6.Закрепление нового материала. (5-7 мин)
Вопросы к классу:
какие механические передачи вы знаете?
из каких частей состоит ТВ - 6 ?
основанием станка является?
какое движение является главным ?
7.Выполнение практической работы (45-55 мин)
1. Вводный инструктаж (5-10мин)
- Демонстрация эталонного изделия.
Переходим к практической части урока-изготовле-
нию «угольника оконного».
2. Текущий инструктаж:
Во время текущего инструктажа проверяется действие и ход работы учащихся.
Фронтальный.
Групповой.
Индивидуальный.
3. Целевые обходы;
- Первый обход:
Проверить организацию рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.
- Второй обход:
проверить правильность выполнение трудовых приемов и технологической последовательности.
- ^ Третий обход:
проверить правильность размеров и ведение учащимися контроля. Провести приемку и оценить работы.
