Мектеп шеберханасында?ы ?ауіпсіздік техникасы

Саба?ты? та?ырыбы: Мектеп шеберханасында?ы ?ауіпсіздік техникасы

Ма?саты:

Білімділік: о?ушыларды металл ??деу ж?мыстарыны? негізгі т?рлерімен, мектеп шеберханасында?ы жабды?тармен таныстыру; мектептегі ішкі т?ртіп ержелері мен о?ушылар?а арнал?ан ережелерді о?ып-?йрену;

Дамытушылы?: мектеп шеберханаларында?ы ?ауіпсіздік техникасы ережелерімен о?ып-?йрену (?ауіпсіздік техникасы ережелерімен жалпы таныстыру).

Т?рбиелік: о?ушыларды жан-жа?тылы??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

??рал-жабды?тар: дайындамалар, ?рт?рлі тетіктерді? жиынты?ы, ?лшегіш ??рал-саймандар, кескіш ??рал саймандарды? ?р алуан т?рлері, ?Т (?ауіпсіздік техникасы) ж?ніндегі плакаттар, к?рнекті ??ралдар.

Саба?ты? барысы

І. Кіріспе б?лім

1. Саба?тын та?ырыбын ж?не ма?сатын хабарлау.

2. ?ткен материалды ?айталау.

- Атал?ан тетікті дайындау ?шін ?андай материал та?дап алынды?

- Жону ж?мыстарын орындау кезінде ?андай ережелер са?талуы тиіс?

ІІ. Жа?а материалды баяндау

?ауіпсіздік ережелері бойынша н?с?ама:

1. Білдекті м??алімні? р??сатынсыз іске ?оспау.

2. Кескіштерді сенімді бекіту.

3. Дайындаманы? б?тіндігін тексеру.

4. Ж?мыс басталарды? алдында барлы? заттарды орналастыру, о? ?олмен алатындарды - ?зінен о??а ?арай, ал жиірек пайдаланатын заттарды

(мысалы, ?ыс?ынны? кілті) сирегірек пайданылатын заттар?а (мысалы, кескіш т?т?асыны? кілті) ?ара?анда ?зімізге жа?ыныра? ?оямыз.

5. Ж?мыс ??ралын тексеру.

6. Киімді ретке келтіру, барлы? т?ймелерді т?ймелеу, ?зын шаштарды беретті? (бас киіміні?) астына жасыру.

7. Ж?мыс кезінде еш н?рсеге к??іл б?лмеу ж?не білдектен алыстап кетіп ?алмау.

8. Кескішті ?ыс?ы?а жа?ын апармау.

9. Айналып т?р?ан ?ыс?ыны, дайындаманы ?олмен то?татпау.

10. Білдекті? а?аулы?ы туралы м??алімге баяндау.

ІІІ. Практикалы? ж?мыс

М??алім о?ушылар?а тапсырма береді.

О?ушылар та?та?а шы?ып, ?ауіпсіздік техникасы ж?ніндегі н?с?аулы? туралы ??гімелейді.

ІV. Саба?ты ?орытындылау

М??алім о?ушыларды? саба?та?ы ж?мысына талдау жасайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мектеп шеберханасында?ы ?ауіпсіздік техникасы »

Сабақтың тақырыбы: Мектеп шеберханасындағы қауіпсіздік техникасы

Мақсаты:

Білімділік: оқушыларды металл өңдеу жұмыстарының негізгі түрлерімен, мектеп шеберханасындағы жабдықтармен таныстыру; мектептегі ішкі тәртіп ержелері мен оқушыларға арналған ережелерді оқып-үйрену;

Дамытушылық: мектеп шеберханаларындағы қауіпсіздік техникасы ережелерімен оқып-үйрену (қауіпсіздік техникасы ережелерімен жалпы таныстыру).

Тәрбиелік: оқушыларды жан-жақтылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар: дайындамалар, әртүрлі тетіктердің жиынтығы, өлшегіш құрал-саймандар, кескіш құрал саймандардың әр алуан түрлері, ҚТ (қауіпсіздік техникасы) жөніндегі плакаттар, көрнекті құралдар.

Сабақтың барысы

І. Кіріспе бөлім

1. Сабақтын тақырыбын және мақсатын хабарлау.

2. Өткен материалды қайталау.

- Аталған тетікті дайындау үшін қандай материал таңдап алынды?

- Жону жұмыстарын орындау кезінде қандай ережелер сақталуы тиіс?

ІІ. Жаңа материалды баяндау

Жұмыс орнын ұйымдастыруға мынадай талаптар қойылады: қызмет көрсетудің ыңғайлылығы, ұйымдық-техникалық қондырғылармен жарақатануы, еңбек процесінің ерекшеліктерін есепке ала отырып, жұмысты ұтымды жоспарлау.

Оқушының жұмыс орны оқу бағдарламасының барлық тақырыптарын оқып-үйренуге қажетті жағдайларды қамтамасыз ететіндей етіп ұйымдастырылуы тиіс. Оқушылардың жұмыс орнына мынадай негізгі талаптар қойылады:

- барлық құралдар оқушының жанына, бірақ оның қозғалыстарына бөгет болмайтындай мүмкін болатын жақын жерге жинақталуға тиіс;

- құрал-саймандар мен айлабұйымдарды сол қолмен алуға болатындай етіп, сол жаққа қойған жөн;

- ауыр заттарды оларды екі қолмен алуға қолайлы болатындай етіп орналастыру қажет;

- құжаттаманы (сызбалар, технологиялық және нұсқаулық карталар, т.б.) пайдалану үшін ыңғайлы және ластанудан қорғалған жерде ұстаған жөн.

Жұмыс істеуші денесінің ыңғайлы жағдайын қамтамасыз ету үшін жұмыс бетінің биіктігін дұрыс таңдау керек.Жонудың, әрлеудің, бұрғылаудың нақты операциялары мен әдістерін орындау кезіндегі қауіпсіздік техникасы мен қауіпсіз жұмыс ережелерін мұқият оқып үйренеміз.

Санитарлық-гигиеналық талаптарды сақтаудың, арнаулы киім киюдің маңыздылығы, сондай-ақ жұмыс кезіндегі сақтық пен ұқыптылық жөнінде еске салады, сонымен бірге оқу шеберханалардың ішкі тәртібін сақтау туралы айтады, жұмыс кезіндегі, жұмысқа дейінгі және жұмыстан кейінгі ҚТ-ын жеке-жеке түсіндіреді.

Бұдан кейін мұғалім жұмыс істейтін білдектерді көрсете отырып, жарақаттар алмас үшін, киімді қысқының шығып тұрған бөліктері іліп кетпес үшін, жоңқаның кесіп кетпеуі үшін өзін қалай ұстау керек екендігін түсіндіреді,т.б.Бұдан басқа мұғалім ток етіп тұрған электр сымдары мен ажыратқыштардың ашық бөліктеріне неліктен жанасуға болмайтындығын, электр қозғалтқыштағы ақаулықты, электр сымдарындағы зақымдануды байқап қалғанда не істеу қажет екендігін де түсіндіреді.

Қауіпсіздік ережелері бойынша нұсқама:

1. Білдекті мұғалімнің рұқсатынсыз іске қоспау.

2. Кескіштерді сенімді бекіту.

3. Дайындаманың бүтіндігін тексеру.

4. Жұмыс басталардың алдында барлық заттарды орналастыру, оң қолмен алатындарды - өзінен оңға қарай, ал жиірек пайдаланатын заттарды

(мысалы, қысқынның кілті) сирегірек пайданылатын заттарға (мысалы, кескіш тұтқасының кілті) қарағанда өзімізге жақынырақ қоямыз.

5. Жұмыс құралын тексеру.

6. Киімді ретке келтіру, барлық түймелерді түймелеу, ұзын шаштарды береттің (бас киімінің) астына жасыру.

7. Жұмыс кезінде еш нәрсеге көңіл бөлмеу және білдектен алыстап кетіп қалмау.

8. Кескішті қысқыға жақын апармау.

9. Айналып тұрған қысқыны, дайындаманы қолмен тоқтатпау.

10. Білдектің ақаулығы туралы мұғалімге баяндау.

Жұмыс орнын әрқашанда тазалықта ұстау маңызды, өйткені ластық пен ретсіздік жұмыс уақытын жоғалтуға, ақаулы өнімге, жазатайым оқиғаларға, білдектің мерзімінен ерте тозуына әкеп соғады. Жұмыс орнындағы еденнің тегіс және таза болуы қажет және жағар салқындатқыш сұйықтық майлары төгіліп, жайылған жерлері болмауы керек. Шеберханадағы ауа температурасы 15-18⁰С аралығында болуға тиіс.

ІІІ. Практикалық жұмыс

Мұғалім оқушыларға тапсырма береді.

Оқушылар тақтаға шығып, қауіпсіздік техникасы жөніндегі нұсқаулық туралы әңгімелейді.

ІV. Сабақты қорытындылау

Мұғалім оқушылардың сабақтағы жұмысына талдау жасайды. Жұмыс орнын ұйымдастырудың, еңбектң қорғау жөніндегі ережелерді сақтау дұрыстығын атап өтеді, жіберілген қателіктерге түсініктемелер береді.