7-сынып №17саба?
Саба?ты? та?ырыбы: фасонды б?лшектерді жону
-О?ушыларды фасондык кескіштердін т?рлерімен таныстыру.
-О?ушыларды фасонды? беттерді ??деу т?сілдерерін ?йрету.
Т?рбиелік максаты: ?з алдына ма?сат ?ойып, сол ма?сат?а жете білуге, тапсырманы уа?ында орындау?а, ?з е?бегін ба?алау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас
Саба?тын к?рнекілігі:саба?ты? жоспары, саба?ты? та?ырыбы бойынша плакат, планшет ?стагышы, токарлы станоктар, к?ралсаймандар, щтангенциркульдер, дайындама,тетіктері? эталоны, щетка-сметка, очки,сызбалар та?тада.
?ндірісі о?ыту ж?мысыны? ??лемі: О?у тетіктер.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру болімі:
-О?ушылармен амандасу.
-О?ушыларды т?гендеу.
-О?ушыларды? саба??а ?зірлігін тексеру.
II . Саба?ты? ??рылымы:
-саба?тын та?ырыбы мен ма?сатын таныстыру.
-о?ушылрды ?ткен саба? бойынша с?рау.
?ткен та?ырыпты тексеру
С?ра?:-?ескішті? кандай турлерін білесіндер?
Жауап:- а. Тура ?тетін кескіш
б. Б?гілген кескішпен
в. Тартып созыл?ан кескіш
г. Майыстырыл?ан кескіш
д. Д??гелек кескіш
е. Тік кескіш
з. Ойма кескіш
С?ра?: – Колданылатын ?лшем инстументерді атап берініз?
Жауап: – а .штангенциркуль
б . микрометр
в . колибр – пробка
г . сыз?ыш
С?ра?: – Станокты? б?лшектерін с?рау ?
Жауап: – Алды??ы топай дайындаманы бекіту ?шін ?ызмет етеді ж?неде о?ан айнамалы ?оз?алыс береді.Жауапты б?лімі айналдыры?-жылдамдык корабынын негізгі білігі, дайындама?а айнамалмалы берілісі ?шін, сонымен ?атар айналдыры?ты? айналым саныны? ?згеруі ?шін кызмет етеді.
Берілістер ?орабы-ж?рістік б?рама мен ж?рістік б?лігіне айналым беретін ж?не де берілістер м?лшерін ?згертетін механизм.Айналмалы ?оз?алыс берілістер ?орабына кері ?имылды механизм мен ауысымды тісті до??ала?тармен гитараны? к?мегі ар?ылы айналдыры?тан беріледі.
Арт?ы топай дайындаманы? екінші шетін ?стау ?шін ж?не орталы?та (центрде) ??деу кезінде о?ан на?ты к?й беруге арнал?ан. Арт?ы топайды о?ан б?р?ылар, ??гілерді, ?н?ылауштарды орнату ?шін жиі пайдаланады. Арт?ы топайды? негізгі б?лшектері негіз (табан), тіреуіштермен ж?не т?лкемен, т?р?ы, с?йеут?лке, д??гелек т?т?а, б?рама ж?не т?р?ы( ?олсап) болып табылады. С?йеут?кені? алды??ы б?лгінде конусты? ?я бар.
Фартук- ж?рістік б?рамамен ж?рістік білікті? айналмалы ?оз?алысын суппортты? т?зу сызы?ты? ?оз?алысына ?згертетін миханизмдер ж?йесі.
Суппорт- беріліс ?оз?алысын ?амтамасыз етуге, кескішті бекітуге арнал?ан ??рыл?ы, я?ни кескішті? ?р т?рлі ба?ытта орын ауыстыруы. Беріліс ?олмен ж?не де механи?алы? т?рде жасалады. Механикалы? беріліс ?оз?алысын суппарт ж?рістік б?рама мен ж?рістік білектен алады.
4 Гитара ауысымды тісті до??ала?тар?а сайкес та?дал?ан беріліс талабына станокты баптау ?шін арнал?ан.
С?ра?:- Кандай кауіпсіздік ережесін колдану керек?
Жауап:- а .Ж?мыс?а дейінгі техникалы? ?ауіпсіздігі;
б . Ж?мыс кезіндегі техникалы? ?ауіпсіздік ережесі?
в.Ж?мыстын со?ындагы техникалы? ?ауіпсіздік ережесі?
Жа?а та?ырыпты т?сіндеру.
?ндірістік о?ыту шеберіні? с?зі .
Балалар,б?гінгі саба?ты? та?ырыбы бойынша біздер Фосонды? беттерді ??деу тісілдерін уйренемыз.Тетіктерді? ??делінетін беттерін фосонды?а жат?ызады, егер олар ?исы? сызы?ты жасаушы т?зу сызы?ты жасаушы комбинанациямен тетіктер осьтеріне ?р т?рлі б?рыштар астына орналас?ан немесе ?исы? сызы?ты ж?не тура сызы?ты жасаушы комбинациялармен жасал?ан. ?лгілі беттер жону білдектерінде ?р т?рлі т?сілдермен алынуы м?мкін.
Фосонды? беттерді ??деу тісілдері кезіндегі а?аулар:
- кескіштер д?рыс кайралма?ан кезде
- кескіш центрге д?рыс орналма?ан кезде
- д?рыс кескішті ж?не дайындаманы д?рыс орнатпа?ан кезінде
- д?рыс беріліс ?орабыны? ?олданба?ан кезінде
Фасонды? беттерді ??деу тісілдері кезіндегі ?ауіпсіздік ережелері.
?стіміздегі киіміміз синтетика болмауы керек .т?ймелер т?гел та?ылуы керек басымызда бас киі болуы тиіс . Ж?мыс орнын жина?ы ая? астымызда арнайы решотка болады . Станокты? жандарына шкаф ??рал-сайман мен б?емдарды салу?а арнал?ан . Станокты? ?асында арты? зат болмауы тиіс.
Станокты тексеріп, ж?мыска дайындаймыз .Станокты бірінші ?осып тексеріп аламыз. Супорттын коз?алуын тексереміз . дайындаманы? д?рыс орнатыл?анын тексереміз. Кескіш суппорт?а орналастрамыз, д?рыс к?рал –сайман ?олданамыз. Ж?мыс кезінде станокты ?осып тастап кетпеуі керек. К?зімізде к?зілдірік болу керек. Барабан толы? то?та?анша ?лшеу ж?ргізбеймез.
Ж?мысты бітерген со?, стонокты жинап жан?алардан тазалап, ба?ыттамаларын майлаймыз,??рал-саймандарды орындарына орналастырамыз.
Машы?ты? б?лім:
О?ушылар?а сызбаны тарату .
Сызба та?тада.
Саба?тын ж?мыс т?рлерін к?рсетемін: сызба ?арау?а дайындама аламыз.
Конусты? сыз?ыш ?лгілі беттерді ??деу ?шін де ?олдынылуы м?мкін. Б?л ?шін б?рылыс сыз?ыш орнына айлаб?йым та?тасына фосонды ойы?ы бар к?шіргіш бекітіледі. Б?л ойы?та, ??ралк?ймещік тарт?ышыны байланыс?ан ауна?ша бар. К?лдене? ??ралк?йменшік сомынын б?рамадан тайырады. К?ймешелерді? бойлы? берілісі кезінде ??ралк?ймешікті? к?лдене? берілісі к?шіргіш ойы?ы бойынша ауна?ша ?оз?алысына ба?ынышты ж?не кескіш дайындамада к?шіргіш сызгышына орнатыл?ан пішінді ?айта ?ндіреді. ?лгілі пішіні тапсырыл?ан пішінге ?атысы бойынша айналы болып табылатын тетіктер т?ріндегі к?шіргішті арт?ы т??ыр с?йеут?лкесіне бекітіледі
IV. Бекіту ??рылымы
1. ?ндірісті о?ыту саба?ын ?орытындылау.
2. О?ушыларды жа?сы ж?мыс к?рсеткені ?шін ба?алау.
3. О?ушыларды? ж?мыс барысында жіберген ?ателіктерін к?рсету, болдырмау т?сілдерін ?йрету.
4. О?ушыларды? ба?асын, не ?шін ал?анын т?сіндіру.
5. ?йге тапсырма. Конспект.
6. Ж?мыс орнын жинау.