kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Художнє оздоблення виробів випилюванням лобзиком

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема уроку:    Художнє оздоблення виробів випилюванням лобзиком

Мета уроку:   ознайомити учнів з технологією випилюванням лобзи-

                        ком; виховувати естетичний смак, розвивати художнє   

                        мислення.

Основні поняття: випилювання лобзиком, прорізування, геометричне побудова картин, калька;

Очікувальні результати навчальної діяльності : уміння розробляти сюжетні малюнки, орнаменти та переносити їх на поверхню запланованого для оздоблення виробу; уміння виконувати оздоблення виробів з фанери; знання фігурного випилювання; знання та дотримання правил безпечної праці при виконанні елементів випилювання лобзиком.

Обладнання:   лобзик, фанера, калька, наждачний папір.

Міжпрпедметні зв’язки образотворче мистецтво, математика.

Структура заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1) Випилювання лобзиком.

2) Технологія випилювання лобзиком.

3) Інструменти та пристрої, необхідні для виконання випилювання лобзиком.

ІV. Практична робота «Випилювання лобзиком»

V. Підсумки уроку

VI. Домашнє завдання

ХІД ЗАНЯТТЯ

  1. Організаційний момент
  2. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів

Фронтальна бесіда

У чому відмінність і що спільного між поняттям «опорядження» та

«оздоблення»?

Оздобленням – називають процес надання виробу красивого зовнішнього вигляду за допомогою яких-небудь прикрас.

Опорядження – це процес надання виробу закінченого, готового вигляду.

(Учитель демонструє вироби, оздоблені та опорядженні лакофарбовими матеріалами).   

        

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Випилювання лобзиком

  1. Робота в групах (клас поділяється на групи, кожна група обирає об’єкт роботи);
  2. Вчитель ставить завдання: «Хто швидше виконає роботу?» (Застосування гри-змагання);
  3. Розповідь учителя (історична довідка про розвиток культури оздоблення виробів).

Досить не відомо, коли людиною вперше було виготовлено виріб, прикрашений узором, коли винекло мистецтво оздоблення виробів. Археолога-

ми віднайдено написи, малюнки на кам’яних скелях, вироби з кісток прикра-

 шені незатійливими малюнками, які даються десятками тисяч років до нашої ери.

Найдавніші пам’ятки народного мистецтва на території сучасної України  датуються близько 20 тисяч років до нашої ери. Це вироби з кістки, оздоблені геометричним різьбленням. Їх розкопали археологи на території Чернігівської області, предметів з  дерева з тих часів не збереглося.

Під час розкопок скіфських курганів (поховань) віднайдені вироби з дерева, золота, кісток, каменю, які оздоблені геометричними орнаментами, кольоровими розписами, склом, бурштином, золотом.

  1. Сучасні види оздоблення виробів

Сьогодні народні умільці застосовують різні техніки різання деревини, основними елементами яких є геометричні орнаменти або стилізовані тваринні чи рослинні мотиви. Одним із видів оздоблення є фігурне випилювання лобзиком. Випиляні деталі можуть використовуватися, як накладні орнаменти.

  1. Інструменти пристрої необхідні для випилювання:

Учитель демонструє лобзик, полотно, пристрій «Лисичка», струбцина.

ІV. Практична робота «Випилювання лобзиком»

  1. Інструкція для виконання практичної роботи.
  • учні вибирають самостійно роботи які будуть виконувати на протязі уроку;
  • зачистка фанери;
  • перенесення малюнка на фанеру с допомогою кальки;
  • закріплення пристроїв лисички за допомогою струбцини;
  • практично вміти працювати лобзиком.
  1. Інструкція з  техніки безпеки.

Учні самостійно ознайомлюються з правилами техніки безпеки з підручника.

  1. Виконання практичної роботи.

Опанування прийомами випилювання. Вчитель практично як правильно користуватися лобзиком, правильний процес різання (полотно повинно рухатися вертикально фанері).

Контроль вчителя за виконанням практичної роботи.

  1. Підсумки уроку

Учитель демонструє оздоблені учням вироби, аналізує якість їх виконання, зазначає недоліки, пояснює способи їх усунення.

  1. Домашнє завдання
  1. Опрацювати текст підручника.
  2. Розробити композицію оздоблення виробу, випиляного лобзиком (шкатулки).

Просмотр содержимого документа
«Художнє оздоблення виробів випилюванням лобзиком»

Тема уроку: Художнє оздоблення виробів випилюванням лобзиком

Мета уроку: ознайомити учнів з технологією випилюванням лобзи-

ком; виховувати естетичний смак, розвивати художнє

мислення.

Основні поняття: випилювання лобзиком, прорізування, геометричне побудова картин, калька;

Очікувальні результати навчальної діяльності : уміння розробляти сюжетні малюнки, орнаменти та переносити їх на поверхню запланованого для оздоблення виробу; уміння виконувати оздоблення виробів з фанери; знання фігурного випилювання; знання та дотримання правил безпечної праці при виконанні елементів випилювання лобзиком.

Обладнання: лобзик, фанера, калька, наждачний папір.

Міжпрпедметні зв’язки образотворче мистецтво, математика.

Структура заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1) Випилювання лобзиком.

2) Технологія випилювання лобзиком.

3) Інструменти та пристрої, необхідні для виконання випилювання лобзиком.

ІV. Практична робота «Випилювання лобзиком»

V. Підсумки уроку

VI. Домашнє завдання

ХІД ЗАНЯТТЯ

  1. Організаційний момент

  2. Актуалізація знань та мотивація навчальної діяльності учнів

Фронтальна бесіда

У чому відмінність і що спільного між поняттям «опорядження» та

«оздоблення»?

Оздобленням – називають процес надання виробу красивого зовнішнього вигляду за допомогою яких-небудь прикрас.

Опорядження – це процес надання виробу закінченого, готового вигляду.

(Учитель демонструє вироби, оздоблені та опорядженні лакофарбовими матеріалами).

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Випилювання лобзиком

  1. Робота в групах (клас поділяється на групи, кожна група обирає об’єкт роботи);

  2. Вчитель ставить завдання: «Хто швидше виконає роботу?» (Застосування гри-змагання);

  3. Розповідь учителя (історична довідка про розвиток культури оздоблення виробів).

Досить не відомо, коли людиною вперше було виготовлено виріб, прикрашений узором, коли винекло мистецтво оздоблення виробів. Археолога-

ми віднайдено написи, малюнки на кам’яних скелях, вироби з кісток прикра-

шені незатійливими малюнками, які даються десятками тисяч років до нашої ери.

Найдавніші пам’ятки народного мистецтва на території сучасної України датуються близько 20 тисяч років до нашої ери. Це вироби з кістки, оздоблені геометричним різьбленням. Їх розкопали археологи на території Чернігівської області, предметів з дерева з тих часів не збереглося.

Під час розкопок скіфських курганів (поховань) віднайдені вироби з дерева, золота, кісток, каменю, які оздоблені геометричними орнаментами, кольоровими розписами, склом, бурштином, золотом.

  1. Сучасні види оздоблення виробів

Сьогодні народні умільці застосовують різні техніки різання деревини, основними елементами яких є геометричні орнаменти або стилізовані тваринні чи рослинні мотиви. Одним із видів оздоблення є фігурне випилювання лобзиком. Випиляні деталі можуть використовуватися, як накладні орнаменти.

  1. Інструменти пристрої необхідні для випилювання:

Учитель демонструє лобзик, полотно, пристрій «Лисичка», струбцина.

ІV. Практична робота «Випилювання лобзиком»

  1. Інструкція для виконання практичної роботи.

  • учні вибирають самостійно роботи які будуть виконувати на протязі уроку;

  • зачистка фанери;

  • перенесення малюнка на фанеру с допомогою кальки;

  • закріплення пристроїв лисички за допомогою струбцини;

  • практично вміти працювати лобзиком.

  1. Інструкція з техніки безпеки.

Учні самостійно ознайомлюються з правилами техніки безпеки з підручника.

  1. Виконання практичної роботи.

Опанування прийомами випилювання. Вчитель практично як правильно користуватися лобзиком, правильний процес різання (полотно повинно рухатися вертикально фанері) .

Контроль вчителя за виконанням практичної роботи.

  1. Підсумки уроку

Учитель демонструє оздоблені учням вироби, аналізує якість їх виконання, зазначає недоліки, пояснює способи їх усунення.


  1. Домашнє завдання

  1. Опрацювати текст підручника.

  2. Розробити композицію оздоблення виробу, випиляного лобзиком (шкатулки).






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Художнє оздоблення виробів випилюванням лобзиком

Автор: Коляда Олена Миколаївна

Дата: 11.09.2016

Номер свидетельства: 343190

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства