Сабақтың көрнекілігі: Кәдесый домбыра жасаудың технологиялық картасы, дайын бұйымдар, дайындамалар, эпиграф: "Нағыз қазақ – қазақ емес, нағыз қазақ – домбыра"
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Жаңа сабақ.
Тақырыпты түсіндіру. Кіріспе: -/Кәдесыйлық кіші көлемдегі эстетикалық талғаммен жасалған бұйым. Кәдесыйлык елдің салт-дәстүріне, мәдениетіне, символдарына құрылады. Сыйлықтар кез келген материалдардан жасалуы мүмкін. Біздің елімізді, ұлтымызды танытатын бірден бір бұйым – домбыра. Домбыраның күмбірлеген үні қазіргі кезде бүкіл дүние жүзін шарлап кетті. Домбырасыз ұлтымыздың өмірін елестету мүмкін емес. Домбыра қазақ халқының арасында өте кең тараған кос ішекті шертіп ойнайтын аспап. Домбыраның ән сүйемелдеуге, күйге арналған түрлері болады. Күйге арналған домбыраның шанағы үлкендеу, мойыны ұзын болып келеді. Кадыр Мырзалиевтің:
Қос ішектің бірін қатты, Бірін сәл-сәл бос бұра. Нағыз қазақ қазақ емес, Нағыз қазақ –домбыра, – деуі содан болса керек.
Жаңа сабақ. Кәдесыйлық нақты кішірейтілген макет түрінде, немесе тұспалдап та әр түрлі дизайнде көркемделіп жасала береді. Біз бүгін домбыра жасау үшін қимасы 20×50, ұзындығы 200 болатын ағаш дайындамасын пайдаланамыз. Кәдесый домбыра жасау үшін қажетті кұрал-жабдықтар таңдалады. Бұл кәдесыйлықты жасау үшін қандай құрал сайман керек? Қандай құрал-саймандардың қажеттілігі анықталады. Таңдап алынған құрал-саймандармен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережелері пысықталады.
Қатырма қағаздан ойылған домбыра сұлбасы.
1.қарындаш 7. Түрпі
2. сызғыш 8. қайрақ қағаз
3. ара 9. бұрғы
4. қашау 10. желім
5. балға 11. сыр
Оқушылармен кәдесый домбыра жасаудың тиімді жолдары сұрақ-жауап аркылы талданады. Олардың ойлары тындалып болған соң технологиялық картада көрсетіле отырып кәдесый домбыраның жасалу жолдары түсіндіріледі.
3.Меңгерілген білімді тексеру.
1.Домбыра үнін немен теңеуге болады? 2.Домбыра қандай топқа жатады? 3.Музыкалық аспаптарды қандай материалдан жасайды? 4.Ағаштың қандай түрлерінен жасайды?
4.Практикалық жұмыс: 1.Қауіпсіздік техникасы жөніндегі ағымдағы нұсқама. 2.Бұйымның жасалу реттілігі. 3.Домбыраны технологиялық карта бойынша дайындау.
Түрлі үлгілер: Түрлі үлгілер көрсету арқылы, оқушыларға кәдесыйлықтың тұғырын өз бетгерінше түрлендіріп жасау.
Үйге тапсырма: Кәдесый үлгілерін ойлап тауып, дәптерлеріне салып келу тапсырылады
Қорытынды бөлім: Сабақты қортындылай келе оқушылардың жұмысын тексеру, мадақтау, бағалау.Бүгінгі күннің талабы – оқушының бәсекеге қабілетті болуы.
