Қарапайым бөлшектерге арналған үлгілерді әзірлеу орындықтың аяқтары мен царгасын дайындау

Алматы мемлекеттік технология және флористика колледжі

Өндірістік оқыту ашық сабағының әдістемелік дәйектемесі

Тақырып: Қарапайым бөлшектерге арналған үлгілерді әзірлеу орындықтың аяқтары мен царгасын дайындау

Өндірістік шебер Куандық Д.

__________

Алматы қ. 2017 жыл

«Бекітемін»/«Утверждаю»

Аға шебері /Старший мастер

__________М.И. Улкаева

Өндірістік оқыту сабағының технологиялық жоспары

Технологическая карта урока производственного обучения

Мерзімі / Дата Топ / Группа

Мамандығы/ профессия «Құрылыс ағаш ұстасы»

Тарау № / Раздел занятия № 5.2. Бұйым бөлшектерінің дайындамаларын әзірлеу

Тақырыбы № / Тема занятия : Қарапайым бөлшектерге арналған үлгілерді әзірлеу орындықтың аяқтары мен царгасын дауындау

Сабақтың мақсаты / Цель занятия

Білімділік / Образовательная Оқушыларға орындық царгасын жасалу ерекшеліктерін түсіндіре отырып, практикада жасауды үйрету

Дамытушылық / Развивающая Оқушылардың еңбекке деген қабілетін арттыру және еңбек нәтижесін дамыту, өндіріс орнындағы еңбек қауіпсіздігін сақтау туралы танымдылықтарын арттыру.

Тәрбиелік/Воспитательная Оқушылардың мамандыққа деген сүйіспеншіліктерін, қызығушылықтарын, жұмысты тиянақты жасау қабілетін қалыптастыру, білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі / Тип занятия : Өндірістік сабақ

Пән аралық байланыс / Межпредметная связь: технология, құрастыру

Материалдық - техникалық жабдықтар /Материально - техническое оснащение

Көрнекті-құралдар /Инструменты: табиғи үлгі, кеспелтек ағаш, бұрыштама, сызғыш, сүргі, ара, қашау

Дидактикалық материалдар / Дидактические материалы: плакат - 5.2 Т, видео – ролик «Орындық жасау »

Сабақтың өту барысы

Ход урока

I. Ұйымдастыру кезеңі / Организационный момент (2-3 мин).

1.Оқушыларды тізім бойынша белгілеу / Проверка учащихся по списку.

2.Оқушылардың сырт көрінісін тексеру / Проверка внешного вида.

3.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру / Проверка готовность учащихся к уроку.

II. Кіріспе нұсқау / Вводный инструктаж

1.Тарау тақырыбын хабарлау / Сообщение темы раздела

2.Сабақтың тақырыбын хабарлау / Сообщение темы урока

3.Сабақтың мақсатын хабарлау / Сообщение цели урока

4.Өткен сабақ бойынша оқушылардың білім мен дағдысын тексеру/ Проверка знаний и умений обучающихся по пройденным темам (10-15 мин)

1.Техникалық қауіпсіздік ережесі

2. Арамен жұмыста техника қауіпсіздігі

3. Сүргімен жұмыста техника қауіпсіздігі

4. Қисық сызықты аралау дегеніміз не ?

5.Қашау мен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережесі ?

6.Қашаудың құрылысы қандай бөлшектерден тұрады

III. Жаңа тақырыптың мазмұны мен жүйесі / Содержание и последовательность

изложения новой темы

Өндірістік жұмыс барысындағы техникалық қауіпсіздік ережесі

Негізгі өндірістік жарақат ол техникалық қауіпсіздікті сақтамаудан болады. Сондықтан кез – келген жұмысты бастамас бұрын техникалық қауіпсіздік ережесін сақтауға міндеттісіңдер. Жұмыс барысында бір –бірлеріңе кедергі жасауға тырысуларың керек . Өндірістік сабақ барысында әрбір студент өз жұмыс орнында жұмыс істеуге қасындағы жұмыс істеп жатқан студентке артық ешбір сұрақтар қойып оның ойын жұмысқа деген бөлуге болмайды. Әрбір студент жұмысты бастамас бұрын алдымен үстінде арнайы жұмыс халаты болуы шарт . Сонымен қатар жазу дәптері, қарындашы, сызғышы болуы керек . Өндірістік оқытушының рұқсатынсыз ешбір жұмысты бастамау керек . Электр құралдарды өндірістік оқытушының рұқсатынсыз қосуға жұмыс істеуге болмайды. Жұмыс соңына қарай әрбір студент жұмыс құрал саймандарды өз орнына қою керек.

Кіріспе

Орындық ол қарапайым әрі кез- келген адам оны өз қалауы бойынша істеуіне болады. Орындық болу керек мықты әрі аса күрделі болу болмауы ол жасап жатқан шеберге байланысты. Оны негізінде қатты әрі мықты қарағай текті ағаштарадан жасайды. Осы орындықты жасау барысында барлық өңдеу технологиясын меңгеруге болады. Оны бірінші размерден бастап кесіп оны дайындап , ең сонында лактап аяқтаймыз.

.

Орындық бөлшектері : аяғы, царгасы, проножка және беті

Оны жасауға незізінен керек бірінші сызбасы сызылған орындық, олардың размерлерімен қанша бөлшектен тұратыны басында анықтап алу керек.

Материалды анықтау. Ең бірінші міндетті түрде оның сызба нұсқасына қарау керек. Орындық төрт аяқ сирақтан тұрады.Төрт сирақ жоғарғы жағында царгаға бекітіледі , ал төменгі жағында проножкаға бекітіледі. Әр сирақта төрт ойықша болады оны қашаумен оямыз. Әрбір царгада құлақша болады арамен араланған. Ол құлақшалар ойықшаға нығыз кіріуі керек.

Технологиялық нұсқау картасы / Инструкционно-технологическая карта

1.Технологиялық процестің дайындалу үдерісі

2. Царганың сызба бойынша спецификациясы

3.Размері царга оның құлақшасы

4.Царга құлақшасы оны кесу

5.Ойықша ою орындық сирағына

6.Оларды қағаз өңдегішпен өңдеу

7.Оларды жұп пар қылып бір –бірлеріне ұқсыру

Өлшемдері

Сирақ ұзындық : таза негізде – 450мм , өңделмеген түрінде -480-490 мм

Сирақ биіктігі : таза негізде -40мм, өңделмеген түрінде -45-50 мм

Ұзындық царга : таза негізде -230мм, өңделмеген түрінде -240 мм

Биіктік царга : таза негізде -55мм, өңделмеген түрінде -70 мм

Қалыңдық царга: таза негізде -20мм, өңделмеген түрінде 30 мм

Орындық сирағымен царга өлшемдері

Атаулары	Ұзындық	Биіктік	Қалыңдық
Сирақ	450мм		40мм
Царга	230мм	55мм	20мм

Өлшемдері түгел белгілі болғанда оларды біздер дайындауға кірісеміз. Орындықты негізінде қылқан жапырақты қарағай ағаштан жасайды. Дайын өнім кезінде ылғалдылық болу керек 12% Шірікшелер жарықшалар және де жаңқалар орындық жасауға ондай ағаштарды қолдануға болмайды.

Орындық мына бөлшектерден тұрады: алдыңғы аяқ, артқы аяғы, царгасы, проножкалары, қақпағы. Осы бөлшектерді дайындау үшін ең бірінші орындық жасауға қажетті материалды, құрал – саймандарды дайындап аламыз. Сонымен қатар орындықтың дайын үлгілеріне және орындық жасаудың реті, технологиялық картасына қарай отырып, орындықтың бөлшектерін дайындаймыз.

1.Орындық жасауға қажетті материалды, құралдарды қолдану.

Материал – қылқанды ағаш

Белгілеуге - қарындаш

Өлшеуге – сызғыш, бұрыштама

Кесуге – қол ара,

Сүргілеуге – сүргі

Қашау – ұяшықтар мен шабақ жасау үшін

Бұрғылау – бұрғы

1. Орындық жасаудың реті және технологиялық картасы

1. Керек бөлшекті таңдап алу

2. Үлгісін өңдеу

3. Аяқтарын белгілеу

4. Ұяшықтарды қашау

5. Шабақтарын аралау

6. Үстелдің төмеңгі бөлігін жинау

7. Бірінші құрастыру

8. Екінші құрастыру

Шебердің іс жүзінде оқушыларға жұмысының әдіс-тәсілін көрсету/ Показ приемов и методов мастером п/о (15-20мин)

Орындықтың проножкасын сызып, жасауды үйрету

1. Орындық жасаудың реті және технологиялық картасы

1. Керек бөлшекті таңдап алу. Өлшемге сәйкес аяқтарды сызып кесіп аламыз

1. Аяқтарын белгілеп сызып, ұяшықтар жасаймыз

1. 4 царга , 4 проножка жасалады

1. Аяққа царга мен проножканы желіммен біріктіріп құрастырамыз

1. Желім сіңіп, қатаю үшін қысқыш вайммен қатайтып қоямыз

1. Қалған бөлігін құрастырамыз

IV.Жаңа материалды бекіту, біліктілік пен дағдыны қалыптастыру Закрепление нового материала, формирование умений и навыков(5-7мин)

1. Орындық қандай бөлшектерден тұрады?

2. Орындық жасауға қажетті қажетті материалды ата?

3. Орындық жасаудың реті және технологиялық картасы

4. Орындық бөлшектерінің өлшемдерін ата?

5. Орындық жасау кезіндегі қауіпсіздік ережелерін

6. Проножканың өлшемі қандай болады?

V. Ағынды нұсқау Текущий инструктаж (4-5 сағат)

1. Тақырып бойынша оқушылардың өндірстік жұмысы/ Самостоятельная работа.Сызба бойынша бөлшектің өлшемін анықтау және орындық проножкасын құру ерекшеліктері

2.Оқушылардың жұмыс орнының дұрыс ұйымдастырылуын тексеру / Целевой обход рабочих мест обучающихся

3.Құрал-саймандарды дұрыс пайдалануын тексеру / Проверка правильного использования инструментов

4. Үлгерімі төмен оқушыға уақыт бөліп, жеке түсіндіру. (20 мин)

-

VI.Қорытынды нұсқау/ Заключительный инструктаж (10-15 мин)

1.Жаттығу жұмыстарындағы жақсы орындаған оқушылардың жетістіктерін айтып, бағалау. Оқушылардың біліміне, белсенділігіне, орындаған жұмысының қиындығы мен сапасына қарай тиісті баға қою/ Подведение итогов урока. / Показ лучщих работ учащихся и оценивание

2.Жіберілген қателіктерді айтып, болдырмау жолдарын түсіндіру/ Разбор типичных ошибок

3.Оқушылардың жаттығу жұмысына сараптау жүргізу арқылы сабақ мақсатының орындалуын хабарлау.

4.Жұмыс орнын тазалау/уборка на рабочих местах.

5. Үйге тапсырма беру/ Задание на дом.

6. Пайдаланылған әдебиет. Б.Дүрманов, Р. Асанбаева «Ағаш өңдеу технологиясы»

Өндірістік оқыту шеберінің қолы: _________ Куандык Д.