Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Изготовление парусника из бисера

Цели и задачи: вторичное понимание и формирование умения и навыков.

Задачи:

Формирование умения правильно плести бисером по схеме.
Воспитывать аккуратности и внимательности при работе с бисером.
Развитие творческого мышления.

Тип занятия: комбинированный.

Методы: информационно-репродуктивный, практический.

Инструменты и материалы: готовый образец, схемы, бисер, проволока, ножницы, линейки, карандаши, цветная бумага, х/б салфетки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Изготовление парусника из бисера»

Тема: Изготовление парусника из бисера

Цели и задачи: вторичное понимание и формирование умения и навыков.

Задачи:

Формирование умения правильно плести бисером по схеме.
Воспитывать аккуратности и внимательности при работе с бисером.
Развитие творческого мышления.

Тип занятия: комбинированный.

Методы: информационно-репродуктивный, практический.

ХОД УРОКА

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационная часть
Приветствие учеников	Учитель здоровается с детьми. Проводит перекличку и отмечает в журнале отсутствующих. Проверяет готовность к занятию. Сообщает тему занятия.	Ученики заходят в кабинет, проходят к своим рабочим местам, готовят материал к работе.
2. Основная часть урока
	Для работы необходимо познакомиться со схемой плетения. Выбрать необходимый по цвету бисер.	Ученики отвечают на вопросы. Работают со схемой. Выбирают бисер по цвету и размеру.
Анализ схемы	Какое изделие сегодня вы изготовите? Рассмотрите схему плетения. В каком направлении будем выполнять плетение парусника? Каким способом плетения будем плести? Что необходимо выполнить по окончании работы?	(Приложение 1, слайд 1) Парусник. Сверху вниз. Параллельным. Закрепить проволоку.
Организация рабочего места	Приготовьте материал к работе.	(слайд 2)
Текущий инструктаж	Общие правила безопасности.	Ученики перечисляют безопасные приёмы работы с ножницами, проволокой, бисером.
3. Практическая часть занятия
	Приступаем к работе. Изготовление 1-го ряда Изготовление 2-го ряда Изготовление 3-го ряда Изготовление 4-го ряда Изготовление 5-го ряда Изготовление 6-го ряда Изготовление 7-го ряда Изготовление 8-го ряда Изготовление 9-го ряда Изготовление 10-го ряда Изготовление 11-го ряда Изготовление 12-го ряда Изготовление 13-го ряда Изготовление 14ого ряда Закрепляем проволоку.	Ученики плетут парусник по схеме. (слайд 3) (слайды 4-5) (слайд 6) (слайд 7) (слайд 8) (слайд 9) (слайд 10) (слайд 11) (слайд 12) (слайд 13) (слайд 14) (слайд 15) (слайд 16) (слайд 17) (слайд 18)
4. Оформление коллективной работы для выставки
	Проверяем качество выполненных изделий.	Готовые парусники прикрепляют к картону.
5. Подведение итогов занятия
	Спасибо всем за урок! С работой справились отлично. Занятие окончено.	Ученики собирают бисер, убирают рабочие места.