Б?р?ылау білдектері

Б?р?ылау білдектері

Саба? та?ырыбы: Б?р?ылау білдектері
Ма?саты: О?ушылар?а а) 2М112 бірайналдыры?ты вертикальды ?стелдік б?р?ыла?ыш
білдек ??рылысы мен ж?не ж?мыс істеу принципімен таныстыру.
б) ?ол б?р?ылары коловорот, б?рамалы дрель, электр дрелі, ?олдану ?дістері мен
??рылысын т?сіндіру.

Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі емес.
Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту.
Саба?ты? ?дісі: С?ра? – жауап, ой ?оз?ау, диалогты?.
??рал - жабды?тар: Интерактивті та?та, ?ол б?р?ы, коловорот, электр дрелі.
плакат, маркер
І. Кіріспе:
А) С?лемдесу, т?гендеу, т?рлі - т?сі ?има ?а?аздар тарату ар?ылы 3 - топ?а б?лу.
Б) ?ткен саба?ты ?айталау.
1. Б?р?ылау дегеніміз не?
2. Пішіні бойынша цилиндрлік тесік нешеге б?лінеді?
3. Тесіктер нешеге б?лінеді?
4. Б?р?ылауда салыстырмалы т?рде ке? тарал?ан ??ралды ата?
5. Шиыршы?ты б?р?ыны? б?ліктері мен элементтерін т?сіндір? (18 - сурет)
6. Б?р?ы ?андай материалдан жасалады?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Б?р?ылау білдектері»

Батыс Қазақстан облысы

Қаратөбе ауданы

Үшағаш негізі отра мектебінің технология пәнінің мұғалімі Тапауов Мұратбек Төлеуғалиұлы.

Сабақ тақырыбы: Бұрғылау білдектері
Мақсаты: Оқушыларға а) 2М112 бірайналдырықты вертикальды үстелдік бұрғылағыш
білдек құрылысы мен және жұмыс істеу принципімен таныстыру.
б) Қол бұрғылары коловорот, бұрамалы дрель, электр дрелі, қолдану әдістері мен
құрылысын түсіндіру.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, ой қозғау, диалогтық.
Құрал - жабдықтар: Интерактивті тақта, қол бұрғы, коловорот, электр дрелі.
плакат, маркер
І. Кіріспе:
А) Сәлемдесу, түгендеу, түрлі - түсі қима қағаздар тарату арқылы 3 - топқа бөлу.
Б) Өткен сабақты қайталау.
1. Бұрғылау дегеніміз не?
2. Пішіні бойынша цилиндрлік тесік нешеге бөлінеді?
3. Тесіктер нешеге бөлінеді?
4. Бұрғылауда салыстырмалы түрде кең таралған құралды ата?
5. Шиыршықты бұрғының бөліктері мен элементтерін түсіндір? (18 - сурет)
6. Бұрғы қандай материалдан жасалады?
Бекіту: «Ыстық орындық» әдісі.
ІІ. Жаңа тақырып.
Интерактивті тақтадан 2М112 бір айналдырықты вертикальды үстелдік бұрғылау білдегін көрсету. (19 сурет)
Суретте не көріп тұрмыз? ( бұрғылау білдегі)
Бүгінгі сабақ тақырыбы «Бұрғылау білдегі».
1. Бұл үстелдік бұрғылау білдегін неліктен бір айналдырықты деп атайды?
2. Неліктен вертикальді деп атайды?
3. Бұрғылау білдегін қандай мақсатта пайдаланады?
4. Бұрғылау қандай тәсілдермен атқарылады?

ІІІ. Негізгі бөлім:
І - тапсырма
Топтарға тапсырма. Құпия сандар. (3 топ үш санды таңдайды)
1 саны - 19 сурет
2 саны - 20 сурет
3 саны - 21 сурет бойынша түсініктерін айту, қорғау.
( уақыт сақшысын белгілеу)

ІІ - тапсырма
Бұрғылау құрылғыларының
құрылысын, жұмыс істеу принципін түсіндіру.
1 сан - коловорот
2 сан - электр дрель
3 сан - қол дрель

ІІІ - тапсырма
ШРИФТОГРАММА
Берілген атауларды біріктіріп сабағымызға байланысты сөздерді құрастырамыз.

1. ОТР+ово+лок
2. Жек + еніс
3. ықр+ыд+алн+йа
4. Елб + ікд

1. Ель + др + олқ
2. Екл + діб
3. Ретк + лэ + шқыт + лағ+қоз
4. Ұғ + ырт

1. терк+лэ+редль
2. ры+ғұб
3. ішгет+етр
4. иф+кш
ІҮ. Қорытынды
Ой қорыту.
Рефлексия не білдім? не үйрендім? Түсінбеген тұстарым, не маңызды болды?
Ү. Бағалау. Формативті түрде. Өз - өздерін бағалау.
ҮІ. Үйге тапсырма.
Ізденіс. Бұрғылау білдектерінің заманауи жетілдірілген түрлерін анықтап келу