Түзету жұмысы: Ой сана сезімін ояту, ойлау, сөйлеу қабілеттерін шыңдау,
қол саусақ қимылын жетілдіру, тіл байлығын дамыту.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс тәсілдері: Сұрақ жауап, теориялық және сарамандық.
Пәнаралық байланыс: математика, сызу бейнелеу өнері ӘТБ.
2.Керекті құрал саймандар: Нұсқау карта, плакаттар жиынтығы, ағаш
тақтайлар, шеттік лента, сызғыш, бұрғы,
қаңылтыр, компромат, кілт шеге, құмқатаз ж/е
т.б.
Сабақтың барысы: :
1.Ұйымдастыру кезеңі.
-Сәлеметсіздер ме, балалар!
Оқушыларды тыныштыққа шақыру, жоқ оқушыларды белгілеу, назарларын сабаққа аудару, сабаққа керекті құрал- жабдықтарын алдыру, жұмысты орындауға қажетті арнайы киімдерінің бар болуын қадағалау.
2. Өткен сабақты қайталау.
Біз өткен сабақта қандай тақырып өттік?
Шана не үшін қажет?
Шаналарды қандай материалдан жасайды?
Шана бөлшектерін жасап әзірлеу кезінде қандай құралдан қолданылады?
3. Жаңа сабақты түсіндіру.
Бүгінгі біздің өтетін жаңа тақырыбымыз:
«Қуыршаққа арналған – шананы жинап құрастыру»
Қазір қыс мезгілі. Қыс мезгілінде көліктің қандай түрі қолданылады?
Шана – жүк тасуға,адам тасуға арналған қатынас құралы. Шананы көбінесе қайың, емен, метал және алюминий сияқты шикізаттардан жасайды.
Біздің еліміздің территориясы кең байтақ болғандықтан Қазақстанның солтүстік, шығыс және орталық бөліктерінде қар көп жауатындықтан шананың атқа, бұғыларға, итке жегілетін түрлері қолданылады. Міне осы аталған аймақтарда қыс мезгілінде әртүрлі жүктер мен адам тасу үшін ең негізгі көлік түрі болып табылады. Ағаштан жасалған шананың табанын металл қаптамамен табандайды, ол шананың жеңіл қозғалуына септігін тигізеді. Біз бүгін шананың қатты ағаш тақтайдан жасалатын түрін, яғни, қол шананы жасап әзірлейміз. Қуыршаққа арналған шананы жасау кезінде сызба нұсқау картада көрсетілген өлшемдерге сүйеніп жұмыс атқарамыз.Нұсқау карта бойынша карта бойынша жұмыс жасау оңай әрі тез болады. Жұмыс басталар алдында өткір құрал- саймандар пайдаланылатын дықтан қауіпсіздік еске саламыз.
Араның, бұрғының, бұрама шеге, қыспақ, үтік, темір қайшы, щүрүптердің қауіпсіздік ережелерін қатаң қадағалаймын.
Белгілі өлшемдер бойынша кесіп дайындалған шана бөлшектерін өз орнына дұрыстап қойып, бұрама шегенің көмегімен бұрап бекітеміз. Бекіту жұмыстары кезінде бұрғылап тесеміз.
Шананың үстіңгі бөлігі, артқы қабырға және екі жоқтау қабырғалардың шеттеріне лентаны үтіктеп жапсырамыз және шана табанын металл қаптамамен табандау жұмытарын атқарамыз.
Осымен біздің қуыршаққа арналған шанамыз дайын болды. Сендер жаңа сабақтан түсінбеген жерлерің болса сұраңдар.
4. Жаңа сабақты бекіту
- Сендер шаналардың қандай түрлерін білесіңдер?
- Шананы ағаштан басқа тағы қандай материалдардан
жасайды?
- Шана қандай бөліктерден құралады?
- Қазіргі кезде шаналардың қажеттілігі бар ма?
5.Сарамандық жұмыс:
Оқушылар жұмысты екі топ болып орындайды.
А) Шананың табандары: ұзындығы: 40см, ені: 42см 4 дана
Ә) Үстіңгі бөлігі: ұзындығы: 42см, ені: 23см 2 дана
Б) Арқалық қабырғалар: ені: 23 см 2 дана
В) Жақтау қабырғалар: ұзындығы 22 см 4 дана
6. Сабақты қорытындылау:
Бүгінгі біздің жаңа сабағымыздың тақырыбын ата?
Біздер өзімізге керекті шананы жасап алуға бола ма екен?
Оқушылардың екі топ болып жасаған бұйымдарының сапасын тексеріп, жасаған жұмыстарының нәтижесін және кеткен кемшіліктерін көрсетіп шығамын. Міне балалар ағашты дұрыс өңдеп небір әсем бұйымдар жасауға болатынына көздерің жетті. Енді сендер өздерің ізденіп көріңдер, осыны естеріңнен шығармаңдар.
