"А?ашты ??деу технологиясы" саба? жоспары

Саба? та?ырыбы: А?ашты ??деу технологиясы

Саба?ты? ма?саты:А?ашты ??деу технологиясы.А?ашты ??деу ж?не оны? ??рал - саймандары туралы т?сінік.
Саба?ты? ма?саты: А?аш ?ндейтін ??рал - саймандарды? т?рмері мен негізгі б?ліктерімен таныстыру.А?аштан жасалатын б?йымды ?ндеу ?діс - т?сілдерін ?йрету,ме?герту.Жасалатын б?йымды технологиялы? карта бойынша жасау?а ?алыптастыру.
Дамытушылы? ма?саты: О?ушыларды? икемділігі?, іскерлігін дамыту,ж?мысты ?з бетінше орындап ептілік денгейін к?теруге баулу.
Т?рбиелік ма?саты: ??ыптылы??а,?семділікке, т?зімділікке, ?немшілдікке т?рбиелеу, кез - келген ісін ая?тау?а ?йрету.
К?ркемшілік: Плакат ?ауіпсіздік ережесі бойынша, Технологиялы? карта, Дайын б?йым, ?лгі ара,с?ргі б?р?ы ?ашау.
Керекті ??рал - жабды?тар а?аш та?тайша 200x400.
Саба?ты? т?рі: аралас.
Саба?ты? ?дісі: с?ра? - жауап т?сіндіру, сараманды? ж?мыс.
О?ыту формасы : толы? ж?мыс, "шеберлер" тобы,"балаша?" тобы.
П?н аралы? байланыс: сызу ?нері, биология, тарих.
Саба?ты? барысы:?йымдастыру кезе?і:
?й тапсырмасын с?рау:
а.А?ашты? ?а?дай ?асиеттері болады?
б.А?ашты? жасын ?алай білеміз, ол ?андай б?ліктен т?рады?
в.А?ашты? ??ралдарын ата?
с.?аза? хал?ы а?аш ?сталы?ымен айналысатындарды шартты т?рде нешеге б?лген. ?ткен саба?ты ?орытындылау.
Жа?а саба?.
Б?рын ?ол?нер шеберлеріне ?ажетті а?ашты? б?рін ?сталар тікелей ?з ?олымен даярла?ан. Оларды дер кезінде кесіп мезгілінде кептіріп отыр?ан.Мысалы ?йшілер ?йді? с?йегіне ?анат кереге,уы?,ша?ыра? жасайтын,ыр?а??а ?стап керекті ?алып?а т?сірген сонымен ?атар ежелгі шеберлер а?ашты кептіру т?сілін ?те ?арапайым т?рде пайдалан?ан. Б?гінгі к?нде ?олдан та?тай даярлап жатуды? ?ажеті жо? А?ашты ?ндеу о?ан ою - ?рнек салу ?шін дайын та?тай да жеткілікті. Дегенмен біз е?бек саба?ында а?ашпен ж?мыс істеу ?шін дайын та?тайды кесуді, тегістеуді, ?ашауды, ойып ?рнек салуды ?йренеміз. ?рине б?ны? б?рін ??рал - саймансыз ж?зеге асыра алмаймыз.
А?ашты ??деу ж?мыстарына ?ажет ??рал - саймандармен танысайы?. А?аш ??деуді? негізі ара.
С?ргі жеті негізден т?рады.Б?р?ы негізге б?йым?а ?ткерме ж?не ?ткерме емес тесік жасау ?шін ?олданылады. Иінді білікті б?р?ы, ?ол ара. Сенгі білікті б?р?ы 5 б?лімнен т?рады. ?азіргі кезде а?аш ??деу ж?мысы механикаландырыл?ан. Механикалы? ??рал - саймандар?а электр ара, электр с?ргі, б?р?ы электрлік ж?не аневматикалы? ашарма аспаптар.
Жа?а саба?ты бекіту:
а.Б?рын?ы ?ол ?нер шеберлеріне а?ашты кімдер даярла?ан?
б.С?ргі ?анша негізден т?рады?
в.Б?р?ыны? негізгі б?ліктерін ата?
Сараманды? ж?мысты бастау,?олданылатын шикі заттарды верета??а орналастыру. С?ргіні? пыша?ын ?р о?ушы?а алып салу т?сілін ?здеріне орындату. Б?лгіш та?тайшаны технологиялау карта бойынша ?лгіні пайдалана отырып жасаймыз.200х400 мм. та?тайды пайдаланамыз.
Жа?а саба?ты ж?не сараманды? ж?мысты ?орытындылау : С?ргі ?анша негізден т?рады? ?ашауды? сабында?ы са?ина не ?шін ?ажет? о?ушыларды? жаса?ан ж?мыстарын салыстырмалы т?рде, берілген с?ра?тар?а жауап беруіне ?арай ба?аланды.

Ба?алау
?йге тапсырма беру, ж?мыс орнын жинастыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"А?ашты ??деу технологиясы" саба? жоспары»

Сабақ тақырыбы: Ағашты өңдеу технологиясы

Сабақтың мақсаты:Ағашты өңдеу технологиясы.Ағашты өңдеу және оның құрал - саймандары туралы түсінік.
Сабақтың мақсаты: Ағаш өндейтін құрал - саймандардың түрмері мен негізгі бөліктерімен таныстыру.Ағаштан жасалатын бұйымды өндеу әдіс - тәсілдерін үйрету,меңгерту.Жасалатын бұйымды технологиялық карта бойынша жасауға қалыптастыру.
Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың икемділігің, іскерлігін дамыту,жұмысты өз бетінше орындап ептілік денгейін көтеруге баулу.
Тәрбиелік мақсаты: Ұқыптылыққа,әсемділікке, төзімділікке, үнемшілдікке тәрбиелеу, кез - келген ісін аяқтауға үйрету.
Көркемшілік: Плакат қауіпсіздік ережесі бойынша, Технологиялық карта, Дайын бұйым, үлгі ара,сүргі бұрғы қашау.
Керекті құрал - жабдықтар ағаш тақтайша 200x400.
Сабақтың түрі: аралас.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап түсіндіру, сарамандық жұмыс.
Оқыту формасы : толық жұмыс, "шеберлер" тобы,"балашақ" тобы.
Пән аралық байланыс: сызу өнері, биология, тарих.
Сабақтың барысы:Ұйымдастыру кезеңі:
Үй тапсырмасын сұрау:
а.Ағаштың қаңдай қасиеттері болады?
б.Ағаштың жасын қалай білеміз, ол қандай бөліктен тұрады?
в.Ағаштың құралдарын ата?
с.Қазақ халқы ағаш ұсталығымен айналысатындарды шартты түрде нешеге бөлген. Өткен сабақты қорытындылау.
Жаңа сабақ.
Бұрын қолөнер шеберлеріне қажетті ағаштың бәрін ұсталар тікелей өз қолымен даярлаған. Оларды дер кезінде кесіп мезгілінде кептіріп отырған.Мысалы үйшілер үйдің сүйегіне қанат кереге,уық,шаңырақ жасайтын,ырғаққа ұстап керекті қалыпқа түсірген сонымен қатар ежелгі шеберлер ағашты кептіру тәсілін өте қарапайым түрде пайдаланған. Бүгінгі күнде қолдан тақтай даярлап жатудың қажеті жоқ Ағашты өндеу оған ою - өрнек салу үшін дайын тақтай да жеткілікті. Дегенмен біз еңбек сабағында ағашпен жұмыс істеу үшін дайын тақтайды кесуді, тегістеуді, қашауды, ойып өрнек салуды үйренеміз. Әрине бұның бәрін құрал - саймансыз жүзеге асыра алмаймыз.
Ағашты өңдеу жұмыстарына қажет құрал - саймандармен танысайық. Ағаш өңдеудің негізі ара.
Сүргі жеті негізден тұрады.Бұрғы негізге бұйымға өткерме және өткерме емес тесік жасау үшін қолданылады. Иінді білікті бұрғы, қол ара. Сенгі білікті бұрғы 5 бөлімнен тұрады. Қазіргі кезде ағаш өңдеу жұмысы механикаландырылған. Механикалық құрал - саймандарға электр ара, электр сүргі, бұрғы электрлік және аневматикалық ашарма аспаптар.
Жаңа сабақты бекіту:
а.Бұрынғы қол өнер шеберлеріне ағашты кімдер даярлаған?
б.Сүргі қанша негізден тұрады?
в.Бұрғының негізгі бөліктерін ата?
Сарамандық жұмысты бастау,қолданылатын шикі заттарды веретаққа орналастыру. Сүргінің пышағын әр оқушыға алып салу тәсілін өздеріне орындату. Бөлгіш тақтайшаны технологиялау карта бойынша үлгіні пайдалана отырып жасаймыз.200х400 мм. тақтайды пайдаланамыз.
Жаңа сабақты және сарамандық жұмысты қорытындылау : Сүргі қанша негізден тұрады? Қашаудың сабындағы сақина не үшін қажет? оқушылардың жасаған жұмыстарын салыстырмалы түрде, берілген сұрақтарға жауап беруіне қарай бағаланды.

Бағалау
Үйге тапсырма беру, жұмыс орнын жинастыру.