"А?аш ?олмен ??деу ??ралдары" Технология 5-сынып

Саба?ты? та?ырыбы: А?аш ?олмен ??деу ??ралдары
Саба?ты? ма?саты:
- о?ушыларды а?аш ??дейтін негізгі ??рал - саймандармен таныстыру.
- Жас ?рпа? бойына сараманды? шеберлік пен шы?армашылы? ?абілетін дамыту.
- О?ушыларды е?бекке с?йіспеншілікпен ?арау?а, е?бек адамдарын ??рметтеуге, ??рал-саймандар?а ??ыпты ?арау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: ??рал - сайман т?рлері, интерактивті та?та
О?ыту ?дісі: СТО ?дісі
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? барысы: ?йымдастыру кезе?і.
Сыныпты т?гендеу.
?ане, балалар, ??ралдары?ызды шы?арып, жа?а саба??а ?зірлені?дер.
1. ?ызы?ушылы?ты ояту. К?рнекілік стратегиясы. Та?тада а?аш ??деу ??ралдары.
Бал?а, Балта, Ара, С?ргі, Пыша?, Шаппа шот, ?ашау

Б?л ??ралдарды? аттарын атап, ?айда не ?шін пайдаланатынын айты?дар. Олай болса, б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: А?аш ??деу ??ралдары.

II. Жа?а саба?.
Б?рын ?ол?нер шеберлігіне ?ажетті а?ашты? барлы?ын ?сталар тікелей ?з ?олдарымен жаса?ан. Мыс: киіз ?й с?йегі, ?лтты? б?йымдар: санды?, кебеже, асадал, ж?кая?, жасты? а?аш, т. б.
Олар а?ашты уа?ытында кесіп, кептіріп отыр?ан. А?ашпен ж?мыс жасау кезінде шабу, кесу, тегістеу, ??деу ж?мыстары ??рал - саймансыз ж?зеге аспайды. Енді а?аш ??дейтін ??ралдармен толы? танысайы?.
1. Кескіш ??ралдар. Бір жа?ы біркелкі жа?тал?ан, ?шы ?ткір ??ралдарды кескіш ??ралдар дейміз. Олар?а ?ос ?олды пыша?, бір жа?ты пыша?, ауыспалы ж?зді ?шекей пыша? жатады.
2. Шабу?а ?ажетті саймандар: шаппашот, а?аш бал?а, балта, ы??ыру ??ралдары.
3. Кесуге арнал?ан ??ралдар: ?ол ара, жа? ара, екі кісілік ара.
4. Тегістеу ??ралдары: с?ргі, шерхебель, фуганок.
Кесу ?дістері: А?ашты кесетін е? басты ??рал – ара. Араны? ?алы?ды?ы ?р т?рлі болаттардан жасалады, оны т?сем деп атайды. Т?сем ?те ?атты, иілгіш, тегіс болуы тиіс. Ара тістері ?шб?рышталып ?и?аш ?айралады. Ара тісі екі т?рлі ?ызмет ат?арады: біріншіден ол а?аш талшы?ын кеседі, екіншіден кескенде пайда бол?ан а?ашты? ?нта?ын сырт?а ысырып, шы?арып отырады.
А?аш кесу кезінде жасалатын б?йым?а а?аш т?ріне ?арай ?р т?рлі араны пайдалану?а болады. А?ашты арамен кесу кезінде дене?ді, араны д?рыс ?стау керек. Ара о? ?олы?да, сол ?олы?мен кесетін а?ашты тіреп т?расы?. О? ая?ы? сол ая?тан с?л алша?тау болсын. Араны к?шпен кесуге болмайды. Бір?алыпты ж?мыс жасау керек. А?ашты к?лдене? кескенде кесу ба?ыты а?аш талшы?ына перпендикуляр, ал ?зын бойы кескенде параллель болады. К?лдене? кесу ?шін ара тісіні? кескіні ?шб?рыш, ал ?зына бойы кесу ?шін ?и?аш болады. Арамен ж?мыс кезінде ?ауіпсіздік ережесін м??ият са?та?ан ж?н.

III. Семантикалы? карта
??рал - саймандар - Кескіш ??рал - Шабу ??ралы - Жону ??ралы - Тегістеу ??ралы - ?р?ыш ??ралы
Балта
Ара
?ос ?олды пыша?
С?ргі
Бал?а
Шаппа шот
?ашау

Сонымен балалар, б?гінгі саба?ымызда а?аш ??деу ??ралдарымен танысты?.
1. Ара не ?шін ?ажет?
2. С?ргіні не ?шін ?олданамыз?
3. Ара тісі не ?шін ?и?аш болады?
4. Арамен ж?мыс кезінде ?зі?ді ?алай ?стайсы??
5. А?ашты? т?рлері?
6. А?аш неше б?ліктен т?рады?
Ж?мба?тар шешу. Жауабын ??рал - саймандарды к?рсету ар?ылы табу.
1. Азулы хайуан – темір ер,
?ндетіп с?йек кемірер. (А?аш кескіш ара)
2. Бір ?ыры - балта,
Бір ?ыры - бал?а.
А?аштан шап?ан,
Шегені ?а??ан. (шаппа шот)
3. ?ол?а алса? ?ызмет етер,
Б?тінді б?лшектеуге шебер. (пыша?)
4. Кедір - б?дыр та?тайды,
Тегістейді тілімен.
Жеген асын татпайды,
Шы?ар желке т?бінен. (с?ргі)
5. Болат т?кті
К?сеу мы?ты
Тоза?датып темірді ?кті.(егеу)
6. ?алпа?ты жымырады,
Т?бесінен ?рады,
Т?зетуге ?ы?ырды,
Д?йім дайын т?рады. (бал?а)

IV. Ба?алау.
V. ?йге тапсырма §1 о?ып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"А?аш ?олмен ??деу ??ралдары" Технология 5-сынып»

Бекітемін: 8.10,2015 5 сынып. Технология.
Сабақтың тақырыбы: Ағаш қолмен өңдеу құралдары
Сабақтың мақсаты:
- оқушыларды ағаш өңдейтін негізгі құрал - саймандармен таныстыру.
- Жас ұрпақ бойына сарамандық шеберлік пен шығармашылық қабілетін дамыту.
- Оқушыларды еңбекке сүйіспеншілікпен қарауға, еңбек адамдарын құрметтеуге, құрал-саймандарға ұқыпты қарауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: құрал - сайман түрлері, интерактивті тақта
Оқыту әдісі: СТО әдісі
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.
Сыныпты түгендеу.
Қане, балалар, құралдарыңызды шығарып, жаңа сабаққа әзірленіңдер.
1. Қызығушылықты ояту. Көрнекілік стратегиясы. Тақтада ағаш өңдеу құралдары.
Балға, Балта, Ара, Сүргі, Пышақ, Шаппа шот, Қашау

Бұл құралдардың аттарын атап, қайда не үшін пайдаланатынын айтыңдар. Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Ағаш өңдеу құралдары.

II. Жаңа сабақ.
Бұрын қолөнер шеберлігіне қажетті ағаштың барлығын ұсталар тікелей өз қолдарымен жасаған. Мыс: киіз үй сүйегі, ұлттық бұйымдар: сандық, кебеже, асадал, жүкаяқ, жастық ағаш, т. б.
Олар ағашты уақытында кесіп, кептіріп отырған. Ағашпен жұмыс жасау кезінде шабу, кесу, тегістеу, өңдеу жұмыстары құрал - саймансыз жүзеге аспайды. Енді ағаш өңдейтін құралдармен толық танысайық.
1. Кескіш құралдар. Бір жағы біркелкі жақталған, ұшы өткір құралдарды кескіш құралдар дейміз. Оларға қос қолды пышақ, бір жақты пышақ, ауыспалы жүзді әшекей пышақ жатады.
2. Шабуға қажетті саймандар: шаппашот, ағаш балға, балта, ыңғыру құралдары.
3. Кесуге арналған құралдар: қол ара, жақ ара, екі кісілік ара.
4. Тегістеу құралдары: сүргі, шерхебель, фуганок.
Кесу әдістері: Ағашты кесетін ең басты құрал – ара. Араның қалыңдығы әр түрлі болаттардан жасалады, оны төсем деп атайды. Төсем өте қатты, иілгіш, тегіс болуы тиіс. Ара тістері үшбұрышталып қиғаш қайралады. Ара тісі екі түрлі қызмет атқарады: біріншіден ол ағаш талшығын кеседі, екіншіден кескенде пайда болған ағаштың ұнтағын сыртқа ысырып, шығарып отырады.
Ағаш кесу кезінде жасалатын бұйымға ағаш түріне қарай әр түрлі араны пайдалануға болады. Ағашты арамен кесу кезінде денеңді, араны дұрыс ұстау керек. Ара оң қолыңда, сол қолыңмен кесетін ағашты тіреп тұрасың. Оң аяғың сол аяқтан сәл алшақтау болсын. Араны күшпен кесуге болмайды. Бірқалыпты жұмыс жасау керек. Ағашты көлденең кескенде кесу бағыты ағаш талшығына перпендикуляр, ал ұзын бойы кескенде параллель болады. Көлденең кесу үшін ара тісінің кескіні үшбұрыш, ал ұзына бойы кесу үшін қиғаш болады. Арамен жұмыс кезінде қауіпсіздік ережесін мұқият сақтаған жөн.

III. Семантикалық карта
Құрал - саймандар --- Кескіш құрал --- Шабу құралы --- Жону құралы ---- Тегістеу құралы --- Ұрғыш құралы
Балта
Ара
Қос қолды пышақ
Сүргі
Балға
Шаппа шот
қашау

Сонымен балалар, бүгінгі сабағымызда ағаш өңдеу құралдарымен таныстық.
1. Ара не үшін қажет?
2. Сүргіні не үшін қолданамыз?
3. Ара тісі не үшін қиғаш болады?
4. Арамен жұмыс кезінде өзіңді қалай ұстайсың?
5. Ағаштың түрлері?
6. Ағаш неше бөліктен тұрады?
Жұмбақтар шешу. Жауабын құрал - саймандарды көрсету арқылы табу.
1. Азулы хайуан – темір ер,
Әндетіп сүйек кемірер. (Ағаш кескіш ара)
2. Бір қыры - балта,
Бір қыры - балға.
Ағаштан шапқан,
Шегені қаққан. (шаппа шот)
3. Қолға алсаң қызмет етер,
Бүтінді бөлшектеуге шебер. (пышақ)
4. Кедір - бұдыр тақтайды,
Тегістейді тілімен.
Жеген асын татпайды,
Шығар желке түбінен. (сүргі)
5. Болат түкті
Көсеу мықты
Тозаңдатып темірді үкті.(егеу)
6. Қалпақты жымырады,
Төбесінен ұрады,
Түзетуге қыңырды,
Дәйім дайын тұрады. (балға)

IV. Бағалау.
V. Үйге тапсырма §1 оқып келу.