Технологическая карта к уроку "Повышение плодородия почвы"

Тема

Повышение плодородия почвы

Цели и задачи

Сформировать у обучающихся представление о почве, как особом природном теле.

Изучить виды воздействия на почвы.

Выяснить особенности направлений химизации.

Развивать умение сравнивать, анализировать, ставить проблему, выдвигать гипотезу и находить ее научное обоснование в практической деятельности.

Воспитывать бережное отношение к почвам.

Основные понятия

Мелиорация, химизация, плодородие

Этап урока, цель

Задания для учащихся,

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

Планируемые результаты УУД

I. Самоопределение к деятельности- 3мин

Цель.

знать и понимать цели и задачи предмета,

Работа над формулировкой темы:

-вопросы разминки

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Озвучивает тему и цель урока.

Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока.

Слушают, пытаются участвовать в объяснении ситуации затруднения и формулировке проблемы урока.

Учащиеся определяют цель урока для себя

II. Проверка д/з -10 мин

Цель. Контроль результата усвоения

Сообщения, вопросы

задает

отвечают

Проверка и закрепление полученных знаний

III. Формулирование темы урока, постановка цели -2 мин

Цель.

расширить кругозор обучающихся

Определить особенность мелиорации

Выдвигает проблему.

Проводит параллель с ранее изученным материалом.

Участвуют в организованной учителем совместной деятельности, отвечают на мини-вопросы учителя

Умеют (или развивают способность) добывать

недостающую информацию,

IV. Изучение нового-15 мин

Цель.

Освоение нового материала,

осознание места и причины собствен-ных затруднений в выполнении изученных способов действий

Узнать особенности повышения плодородия почв

Спрашивает,

просит сформулировать

Делятся на группы, работают с картами, размышляют, приводят примеры, пишут

Учатся организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Умеют

с помощью вопросов добывать недостающую информацию

V. Закрепление нового-10 мин

Цель.

побуждать к саморазвитию, самообразованию.

Самостоятельная работа

Следит за выполнением задания, помогает

Осуществлять контроль своей деятельности. Определять свою степень овладения материалом.

VIII. Домашнее задание -2 мин

Определяем дальнейшие цели по данной теме, записываем д/з.

Дает комментарий к домашнему заданию

Записывают д/з

VII. Рефлексия -3 мин

Цель.

Оценить настроение, эмоциональное восприятие учебного материала

Оценить свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности.

Побуждает к высказыванию своего мнения.

Высказывают свое мнение.

развивать устную речь, уметь слушать других