5. Консерві ?албырлары мен ?кіштерді ?андай таба?ты? металдардан жасайды.(а? ?а?ылтыр)
6. ?алы?ды?ы 4 мм -ге дейінгі таба?ты? металды ?андай ?айшымен кеседі.(интіректі)
III.Жа?а саба??а кіріспе:
а) кроссворд шешу
1.А?аш бетіне ??деуге ?олданылатын ??рал?
2. Жу?а таба?ты? металды немен кеседі ?
3. Т?сті металды ата?
Б) Сым темірлермен ж?мыс кезіндегі ?ауіпсіздік ережелерін са?тау туралы. (шолу)
IV.Жа?а саба?:
Сымтемірмен ж?мыс кезінде са?танып ж?мыс жасау, ?олы?ды жырып, кесіп алудан са?тан,сымды ?олмен ыс?ылап т?зетуге болмайды
Сымтемір ж?не оны жасау жолдары
(Т?ЗЕУ, ?ИЮ, ИЮ)
СЫМТЕМІР - ?зын, жі?ішке металдан жасал?ан б?йым. Сымтемірлер орам т?рінде шы?арылады. Сымтемір электр сымдарын, ине, шеге, серіппе,шынжыр т.б жасау ?шін пайдаланылады.
Сымтемірді екі ?діспен - илемдеу ж?не сымдау ар?ылы алады.
Сымтемірді илемдеу - илемдік орна?та біліктер арасынан метапп ??ймакесегін біртіндеп жаншу. Илемдік орна?та ?алы?ды?ы 5 мм - ден жо?ары сымтемірлерді жасайды. Оданда жі?ішке сымтемірді созу ар?ылы алады. Сым созатын орна? тесігінен илемделген сымтемірді тартажону созу процесі деп аталады.
Сым созатын орна?та сым созушылар ж?мыс істейді.
?олдануына байланысты болат, мыс, альюминий сымтемірлері шы?арылады.
Болат сымтемірден шеге, б?рамашеге, білік, серіппе т.б б?йымдарды жасайды.
Мыс ж?не алюминий сымтемірлерін негізінен электр сымдарын жасау ?шін пайдаланылады.
Сымтемірден б?йым жасамас б?рын оны т?зеу,?ию ж?не ию процестерін ?йрену керек.
Ссымтемірді алдымен алу керек. Т?зеу ?дістері сымтемірді? ?зынды?ы мен ?асиетіне байланысты.?алы? болат сымтемірін та?тайды? ?стіне ?ойып, бал?амен немесе атауызбен т?зейді. Алюминий ж?не мыс сымтемірлерін а?аш бал?амен т?зеу керек
Т?зеу кезінде же?іл ж?не жиі со??ыларды сымтемірді? д??ес жеріне ба?ыттайды. Сымтемірді ?шынан бастап біртіндеп со??ылай отырып т?зейді. Жі?ішке сымтемірді 96 - суретте к?рсетілгендей, т?рлі ??ралдарды? к?мегімен т?зейді
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
1. Оқушыларға іс жүзінде сымнан жасалатын бұйымдарды июді, бұйымдарды оны жасау құралдарын үйрету. Сақтық шараларын сақтау.
2. Ұқыптылыққа, сақтыққа, тазалыққа, әдемілікке, батыл жылдам жұмыс жасауға, еңбекке тәрбиелеу.
Көрнекілігі:
шаблондар,слайд-сызбалар,сандық.
Құралдары: Алюмен сымдар, сызғыш, кескіш қайшы.
Сабақ түрі: аралас
Әдісі: сарамандық жұмыс
Сабақтың барысы:
Сабақтың барысы:
Сабақтың барысы:
Сабақтың барысы:
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі(психологиялық тренинг)
I.Ұйымдастыру кезеңі(психологиялық тренинг)
I.Ұйымдастыру кезеңі(психологиялық тренинг)
I.Ұйымдастыру кезеңі(психологиялық тренинг)
I.Ұйымдастыру кезеңі(психологиялық тренинг)
Оқушыларды кабинетке енгізуСәлемдесуТүгендеуСабаққа дайындығығын тексеруЕкі топқа бөліп отырғызу.Топқа ат қою. «Іскерлер» және «Шеберлер»
Оқушыларды кабинетке енгізуСәлемдесуТүгендеуСабаққа дайындығығын тексеруЕкі топқа бөліп отырғызу.Топқа ат қою. «Іскерлер» және «Шеберлер»
Оқушыларды кабинетке енгізуСәлемдесуТүгендеуСабаққа дайындығығын тексеруЕкі топқа бөліп отырғызу.Топқа ат қою. «Іскерлер» және «Шеберлер»
Оқушыларды кабинетке енгізуСәлемдесуТүгендеуСабаққа дайындығығын тексеруЕкі топқа бөліп отырғызу.Топқа ат қою. «Іскерлер» және «Шеберлер»
Оқушыларды кабинетке енгізу
Сәлемдесу
Түгендеу
Сабаққа дайындығығын тексеру
Екі топқа бөліп отырғызу.
Топқа ат қою. «Іскерлер» және «Шеберлер»
ІІ. Өткен сабаққа қорытынды:
“Жребрий”әдісі(сандықтың ішінен оқушылар)
1.Металдар нешеге бөлінеді 2-ге .
2.Қара металға жататындар шоиын ,болат.
3.Темір шебер үстелі қандай бөліктерден турады. (металдан, (ағаштан)жасалған тіреуіш,слесарьлық қысқыштар бекітілген қақпақ және қорғаныс қалқанынан турады.
5. Консерві қалбырлары мен үкіштерді қандай табақтық металдардан жасайды.(ақ қаңылтыр)
6. Қалыңдығы 4 мм -ге дейінгі табақтың металды қандай қайшымен кеседі.(интіректі)
III.Жаңа сабаққа кіріспе:
а) кроссворд шешу
1.Ағаш бетіне өңдеуге қолданылатын құрал?
2. Жуқа табақтық металды немен кеседі ?
3. Түсті металды ата?
б) Сым темірлермен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау туралы. (шолу)
Сымтемірмен жұмыс кезінде сақтанып жұмыс жасау, қолыңды жырып, кесіп алудан сақтан,сымды қолмен ысқылап түзетуге болмайды
IV.Жаңа сабақ:
Сымтемір және оны жасау жолдары
(ТҮЗЕУ, ҚИЮ, ИЮ)
СЫМТЕМІР - ұзын, жіңішке металдан жасалған бұйым . Сымтемірлер орам түрінде шығарылады. Сымтемір электр сымдарын, ине, шеге, серіппе,шынжыр т.б жасау үшін пайдаланылады.
Сымтемірді екі әдіспен - илемдеу және сымдау арқылы алады.
Сымтемірді илемдеу - илемдік орнақта біліктер арасынан метапп құймакесегін біртіндеп жаншу. Илемдік орнақта қалыңдығы 5 мм - ден жоғары сымтемірлерді жасайды. Оданда жіңішке сымтемірді созу арқылы алады. Сым созатын орнақ тесігінен илемделген сымтемірді тартажону созу процесі деп аталады.
Сым созатын орнақта сым созушылар жұмыс істейді.
Қолдануына байланысты болат, мыс, альюминий сымтемірлері шығарылады.
Болат сымтемірден шеге, бұрамашеге, білік, серіппе т.б бүйымдарды жасайды.
Мыс және алюминий сымтемірлерін негізінен электр сымдарын жасау үшін пайдаланылады.
Сымтемірден бұйым жасамас бұрын оны түзеу,қию және ию процестерін үйрену керек.
Ссымтемірді алдымен алу керек. Түзеу әдістері сымтемірдің ұзындығы мен қасиетіне байланысты.Қалың болат сымтемірін тақтайдың үстіне қойып , балғамен немесе атауызбен түзейді. Алюминий және мыс сымтемірлерін ағаш балғамен түзеу керек
Түзеу кезінде жеңіл және жиі соққыларды сымтемірдің дөңес жеріне бағыттайды. Сымтемірді ұшынан бастап біртіндеп соққылай отырып түзейді. Жіңішке сымтемірді 96 - суретте көрсетілгендей , түрлі құралдардың көмегімен түзейді
Сымтемірді құрал - саймандар қолданып әртүрлі әдіспен кеседі. Сымтемірді кесудің ең қарапайым әдісі - тістеуік немесе атауызарқылы кеседі.
Cымтемірді тістеуікпен немесе атауызбен қию
Егер сымтемір тістеуікпен қиюға келмейтін қатты болса онда оны бөлшектеп кесуге болады.Сымтемірден жасалған дайындаманы белгілі бір пішінге келтіру үшін оны иеді.Мұндай жағдайларда сымтемірдің сынғыш, серпімділік, иілгіш қасиеттерін ескеру қажет. Сымтемірді атауыз арқылы иеді.
Сымтемірден дөңгеленгек түйін, шеңбер , шиыршықты серіппе,перде ілітін ілгек т.б жасайды. Жұмсақ және жіңішке сымтемірден үшкір тістеуіктің көмегімен бүгіп дөңгелектеп түйін түюге болады.(101- сурет)
Шиыршықты серіппені дөңгелек өзекке– құралбілікке орайды( 102 - сурет) Егер оралып тұрған шиыршықты кессе, орамдар дөңгелек болып шығады. Осы дөңгелектердің жиегін бір - бірімен түйісетіндей етіп түзеп, сәндік шынжыр жасауға болады.( 103 - сурет).
Қалың сымтемірді (2мм - ден қалың) ию үшін едәуір күш керек. Содықтан оны қысқашта иеді. Егер бірдей етіп көптеген фигураларды ию керек болса, онда арнайы айлабұымдарды дайындап алу керек.( 100 - сурет)Мысалы шегелеген ағаш тақтайшаны қолдануға болады.
Практикалық жұмыс
Тақтадағы сызба бойынша өлшеп, салу жұмыстарын жасау.
Белгіленген нүктелерді қосып, қарындашпен сызу жұмыстарын жасау.
Қисық сымды түзету жұмыстарын орындау.
Екі топ жарыса отырып, екі сарамандық жұмыс жасайды
1-ші сымнан бес жұлдыз фигурасын жасайды. Оған түсінік береді.
2-ші Сымды ию және түзету.
Сарамандық жұмысқа кірісу. Екі топқа бірдей жұмыс тапсырылады. 3 – минут уақыт беріледі.
Жұмыс барысын бақылап, тексеріп отыру.
Қателерін ескертіп, хабарлап отыру. Дұрыстарын мақтап, үлгі ретінде көрсту.
Жұмыс соңында уақыт өте келе жұмысты жинап, қай топ жұмысты дұрыс әрі әдемі орындады? Соны ескеру және бағалау.
