Қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнері, өрнек түрлері. Өрнектік бедерлерді пайдалану

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ халқының сәндік-қолданбалы өнері, өрнек түрлері. Өрнектік бедерлерді пайдалану

7-сынып

Сабақтың мақсаты:

• Өрнектердің қазақтың сәндік-қолданбалы өнеріндегі маңызын түсіну;
• Қазақ шеберлерінің қандай бұйымдарды өрнектермен безендіргенін білу;
• Өрнектердің шығуына байланысты қандай топтарға бөлінетінін білу;
• Мағынасына қарай қазақ өрнектерінің қандай топтарға бөлінетінін білу;
• Қазақ өнеріндегі түстердің үйлесімділігі туралы түсіну

Оқушының аты______________________

Табыс критерийлері

1

1

2

Өрнектердің қазақтың сәндік-қолданбалы өнеріндегі маңызын түсінемін

2

3

Өрнектер шығуына байланысты қандай топтарға бөлінетінін білемін

Ою-өрнектің суреті мен фонының түстерінің үйлесімділігін таңдай білемін

3

4

Ою-өрнектерден композиция құрастыра аламын

5

Ою-өрнектерді бұйымдарды безендіруде қолдана аламын

Жалпы ұпай

14-15 ұпай-«5» 11-13 ұпай-«4» 8-10 ұпай-«3» 1-7 ұпай-«2»

Сәндік-қолданбалы өнер -қазақ халқының ұлттық мәдениетінің ою-өрнектер кеңінен қолданылатын бай, әрі маңызды тармағы

Өрнек - геометриялық пішіндер, өсімдіктер және жануарлар әлемі элементтерінің ырғақты қайталануы арқылы қалыптасқан әшекейлер

Ою - өрнек

өнері

Қазақтың ұлттық ою-өрнек түрлері

Топтық жұмыс

1-топ: сандық бетін безендіру, композиция құру.

2-топ: кілем бетін безендіру, композиция құру.

Бағыттаушы сұрақтар:

-симметрия дегеніміз не?

-су өрнегі дегеніміз не?

-түс үйлесімділігі деген не?

Сематикалық карта

• Ою-өрнектер неше түрге бөлінеді?
• Жауабы:Космогенді, геометриялық, өсімдік тектес, жануарлар тектес оюлар.
• Құс атаулы оюларды атайықшы?
• Жауабы: Құсқанат, құсмойын, құстұмсық
• Қағазға оюды қандай тәсілмен орындайды?

Жауабы: Бір бүктеу, екі бүктеу, үш бүктеу, т.б күрделеніп орындалады

• Симметрия дегеніміз не?

Жауабы:Бүктелген бөліктердің екеуі де дәл келуін симметрия дейді

“ Өнерді таудың бұлағынан, ешкінің құлағынан, апамның киізінен, қошқардың мүйізінен “деп кімнің айтқаны екен?

• Жауабы: Сурет өнерінің атасы-Әбілхан Қастеев

Қорытынды:

1.Оқушылардың білімі мен машықтық жұмысын бағалау.

2. Үйге тапсырма беру. 77-79 бет.

3. Кері байланыс.

3.Жұмыс орнын жинау .