kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ж?ннен жасал?ан "Г?л" ал?асы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: О?ушылар?а  жануарлардан алынатын  таби?и  ж?не  минералды талшы?тар ж?нінде білім  беру.

Білімділік: Ж?ннен  жасал?ан  б?йымдарды?  жасалу  жолдарын  ?йрету  ж?не к?нделікті  ?мірде  пайдаланылуын  ?сыну.

Дамытушылы?:  О?ушыларды?  ж?мысты  орындауда?ы  ептілігін  дамыту, ал?ан білімін ?з  бетінше ?олдана  білуін  ?ада?алау.

Т?рбиелік:  О?ушыларды?  ?ол?нерге  деген  ?ызы?ушылы?ын  арттыру, ?ыз балаларды  ептілікке,  тал?ампазды??а,  шыдамдылы??а  т?рбиелеу.

Саба?ты?  т?рі:  Аралас  саба?.

Саба?ты?  к?рнекілігі:  Интерактивті та?та, дайын  б?йымдар,боял?ан   ж?н.

Саба??ты?  ?дісі: топты?  ж?мыс,  жеке ж?мыс.

                            Саба?ты?   барысы:

1 ?йымдастыру  кезе?і.

А) С?лемдесу,о?ушыларды т?гелдеу, топ??а б?лу.

?) О?ушыларды?  саба??а керекті ??рал – жабды?тарын т?гелдеу.

Б) О?ушыларды?  зейінін саба??а  аудару.

Психологиялы?  дайынды?.  Слайд.

2 ?й  тапсырмасын   пысы?тау  с?а?тары.

                                 Шеберлер тобы

1.??с ?ауырсынын  не  ?шін  пайдаланады?

2.??старды? ?андай  пайдасы  бар ?

3.Панно -    дегеніміз  не ?

                       Ісмерлер тобы

1.Тропикалы?  жемістерге  ?андай  жеміс  т?рлері  жатады?

2.?ткен  саба?та  ?андай жемісті?  д?ндерін пайдаланды? ?

3.Композиция -  дегеніміз  не ?   

                              Жа?а  саба?

?аза? хал?ы   ?асырлар   бойы  мал  шаруашылы?ымен  ш??ылданып  келеді.Соны? ішінде  ?ой  ж?нінен  к?нделікті  тіршілікке  ?ажетті  б?йымдар  жасап, еті  мен с?тін  азы?  ретінде   пайдаланады. Ж?ннен  жасал?ан  б?йымдар мы?ты, шыдамды, т?рмыс?а ?олайлы,  денсаулы??а  пайдалы.  Суы?тан,  ыз?ардан, к?н  к?зінен  жа?сы  ?ор?айды. Алып  ж?руге  ы??айлы  ?рі  же?іл  бол?анды?тан  ?й жабды?ына ?ажетті  заттар  мен  т?сеніштер,  киімдер  ж?ннен  жасалады.  ?аза?  хал?ыны?  ?ол?нер  шеберлері  ж?ннен   к?зтартарлы?  к?птеген  ?сем  б?йымдар   жасап  шы?арады.К?птеген   е?бекті?  аркасында  б?л  ?нер  дами  т?сті. ?нерді дамыта  отырып  е?бек  шеберлігіне  да?дыланды. 

Ата – бабамызды?  бізге  ?алдыр?ан  бай   м?расын  ?лгі  т?тып, біз де  ж?ннен  б?йым  жасауды   ?йренейік.

1.?ауіпсіздік  ережесін  еске  т?сіру.

2.Ми  шабуылы.

3.?айшыны?  жа?сы  жа?ы.

                                      Саба?ты  ме?герту:

                           Ж?мысты?  орындалу  барысы.

1.Ж?ннен  ал?а  жасау  ?шін  сабынды   су  дайында.  Сабынды  су   ала?ан  арасында  ж?нді  жа?сы  жылжытып  отырады. Ол  ?шін  ыдыс?а  жартылай  су  ??йып,  о?ан  сабын  ?гіндісін  саламыз.  Сабынды  суда   ?бден  ерітіп,  араластыру  ?ажет.

2.?ызыл   т?сті  ж?ннен  бірдей  к?лемде  ш?йке  дайындап  аламыз.  Ш?йкені   біртіндеп  сабынды  су?а  батырып   алып,  ала?ан  арасына салып  домала?таймыз.

3.Ж?нді   ала?ан  арасында  к?бірек   домала?таса,  б?йым  тегіс  ?рі  ты?ыз  болады.    Дайын  бол?ан  домала?тарды  таза  су?а  жуып,  кептіріп  аламыз.

4.Суретте  к?рсетілгендей   ортасына   а?  жан- жа?ына  ?ызыл  домала?тарды   орналастырып,  бір – біріне  біріктіріп  жіппен  тігеміз.  Ал?а?а  арнал?ан  г?л  дайын   болды. 

5. То?ыма  жіпті?  а?  ж?не  ?ызыл   т?сін  біріктіріп, 2-3 ?айтара  орап  аламыз.   Осы  орама  жіппен  «Г?л»   ал?аны  безендіреміз. 

6.Орама  жіптті  ортасынан  г?лді?  асты??ы  жа?ынан  біріктіріп   тігеміз.  Жіптерді  біртіндеп ,  жан- жа??а  шашырата  с?ндеп, жаймалаймыз.                                         

 7.Міне,  бізді?  «Г?л» ал?амыз   дайын  болды.

         Сергіту  с?ті:

Постермен  ж?мыс 

Саба?ты    ?орытындылау:

1.Ж?нді  ?алай  домала?таймыз?

2.Сабынды  су  не  ?шін  ?ажет?

3.Ж?ннен   жасалатын  б?йымдарды   ата?

Рефлексия.  Ба?даршам  .  Саба??а белсене  ?атыс?ан   о?ушыларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ж?ннен жасал?ан "Г?л" ал?асы»

Жүннен жасалған «Гүл» алқасы.



Мақсаты: Оқушыларға жануарлардан алынатын табиғи және минералды талшықтар жөнінде білім беру.

Білімділік: Жүннен жасалған бұйымдардың жасалу жолдарын үйрету және күнделікті өмірде пайдаланылуын ұсыну.

Дамытушылық: Оқушылардың жұмысты орындаудағы ептілігін дамыту, алған білімін өз бетінше қолдана білуін қадағалау.

Тәрбиелік: Оқушылардың қолөнерге деген қызығушылығын арттыру, қыз балаларды ептілікке, талғампаздыққа, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, дайын бұйымдар ,боялған жүн.

Сабаққтың әдісі: топтық жұмыс, жеке жұмыс.

Сабақтың барысы:

1 Ұйымдастыру кезеңі.

А) Сәлемдесу,оқушыларды түгелдеу, топққа бөлу.

Ә) Оқушылардың сабаққа керекті құрал – жабдықтарын түгелдеу.

Б) Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық. Слайд.

2 Үй тапсырмасын пысықтау сұақтары.

Шеберлер тобы

1.Құс қауырсынын не үшін пайдаланады?

2.Құстардың қандай пайдасы бар ?

3.Панно - дегеніміз не ?

Ісмерлер тобы

1.Тропикалық жемістерге қандай жеміс түрлері жатады?

2.Өткен сабақта қандай жемістің дәндерін пайдаландың ?

3.Композиция - дегеніміз не ?

Жаңа сабақ

Қазақ халқы ғасырлар бойы мал шаруашылығымен шұғылданып келеді.Соның ішінде қой жүнінен күнделікті тіршілікке қажетті бұйымдар жасап , еті мен сүтін азық ретінде пайдаланады. Жүннен жасалған бұйымдар мықты, шыдамды, тұрмысқа қолайлы, денсаулыққа пайдалы. Суықтан, ызғардан, күн көзінен жақсы қорғайды. Алып жүруге ыңғайлы әрі жеңіл болғандықтан үй жабдығына қажетті заттар мен төсеніштер, киімдер жүннен жасалады. Қазақ халқының қолөнер шеберлері жүннен көзтартарлық көптеген әсем бұйымдар жасап шығарады.Көптеген еңбектің аркасында бұл өнер дами түсті. Өнерді дамыта отырып еңбек шеберлігіне дағдыланды.

Ата – бабамыздың бізге қалдырған бай мұрасын үлгі тұтып, біз де жүннен бұйым жасауды үйренейік.



1.Қауіпсіздік ережесін еске түсіру.

2.Ми шабуылы .

3.Қайшының жақсы жағы.

Сабақты меңгерту:

Жұмыстың орындалу барысы.

1.Жүннен алқа жасау үшін сабынды су дайында. Сабынды су алақан арасында жүнді жақсы жылжытып отырады. Ол үшін ыдысқа жартылай су құйып, оған сабын үгіндісін саламыз. Сабынды суда әбден ерітіп, араластыру қажет.

2.Қызыл түсті жүннен бірдей көлемде шүйке дайындап аламыз. Шүйкені біртіндеп сабынды суға батырып алып, алақан арасына салып домалақтаймыз.

3.Жүнді алақан арасында көбірек домалақтаса, бұйым тегіс әрі тығыз болады. Дайын болған домалақтарды таза суға жуып, кептіріп аламыз.

4.Суретте көрсетілгендей ортасына ақ жан- жағына қызыл домалақтарды орналастырып, бір – біріне біріктіріп жіппен тігеміз. Алқаға арналған гүл дайын болды.

5. Тоқыма жіптің ақ және қызыл түсін біріктіріп, 2-3 қайтара орап аламыз. Осы орама жіппен «Гүл» алқаны безендіреміз.

6.Орама жіптті ортасынан гүлдің астыңғы жағынан біріктіріп тігеміз. Жіптерді біртіндеп , жан- жаққа шашырата сәндеп , жаймалаймыз.


7.Міне, біздің «Гүл» алқамыз дайын болды.

111

Сергіту сәті:

Постермен жұмыс

Сабақты қорытындылау:

1.Жүнді қалай домалақтаймыз?

2.Сабынды су не үшін қажет?

3.Жүннен жасалатын бұйымдарды ата?

Рефлексия. Бағдаршам . Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ж?ннен жасал?ан "Г?л" ал?асы

Автор: Шагирбаева Ахжамал Музаппаровна

Дата: 13.02.2016

Номер свидетельства: 292933


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства