Ж?лдыз ??ра? тігу. 8 сынып

а) Білімділік: ??ра? т?рлерімен таныстырып, ??ра? к?здерін біріктіруді? ?діс - т?сілдерін, оны біріктіріп к?ріп, ж?мыс жасау?а ж?не жоспарлау?а ?йрету.
б) Дамытушылы?: Теориялы? білімдерін іс - ж?зінде (практикада) шы?армашылы?пен дамыту, ??ра? ??рау туралы ал?ан білімдерін, да?дыларын ны?айту.
в) Т?рбиелік: Хал?ыны? ?нерін, салт - д?ст?рін ба?алай білуге, ?семдікке, ??ыптылы??а, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
П?н аралы? байланыс: Сызу, бейнелеу, геометрия, математика.
Саба?ты? к?рнекілігі: интертивтік та?та,слайд,??ра? б?йымдары, ?лгілері,технологиялы? карта.

Керекті ??рал-жабды?тар:?айшы, сыз?ыш, ?арындаш, т?рлі - т?сті ?а?аздар,?лгі, бор, мата т?рлері, ине, жіп.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.

О?ушыларды т?гендеу
ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау.
ІІІ. Жа?а саба?.
І?. Сараманды? ж?мыс.

? С?зж?мба? шешу

?І. ?орытындылау
ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау(«Жеті ж?мба?» ойыны)
1. ??ра? дегеніміз не?
2. Орыс хал?ында ??ра? ??рауды не деп атайды?
3. ??ра? ??рау ?шін ?андай геометриялы? фигуралар ?олданылады?
4.??ра? ??рауда т?с ?йлесімділігі деген не?
5. ??ра? ??рау кезінде ?андай ?ауіпсіздік ережелерін са?тау керек?
6. ??ра?тан ?андай б?йымдар жасал?ан?

7. ??ра? ??рау ?шін ?андай ??рал-жабды?тар ?ажет?
ІІІ Жа?а саба?.

?аза? хал?ыны? ?ол?нерді? е? к?п тара?ан т?рі-??ра?. ??ра?-мата ?алды?тарынан жасалатын ?й б?йымдарыны? бірі. ??ра?ты? ерекшелігі сол, геометриялы? фигуралар ?лгісімен ??растырылып тігіледі. ??ра? ??рау екі ма?сатты к?здейді:бірінші мата ?иындыларын к?деге жарату,екінші ?йге с?нді б?йым ??ра? к?рпеше,??ра? жасты?,ш?йнек ?ой?ыш, дорба ж?не т.б жасау. ??ра? ??рау кезінде ?ойылатын талап-ол мата б?лшектеріні? симметриялы болуы,матаны? т?с ?йлесімділігі ж?не матаны? ар?ау ж?не негізгі жіптерін ескеруіміз керек. ??ра??а пайдаланатынматаны? т?сі 3-5 т?рлі болуы керек ж?не мата ж??а ?алы?ды?ына ?арай іріктелініп алынады,егер мата арасында ж??а мата болса онда о?ан астар салып тігеді. ??ра?ты? 200 –ден астам т?рі бар. ??ра?шы шеберлер ?зі шы?ар?ан ??ра? т?рлеріне атау беріп отыр?ан . Мысалы: ?ыз жасауына Ботак?з, ай мен к?нге табынып ж?лдыз ??ра?ын,жыл мезгіліне байланысты тырна?атар ??ра?ын,ж/е а??у, ?айшы,араны? ?ясы,шатыр,оюлы ??ра?тар ж?не т.б ойлап тапты. Матаны ??рау ?шін е? бірінші, ?андай ?рнекті ??райсы?, сол ?рнекті? сызбасын ?а?аз бетіне т?сіріп аламыз.

Екінші, матаны? т?р – т?сіні? ?йлесімділігін аны?тау.
Осыдан кейін геометриялы? пішінде ?лгі ?а?аз даярлап аламыз да, сол ?а?азды ?лгі етіп, пайдалану ар?ылы матаны ?а?аз м?лшерімен ?иып аламыз. ?иыл?ан матаны сызба ?лгіге ?арап белгіленген ?рнек бойынша рет – ретімен: ?уелі орта??ы б?лік, содан кейін шеткі б?ліктерін орналастырып аламыз, содан со? тігеміз.
Міне, осындай ж?мыстар ж?ргізу ар?ылы ??ра? ??рау технологиясын ме?гереміз.
??ра? ??рау к?рпешелерді? ?рбір б?лшегі мына геометриялы? фигуралардан т?рды олар: шаршы, ?шб?рыш, пирамида, алтыб?рыш,трапеция, параллелограмм, тікт?ртб?рыш міне, осындай ж?мыстар ж?ргізу ар?ылы ??ра? ??рау технологиясын ме?гереміз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ж?лдыз ??ра? тігу. 8 сынып »

Сабақтың тақырыбы: Жұлдыз құрағын тігу

Мақсаты:
а) Білімділік: Құрақ түрлерімен таныстырып, құрақ көздерін біріктірудің әдіс - тәсілдерін, оны біріктіріп көріп, жұмыс жасауға және жоспарлауға үйрету.
б) Дамытушылық: Теориялық білімдерін іс - жүзінде (практикада) шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау туралы алған білімдерін, дағдыларын нығайту.
в) Тәрбиелік: Халқының өнерін, салт - дәстүрін бағалай білуге, әсемдікке, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Пән аралық байланыс: Сызу, бейнелеу, геометрия, математика.
Сабақтың көрнекілігі: интертивтік тақта,слайд,Құрақ бұйымдары, үлгілері,технологиялық карта.

Керекті құрал-жабдықтар:Қайшы, сызғыш, қарындаш, түрлі - түсті қағаздар,үлгі, бор, мата түрлері, ине, жіп.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу
ІІ. Өткен сабақты пысықтау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
ІҮ. Сарамандық жұмыс.

Ү Сөзжұмбақ шешу

ҮІ. Қорытындылау
ІІ. Өткен сабақты пысықтау(«Жеті жұмбақ» ойыны)
1. Құрақ дегеніміз не?
2. Орыс халқында құрақ құрауды не деп атайды?
3. Құрақ құрау үшін қандай геометриялық фигуралар қолданылады?
4.Құрақ құрауда түс үйлесімділігі деген не?
5. Құрақ құрау кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?
6. Құрақтан қандай бұйымдар жасалған?

7. Құрақ құрау үшін қандай құрал-жабдықтар қажет?
ІІІ Жаңа сабақ.

Қазақ халқының қолөнердің ең көп тараған түрі-құрақ. Құрақ-мата қалдықтарынан жасалатын үй бұйымдарының бірі. Құрақтың ерекшелігі сол, геометриялық фигуралар үлгісімен құрастырылып тігіледі. Құрақ құрау екі мақсатты көздейді:бірінші мата қиындыларын кәдеге жарату,екінші үйге сәнді бұйым құрақ көрпеше,құрақ жастық,шәйнек қойғыш, дорба және т.б жасау. Құрақ құрау кезінде қойылатын талап-ол мата бөлшектерінің симметриялы болуы,матаның түс үйлесімділігі және матаның арқау және негізгі жіптерін ескеруіміз керек. Құраққа пайдаланатынматаның түсі 3-5 түрлі болуы керек және мата жұқа қалыңдығына қарай іріктелініп алынады,егер мата арасында жұқа мата болса онда оған астар салып тігеді. Құрақтың 200 –ден астам түрі бар. Құрақшы шеберлер өзі шығарған құрақ түрлеріне атау беріп отырған . Мысалы: қыз жасауына Ботакөз, ай мен күнге табынып жұлдыз құрағын,жыл мезгіліне байланысты тырнақатар құрағын,ж/е аққу, қайшы,араның ұясы,шатыр,оюлы құрақтар және т.б ойлап тапты. Матаны құрау үшін ең бірінші, қандай өрнекті құрайсың, сол өрнектің сызбасын қағаз бетіне түсіріп аламыз.

Екінші, матаның түр – түсінің үйлесімділігін анықтау.
Осыдан кейін геометриялық пішінде үлгі қағаз даярлап аламыз да, сол қағазды үлгі етіп, пайдалану арқылы матаны қағаз мөлшерімен қиып аламыз. Қиылған матаны сызба үлгіге қарап белгіленген өрнек бойынша рет – ретімен: әуелі ортаңғы бөлік, содан кейін шеткі бөліктерін орналастырып аламыз, содан соң тігеміз.
Міне, осындай жұмыстар жүргізу арқылы құрақ құрау технологиясын меңгереміз.
Құрақ құрау көрпешелердің әрбір бөлшегі мына геометриялық фигуралардан тұрды олар: шаршы, үшбұрыш, пирамида, алтыбұрыш,трапеция, параллелограмм, тіктөртбұрыш міне, осындай жұмыстар жүргізу арқылы құрақ құрау технологиясын меңгереміз.
VІ. Сарамандық жұмыс.
«Жұлдыз» құрағын құрастыруға арналған технологиялық карта.

1.Үш түсті матадан қабырғалары тең тіктөртбұрыш екі данадан дайындау

2.Бір тіктөртбұрышты екіге бөліп үшбұрыш сегіз данаға бөліп дайындаймыз

3.Екінші түсті тіктөртбұрышты екіге бөліп төрт үшбұрыш дайындау

4.Үшінші түсті тіктөртбұрышты төртке бөліп төртбұрыш дайындау