Вязание крючком сапожки

Практтическое занятие поэтапное вязание крючком сапог на уроке технологии

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вязание крючком сапожки»

Учитель технологии – Дюсембаева Асемгуль Мадениетовна

г.Аксу Павлодарская область, средняя школа № 7 I категория

Раздел: Художественной оформление. 7 класс

Тема урока: «Вязание крючком сапожки».

Цель урока: Ознакомиться с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с условными обозначениями, научиться читать схему.

Задачи урока:

ознакомить обучающихся с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с условными обозначениями.
научить читать схему
развивать мелкие мышцы рук при вязании крючком;
воспитывать внимательность, аккуратность и усидчивость.

Методическое оснащение: рабочая тетрадь, инструкционная карта, образцы объектов труда.

Методы: объяснительно-иллюстративный, метод развития познавательного интереса.

Формы: индивидуальная.

Тип урока: практическая работа

Наглядные пособия: образцы готовых изделий, журналы по вязанию крючком, таблица условных обозначений основных видов петель, инструкционные карты.

Материалы и инструменты: крючок, пряжа, цыганская игла, ножницы.

Словарь: начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель, столбики с накидом, столбики без накида, пышные столбики.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

приветствие,
проверка готовности учащихся к уроку.
Повторение изученного материала

- Как называется вязаная ткань?

- Какие приёмы являются основными при вязании крючком?

- Как выбирается размер крючка?

- Как использовать старую пряжу?

- Какие нитки для вязания вы можете назвать?

Пословицы на доске

«Взялся за дело, выполняй его умело».

«Торопливый всегда дважды вяжет»

«Кто аккуратен, тот и людям приятен».

2. Повторить условные знаки.

3. Провести практическую часть урока.

- Раздать инструкционные карты.

- Разобрать схему практической работы устно.

4.Вводный инструктаж Т.Б.

- Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.

- Вязать при свете

- Ножницы класть справа, сомкнутыми лезвиями от себя.

- Нельзя делать резких движений рукой с крючком можно поранить рядом сидящего товарища.

- Крючок хранят в специальной шкатулке

- Иглу следует вколоть в игольницу

5. Провести упражнения для снятия напряжения глаз.

- Дать отдых, чтобы отдыхали глаза, спина, руки.

(упражнения для глаз, рук и осанки)

6.Текущий инструктаж

- По окончании работы все инструменты убирать в рабочую коробку

- Уборка рабочих мест.

7.Подвести итог урока выставить оценки.

Инструкционная карта. Вязание сапожков.

№ п/п	Последовательность выполнения	Инструменты, приспособления	Рисунок (фотография)
1	2	4	5
1	Набрать 9 воздушных петель и соединить в круг.	Пряжа, крючок, ножницы, цыганская игла.
2	Второй ряд: набрать 18 столбиков с накидом.	Пряжа, крючок.
3	Третий ряд: меняем цвет пряжи, вяжем 18 пышных столбиков, между ними одна воздушная петля.	Пряжа, крючок.
4	Четвертый ряд: меняем цвет пряжи, вяжем 18 пышных столбиков, между ними две воздушные петли.	Пряжа, крючок.
5	Пятый ряд: меняем цвет пряжи, вяжем 18 столбиков, чередуя два по три ст.с накидом и один пять ст. с накидом.	Пряжа, крючок.
6	Шестой ряд: провязать столбики без накидав	Пряжа, крючок.
7	Подготовить стельку. Обшить стельку пряжей обметочными петлеобразными стежками	Пряжа, крючок, цыганская иголка.
8	Соединить 3 детали стелькой	Пряжа, крючок.
9	Соединить остальные детали между собой.	Пряжа, крючок.
10	Готовые сапожки.	Глазам приятно- ногам тепло.