kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок Алжап?ышты модельлеу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Алжап?ышты  ?лгілеу.

Сынып: 6

Cаба?ты? ма?саты:о?ушылар?а та?дап ал?ан ?лгі бойынша алжап?ышты

?лгілеуді ?йрету

Саба?ты? міндеттері:

Білімділігі:О?ушылар?а алжап?ышты ?лгілеуде, б?йым пішінін ?згертуді? ?діс-т?сілдерін ме?герту;

Дамытушылы?ы:    Теориялы? білімдерін сараманды? ж?мыста пайдалана білу,о?ушыларды ізденуге да?дыландыру, оларды? ой ?рісін дамыту;

Т?рбиелігі: О?ушыларды ??ыптылы??а, тал?ампазды??а, икемділікке т?рбиелеу,?нерге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру

  Саба?ты? т?рі:          жа?а материалды ме?герту

  Саба?ты? ?дісі:         т?сіндіру, к?рнекілік,

  П?н аралы? байланыс: бейнелеу ?нері, математика,

??рал - жабды?тар: ж?мыс д?птері, ?лестірмелі тапсырмалар, т?рлі - т?сті ?а?аз, желім, ?айшы, ?арындаш, интерактивтік та?та, дайын алжап?ыш ?лгілері, т.б.

Саба?ты? барысы

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? іс ?рекеті

О?ушыны? іс ?рекеті

1.?йымдастыру

1 мин

«Психологиялы? с?т» Ынтыма?тасты? атмосфераны орнатады

?ле? шума?тарды ?айталайды

2.?ызы?ушылы?ты ояту

1 мин

«Суреттер» ар?ылы топ?а б?лу

1 топ (?ол жетекті)

2 топ (ая? жетекті)

3топ (электрлі)

?ш топ?а б?лінеді. О?ушылар суретті? ?иы?тарын біріктіріп суретті атап шы?ады.

1мин

Ба?алау пара?шасы жайлы айтып кету.

Тайм кипермен топ басшысын сайлау.

О0ушылар ?з тобыны? арасында сайлайды

3. ?ткен саба?тарды ?айталау

1 тапсырма. 2 мин

Графикалы? диктант

2 тапсырма. 7 мин

Адас?ан ?ріптерді табу ж?не де толы? сипаттама беру

1. Дене бітім

2. Алжап?ыш
3. К?кірекше ?зынды?ы
4. Т?менгі б?лік
5.Бел айналымы
6. Мы?ын айналымы

Постерге о?ушылар диктантты орындап, ?андай бейне шы??анын ?ор?айды, ж?не олар

ды бір бірінен айырмашылы?ы жайлы ?ыс?аша айтып кету.

?ріптерді орындарына ?ойып оны сантиметрлі таспамен ?ор?ап шы?ады.

4. Жа?а саба?

10-15 мин

?лгілеу ??ымдары жайлы т?сінік беру

?лгілеу – пішімні? негізгі сызбасын та?дал?ан модельге с?йкес ?згерістер енгізу процесі.

Модель – суретшілермен, ??растырушы – модельермен дайындалатын б?йымны? ?лгісі.

Суреттер ар?ылы модельдеуді? т?рлері, ж?не онын орындалуын айту. ?алтаны? ?лгілеуі жайлы т?сінік беру. Шы?армашылы?ын дамыта отырып креативті алжап?ышты? суретін к?рсету.

Алжап?ышта ?андай мата ж?не с?ндік ?осымша  фурнитуралар ?олданатыны жайлы ма?л?мат

О?ушылар назар ?ойып ты?дау

Слайд?а назарларын аударуда.

5. Сергіту с?ті

5 мин

Бейне таспа ар?ылы о?ушылар ?з денелеріні? іс ?имылдарымен ?оз?алу

?имылмен к?рсетеді

6. Саба?ты бекіту.

Сараманды? ж?мыс.

3 тапсырма. 10 мин

Т?рлі  т?сті ?а?азды ?олдана отырып алжап?ыштын ?лгісін жасау туралы т?сінік

Т?рлі т?сті ?а?азды ?олдана отырып А3 форматына алжап?ышты ?лгілеу керек.

Біткен со? оны ?ор?ау

7. Саба?ты ?орыту.

4 тапсырма. 5мин

Тест 10 c?ра?тан ??рал?ан

1.Киім адамды неден ?ор?айды?

А) кірден, ?) ауа-райыны? ?олайсыз жа?дайынан,б) ?р т?рлі жа?дайлардан

2.?лгілеу дегеніміз?

А) б?лшек пішінін ?згерту,     

?) ?рлеу т?рін та?дау,

б) т?сін та?дау

3.?лшемді денебітімні? ?ай жа?ынан ал?ан д?рыс?

А) сол, ?) о?, б) алды

4.?лшемді немен алады?

А) см таспа, ?) сыз?ыш, б) бор

6.Алжап?ыш не ?шін ?ажет?

А) с?ндік ?шін, ?) киім ластанбауы ?шін, б) ?й жина?анда киеді

7.Ен ?лшемі ?алай жазылады?

А) толы?,  ?) ?ыс?аша,  б) жартылай

8.?лшем алу кезінде ?алай т?ру керек?

А) тік,   ?) с?л е?кейіп,    б) бос

9.Атал?ан ?лшемдерді? ішінен толы?ымен жазылатын ?лшемді та?да?ыз;

А) К?   ?)Тб?   Б)Бжа   В) Мжа 

10.Алжап?ыш?а ?андай мата ?олдан?ан д?рыс:

А) Шыт ?) жаккард  Б)  Драп

Тестке жауап беру.

8. Ба?алау

Саба?тан ал?ан ?серлері жайлы

Топ басшысы ба?алау пара?ымен таныстырады.

?йге тапсырма беру

Алжап?ышты ?лгілеу жайлы м?ліметтерді ?олдана отырып ?з ?лшемдерімен сыз?ан сызбада к?рсету

К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«урок Алжап?ышты модельлеу»

Сабақтың тақырыбы: Алжапқышты үлгілеу. Сынып: 6

Cабақтың мақсаты:оқушыларға таңдап алған үлгі бойынша алжапқышты

үлгілеуді үйрету

Сабақтың міндеттері:

Білімділігі:Оқушыларға алжапқышты үлгілеуде, бұйым пішінін өзгертудің әдіс-тәсілдерін меңгерту;

Дамытушылығы: Теориялық білімдерін сарамандық жұмыста пайдалана білу,оқушыларды ізденуге дағдыландыру, олардың ой өрісін дамыту;

Тәрбиелігі: Оқушыларды ұқыптылыққа, талғампаздыққа, икемділікке тәрбиелеу,өнерге деген қызығушылығын арттыру

Сабақтың түрі: жаңа материалды меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, көрнекілік,

Пән аралық байланыс: бейнелеу өнері, математика,

Құрал - жабдықтар: жұмыс дәптері, үлестірмелі тапсырмалар, түрлі - түсті қағаз, желім, қайшы, қарындаш, интерактивтік тақта, дайын алжапқыш үлгілері, т.б.

Сабақтың барысы



Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс әрекеті Оқушының іс әрекеті
1.Ұйымдастыру 1 мин «Психологиялық сәт» Ынтымақтастық атмосфераны орнатады Өлең шумақтарды қайталайды
2.Қызығушылықты ояту 1 мин «Суреттер» арқылы топқа бөлу 1 топ (қол жетекті) 2 топ (аяқ жетекті) 3топ (электрлі) Үш топқа бөлінеді. Оқушылар суреттің қиықтарын біріктіріп суретті атап шығады.
1мин Бағалау парақшасы жайлы айтып кету. Тайм кипермен топ басшысын сайлау. О0ушылар өз тобының арасында сайлайды
3. Өткен сабақтарды қайталау
1 тапсырма. 2 мин Графикалық диктант 2 тапсырма. 7 мин Адасқан әріптерді табу және де толық сипаттама беру 1. Дене бітім 2. Алжапқыш
3. Көкірекше ұзындығы
4. Төменгі бөлік
5.Бел айналымы
6. Мықын айналымы
Постерге оқушылар диктантты орындап, қандай бейне шыққанын қорғайды, және олар ды бір бірінен айырмашылығы жайлы қысқаша айтып кету. Әріптерді орындарына қойып оны сантиметрлі таспамен қорғап шығады.
4. Жаңа сабақ 10-15 мин Үлгілеу ұғымдары жайлы түсінік беру

Үлгілеу – пішімнің негізгі сызбасын таңдалған модельге сәйкес өзгерістер енгізу процесі.

Модель – суретшілермен, құрастырушы – модельермен дайындалатын бұйымның үлгісі.

Суреттер арқылы модельдеудің түрлері, және онын орындалуын айту. Қалтаның үлгілеуі жайлы түсінік беру. Шығармашылығын дамыта отырып креативті алжапқыштың суретін көрсету.

Алжапқышта қандай мата және сәндік қосымша фурнитуралар қолданатыны жайлы мағлұмат

Оқушылар назар қойып тыңдау
Слайдқа назарларын аударуда.
5. Сергіту сәті 5 мин Бейне таспа арқылы оқушылар өз денелерінің іс қимылдарымен қозғалу Қимылмен көрсетеді
6. Сабақты бекіту. Сарамандық жұмыс. 3 тапсырма. 10 мин Түрлі түсті қағазды қолдана отырып алжапқыштын үлгісін жасау туралы түсінік Түрлі түсті қағазды қолдана отырып А3 форматына алжапқышты үлгілеу керек. Біткен соң оны қорғау
7. Сабақты қорыту. 4 тапсырма. 5мин Тест 10 cұрақтан құралған

1.Киім адамды неден қорғайды?

А) кірден, ә) ауа-райының қолайсыз жағдайынан,б) әр түрлі жағдайлардан

2.Үлгілеу дегеніміз?

А) бөлшек пішінін өзгерту,

ә) әрлеу түрін таңдау,

б) түсін таңдау

3.Өлшемді денебітімнің қай жағынан алған дұрыс?

А) сол, ә) оң , б) алды

4.Өлшемді немен алады?

А) см таспа, ә) сызғыш, б) бор

6.Алжапқыш не үшін қажет?

А) сәндік үшін , ә) киім ластанбауы үшін, б) үй жинағанда киеді

7.Ен өлшемі қалай жазылады?

А) толық, ә) қысқаша, б) жартылай

8.Өлшем алу кезінде қалай тұру керек?

А) тік, ә) сәл еңкейіп, б) бос

9.Аталған өлшемдердің ішінен толығымен жазылатын өлшемді таңдаңыз;

А) Кұ Ә)Тбұ Б)Бжа В) Мжа

10.Алжапқышқа қандай мата қолданған дұрыс:

А) Шыт Ә) жаккард Б) Драп

Тестке жауап беру.
8. Бағалау Сабақтан алған әсерлері жайлы Топ басшысы бағалау парағымен таныстырады.
Үйге тапсырма беру Алжапқышты үлгілеу жайлы мәліметтерді қолдана отырып өз өлшемдерімен сызған сызбада көрсету Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады.



























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
урок Алжап?ышты модельлеу

Автор: Алмерекова Сауле Жумабековна

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 299933


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства