Т?нгі к?йлекті модельдеу, мойын ойындысын ?ндеу

Та?ырыбы:  Т?нгі к?йлекті модельдеу, мойын ойындысын ?ндеу

7 сынып

Технология п?ні м??алімі: Калиева Лейла Танашевна

Саба?ты? та?ырыбы:

Т?нгі к?йлекті модельдеу

Т?нгі к?йлекті? мойын ойындысын ?ндеу

Саба?ты? ма?саты:

О?ушылар?а же?імен т?тас пішілген иы?ты  

                                                     б?йымдарды модельдеуді? ?діс-т?сілдерін ж?не     

                                                     т?нгі к?йлекті? ?р т?рлі модельдерін жасай 

                                                     білуді ?йрету

Саба?ты? міндеттері:

1. Білімділік: иы? б?йымдарыны? т?рлері жайында т?сінік бере отырып, модельді тандау?а ?йрету, сонымен ?атар – с?нгер ж?не инженер – конструктор маманды?тарымен таныстыру.

2. Дамытушылы?: о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, ой ?рісін, сана сезімін танымды? ?ызы?ушылы?ын эстетикалы? тал?амын ?алыптастыру, шеберлік, іскерлік ?абілеттерін дамыту, материалды есте са?тау?а машы?тандыру.

3. Т?рбиелік: сараманды? ж?мыс барысында т?ртіпті са?тау, ?зара к?мек к?рсетуге ?йрету, ??ыптылы??а, шыдамдылы??а, ж?мысты жауапкершілікпен бастай ж?не ая?тай білуге т?рбиелеу, ал?ан білімдерін ?мірде ?олдана білуге ба?ыт беру.

Саба?ты? т?рі:

аралас ( теориялы?, практикалы?, ойын саба?ы)

?олданылатын ?діс-т?сілдер:

т?сіндірмелі-иллюстративті (к?рсету, т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелеу)

Репродуктивті (н?с?аулы?, сараманды? ж?мыс, ?здік ж?мыс)

??рал-жабды?тар мен к?рнекіліктері:

О?улы?, ж?мыс д?птері, интерактивті та?та, т?нгі к?йлекті? сызбасы, лекало-?лгісі,н?с?ау-карталары, маталар мен т?нгі к?йлекті ?рлеу т?рлері жиынты?ы, сараманды? ж?мыс?а ?ажетті ??рал-жабды?тар.

П?наралы? байланыс: 

Тарих, математика, сызу, сызу, биология

Саба?ты? барысы

1. ?йымдастыру кезе?і.

Сынып?а кіру, о?ушыларды т?гендеу, арнайы киімдеріні?кигенін тексеру, ??рал-жабды?тарын дайындау.

1. ?й тапсырмасын тексеру.

О?ушылар ?й тапсырмасы ретінде болаша? т?нгі к?йлектеріні? суретін салып сипаттама жазып ?келу.

1. ?ткен саба?ты ?айталау.

?лшем алу. Т?нгі к?йлекті? сызбас т?р?ызу (М1:4, М1:1) та?ырыбы бойынша тест ж?мысы. О?ушылар?а тест с?ра?тарын таратып беру-5мин. Т?нгі к?йлекке ?ойылатын талапта. (интерактивті та?тада)

1. Жа?а саба?.

Жа?а саба?ты? та?ырыбын ж?не ма?сатын хабарлау. Д?птерлеріне жаздыру.

1. Т?нгі к?йлекті? модельдерін зерттеу.

Барлы? т?нгі к?йлектер тік силуэтті ж?не етек сызы?ы бойынша ке?ейттілген, мойын ойындысы бойынша – (?шб?рышты, тік т?ртб?рышты, до?ал) иініші бойынша ( т?зу, тік пішінді) ?зынды?ы бойынша ?ыс?а, ?зын болып келеді. М?ндай т?нгі к?йлектерді? т?рлерін алу ?шін же?і т?тас пішілген иы?ты б?йымны? сызба негізін ?згерту, я?ни модельдеу ж?мыстарын ж?ргізу ар?ылы алу?а болады.

Киімді модельдеу ( модель с?зінен шы??ан с?ндеу, ?лгілеу деген ма?ынаны білдіреді.). Б?л эскиз бойынша жасал?ан б?йымны? ?лгісі. Модельдеуді? 2 кезе?і бар – техникалы?, к?ркемдік.

К?ркемдік модельдеумен (с?ндеуші)к?ркемдеуші – с?нгер айналысады. Олар с?нні? ба?ытын ?олдану орнын, кімге арнал?анын, ?андай матадан тігілетінін, к?ркемдік ?шекей т?рін, т?с ерекшелігін, фурнитура мен аксессуарын ескере отырып шы?арады.

Техникалы? с?ндеумен инженер-конструкторлар айналысады, олар с?нді эскиз, сурет фото бойынша сызба б?ліктеріндегі жеке элементтерді? ??рылысын ?згертеді.

1. Модельдеуге кіріспес б?рын:

- с?н эскизімен м??ият танысу керек;

- ?осал?ы сызы?тарды ж?ргізу – алды??ы           б?лшекті? орта??ы, кеуде, мойын сызы?тарын      ж?ргізу;

- эскиз бойынша с?нні? ?андай б?лшектеріне ?згеріс енгізу керектігін аны?тау;

- ?лгіні ?ию.

3) Нені ?згертуге болады?

- б?йымны? ?зынды?ын

- иініш пішінін

- мойын ойындысын

Модельдеу ар?ылы т?нгі к?йлекті? бас?а модельдерін аламыз.

Н?с?ау карталармен к?рсету ж?мыс ж?ргізу.

1. Т?нгі к?йлекті ?ндеу т?рлері.

Т?нгі к?йлекті т?ймелер, атлас таспалар, с?нді баулар, шілтерлер, желбірлектер, белдіктер, б?рме, жа?а, ?алтаны? ?р т?рлі модельдері ар?ылы ?ндеуге (?шекейлеуге) болады. К?ркемдік, с?ндік, ?шекей тігістерді ?олдану?а болады.

1. Сараманды? ж?мыс.

Сараманды? ж?мыс бастамас б?рын техника-?ауіпсіздік ережелерін ?айталайы?.

Тапсырма – Мойын ойындысын ?ндеу.

• Сараманды? ж?мыс?а керекті ??рал-жабды?тарды дайындау.
• Ж?мыс орны?  дайындау.
• Мойын ойындысын ?ндеу ?шін ?діс-т?сілдерімен таныстыру. (интерактивті та?та ?олдану)
• Сараманды? ж?мысты орындауды? д?рысты?ын тексеру.
• Техника-?ауіпсіздік ережесін са?тау.

1. Материалды бекіту

С?зж?мба? шешу.

1. С?н жасаумен айналысатынадамды кім дейді? (с?нгер)
2. К?йлектік мата т?рі ?алай аталады? (с?тен)
3. Эскиз, фотосурет ар?ылы техникалы? с?ндеумен айналысатын маманды кім дейміз? (инженер-конструктор)
4. К?ркемдік, с?ндік деп нені айтамыз (тігіс)
5. С?мке, ?ол?ап, баскиім, с?нді толы?тырып т?ратын заттар ?алай аталады? (аксессуар)
6. С?нні? бір т?рі ?алай аталады? (К?ркемдік)

Пысы?тау?а арнал?ан с?ра?тар.

1. Т?нгі к?йлекті модельдеудегі ма?сатымыз не?
2. Модельдеу дегеніміз не?
3. Б?гінгі саба?та ?андай маманды?тармен таныстындар?

1. ?орытынды н?с?ау.

Саба?ты ?орытындылау.

?ателіктер мен себептеріне талдау жасау.

Ба?а ?ою.

?йге тапсырма беру.

Ж?мыс орнын ретке келтіру.