Тоқыма мозайка техникасымен жасалған тігін бұйымдарының дизайны (құрақ, пэчворк, квилт)

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 3 А Дизайн және технология

Мұнайлы ауданы № 6 орта мектеп

Сынып: 5

Мерзімі:16.02.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Сисенгалиева К.К

Сабақ тақырыбы

Тоқыма мозайка техникасымен жасалған тігін бұйымдарының дизайны (құрақ, пэчворк, квилт). Идеяны зерттеу. Эскиз. Материал таңдау және дайындау. Жұмысты орындау реттілігі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.5.1-Өзінің және өзгенің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) тәжірибесіне сүйене отырып және композицияның негізгі заңдылықтарын ескеріп, қарапайым нысандардың дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындау

Сабақ мақсаттары

• пэчворк, квилт, құрақ техникалармен танысу

• жұмыс міндеттерін бөліп беру

• ою – өрнек шаблондар бойынша декоративтік мозаика техникасында сарамандық жұмыс жасау

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• академиялық тілдік дағдыларын қолдана отырып, өзінің шығармашылық жұмыстарын орындалу үдерісінің сатылы кезеңдерін түсіндіреді (сөйлеу дағдылары) және сипаттайды;

• өзінің іс-әрекетіне және дайын жұмыстарды орындау бойынша нәтижелеріне талдау жасап, таныстыра алады;

Пәндік терминология

• Құрақ,Квилт,Пэчворк,Ақау,

• Алгоритм;Лекало,Макет,

• Модуль, Пішім,Лупа

Құндылықтарды дарыту

Оқушы мақсат қажетті, егер:

Жаһандық азаматтығын арттыру

Түрлі өнер туындылырына сүйене отырып, эстетикалық көз қарасын білдіру арқылы дамыту, болашақты тәрбиелеу.

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақтаны қолдану, Рaint бағдарламасымен жұмыс.

Түп нұсқалық оқыту

Практикалық тапсырмалар арқылы даралық, өзіндік қасиет қабылетін білдіру

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу, өнер тарихы, сызу, технология

Бастапқы білім

Еңбекке баулу (4-сынып)

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

Сабақтың ортасы

7 мин

7 мин

3 мин

7 мин

Сабақтың соңы

3 мин

2 мин

5 мин

Психологиялық дайындық.

-Көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Керемет! (қолдарын көтереді)

-Сабаққа дайындықтарың қалай?

-Тамаша! (алақандарын шапалақтайды)

-Ынталарыңыз қалай?

-Ғажап! (қолдарын көтереді)

-Ендеше сабағымызды бастайық!

-О, о, о (бас бармағын көтереді)

Ою-өрнектермен оралған конфеттермен топқа бөлу

- Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын/ОМ анықтау

Бүгінгі сабақта:

-құрақ құрау үшін түстердің үйлесімділігін білетін боламыз;

-құрақ құрауға арналған ою-өрнек схемаларымен танысамыз;

-құрақ құрау алгоритм бойынша қағазды пайдалана отырып құрақ құрап үйреніміз.

1 Тапсырма: топтық жұмыс

Берілген суреттердегі құрақ құрау түрлерін сәйкестендіріңдер.

Жаңа сабақ түстік шеңбер және құрақ құрау арналған ою-өрнек схемаларымен таныстырумен басталады.

Құраққа қойылатын талаптар туралы оқушыларға мәліметтер беріледі.

- мата бөлшектерінің симметриялы болуы және түстерінің үйлесімді орналасуы;
-түстердің үйлесімді таңдалуы;

2 Тапсырма: Топтық жұмыс

Рaint бағдарламасымен қолданып құрақ құрау схемаларын құрастырыңдар.

Оқушылармен бірге құрақ құрау жұмысының алгоритмімен танысу.
1.Қандай өрнекті құрасақ та сол өрнектің сызбасын қағаз бетіне түсіріп аламыз.
2. Алдарымен қатырма қағаз түр түсінің үйлесімділігін анықтау үшін оны түрлі түсті қағаздан түс таңдай отырып, қиямыз.
3. Геометриялық пішінде үлгі қағаз даярлап аламыз да, сол қағазды үлгі етіп, пайдалану арқылы, қиып аламыз.
4. Қиылған қатырма қағазды өрнек бойынша рет-ретімен: - әуелі ортаңғы бөлік, содан кейін шеткі бөліктерді қағазға орналастырамыз және желімдейміз.

3 тапсырма. Өздік жұмыс

Сарамандық жұмыс.

Түрлі-түсті қағаздар көмегінде құрақ аппликациясын жасау.

Қалыптастырушы бағалау:

Бағалау критерийлері:

Құрақ апплекациясын дайындайды

Дескриптор:

• Құрақ түсінің үйлесімділігі;

• Қималардың пішін мен көлем дұрыс есептелгендігі;

• Бөлшектердің дұрыс орналастырылғандығы

Қорытындылау. «Тірек сөздер»мен жұмыс

Оқулықтағы «Дизайн және технология» бөлімі бойынша сөздік жұмыс.

Елбасының «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» атты мақаласы стратегиялық маңызға ие, жасампаз халқымыздың жарқын болашағын айқындайды.

Қазақ қолөнерінің, оның ішінде құрақ бұйымдарының бояуы сан алуан. Халқымыздың ұғымында көгілдір түс-аспанның символы, қызыл түс – оттың, қанның, өмірдің, жасыл түс – өсімдіктің, көктемнің, бастаудың, ақ түс – биіктіктің, аспанилықтың, сары түс – даналықтың, білімнің белгісі.

Рухани жаңғыру логотипіндегі әр түстің өздік мағынасы бар.Осы логотипті сіздер қолдарыңыздағы сөздер берілген қағаз қиықтарын желімдеу арқылы аяқтайсыз.

Рефлексия: «SMS» жазу. 87023074718

Бүгінгі сабақта мен ...............

Слайд презентация

А3 қағазы, желім, таратпа қағаздар.

Ноутбуктер

Нұсқау карта

Қағаздар түрлі-түсті,қайшы , желім

Терминдер жазылған қағаздар

Видеоролик «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ- пікір білдіруші - Досхан ЖОЛЖАҚСЫНОВ.mp4

Үй тапсырмасы

1 мин

Құрақ құрауға қажетті материалдарды жұмысқа дайындап келу.