То?ыма талшы?тарын жіктеу.Мата дайындау технологиясы

Саба?ты? та?ырыбы: То?ыма талшы?тарын жіктеу. Мата дайындау технологиясы.

Саба?ты? ма?саты: ♦ Талшы? т?рлері, мата дайындау технологиясы туралы білім беру; ♦Д?ниетанымын, мататануда?ы т?сініктерін ?алыптастыру; ?з бетімен о?ып-білуге, ж?мыс істеуге да?дыландыру. ♦Е?бекс?йгіштікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?, теориялы? білім.

Саба?ты? ?дісі: баяндау, суретті к?рнекілік, схемамен ж?мыс

К?рнекілігі: суретті буклеттер,

Саба?ты? ??рылысы: І. ?йымдастыру б?лімі;

ІІ. Негізгі б?лім;

ІІІ. ?орытынды б?лім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«То?ыма талшы?тарын жіктеу.Мата дайындау технологиясы »

Сабақтың тақырыбы: Тоқыма талшықтарын жіктеу. Мата дайындау технологиясы.

Сабақтың мақсаты: ♦ Талшық түрлері, мата дайындау технологиясы туралы білім беру; ♦Дүниетанымын, мататанудағы түсініктерін қалыптастыру; Өз бетімен оқып-білуге, жұмыс істеуге дағдыландыру. ♦Еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ, теориялық білім.

Сабақтың әдісі: баяндау, суретті көрнекілік, схемамен жұмыс

Көрнекілігі: суретті буклеттер,

Сабақтың құрылысы: І. Ұйымдастыру бөлімі;

ІІ. Негізгі бөлім;

ІІІ. Қорытынды бөлім.

І. Оқушылармен амандасу, жұмыс орнын тексеру, сабаққа қатысымды тексеру.

Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсат –міндетін айту; Оқушылардың назарына «тоқыма станогы» мен «жіп иіретін ұршық» суретін ұсына отырып таным-түсініктерін байқау үшін сұрақ қою: Бұл заттар нені білдіреді?

ІІ. Дәріс (әңгімелеу элементтері)

Мата дайындау процесі;
Иіру;
Талшықтардың матаға айналуы: түту немесе тарау;
Таспаға айналуы; жіпті иіру.

Сұрақ: Өмірде біз матаны не үшін қолданамыз? Матаның құрамы неден тұрады? Оқушылардың пікірі тыңдалғаннан кейін, схеманы қолдана отырып баяндау.

Талшық----

Табиғи----

химиялық

Табиғи талшық:

Өсімдіктекті (мақта,зығыр,тұт)

Жануартекті(жүн, жібек)

Минералды(асбест

Оқушылардың назарына мақта мен зығырдың өсімдік түріндегі суретін көрсету.

Мақтаның қасиеті. Зығырдың қасиеті, түрі. Мәтінмен танысу.

Мата дайындау технологиясы.

Мата дайындау процесі;
Талшықтардың матаға айналуы;
Негізгі және арқау жіп;
Матаның ені, өңі және теріс жағы. Оқушылар бір-біріне жуан және жіңішке сұрақтар қояды.

Дәптерлеріне негізгі ұғымдарды қысқаша жазғызу.

ІІІ. Қорытынды бөлім. Сабақты бекіту: