kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сумонша?пен г?л жасау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:  Сумонша?пен г?л жасау

Ма?саты

Б/к. Су монша?ты?  шы?у  тарихы туралы   т?сініктерін  ?алыптастыру

Д/?. ?з беттерінше  ж?мыс істеу  ?абілетін  дамыту.

Т/к. Тал?ампазды? пен шеберлікке, ??ыптылы??а  т?рбиелеу.

К?тілетін н?тиже:

  1. Сумонша?тан с?ндік б?йымдар жасай алады.
  2. О?ушыларды? ептілігі, шеберлігі, т?зімділігі артады.
  3. Халы? ?ол?нерін ?олдана біледі.

Саба?ты?  ?дісі:   баяндау, с?ра? – жауап

Саба? к?рнекілігі:  Интербелсенді та?та, слайдттар, ?шекей б?йымдар.

П?н аралы? байланыс:  Тарих, химия, математика, бейнелеу.

?ажетті ??рал – жабды?тар: сумонша? т?рлері, сым, ?айшы.

Саба?ты?  барысы:

І.?йымдастыру кезе?і:   С?лемдесу. Саба??а дайынды?тарын тексеру.

 ?ызы?ушылы?ты ояту.

?депті де ?нерлі

Е?бек с?йгіш баламыз.

Жа?а істі? шебері,

Жасаушысы боламыз

?ане, балалар ?ле? жолын ?айталайы?. Балалар, ?немі аянбай е?бек етсек, биік шы??а жетеміз.

Жа?а та?ырыпты  т?сіндіру.

   1.   Балалар  бисер дегеніміз  не? 

      Бисер деген с?зді?  ?зі ?са? монша?тар?а  берілген  жалпы  т?сінік.

Олар  ?са?  домала?,  сопа?, ?р т?рлі  хрусталь  шыны, керамикалы

материалдардан жасалады

.

     2.  Бисерді ?андай б?йымдар?а ?олдану?а  болады.

Киімдерге, жа?а, же?, ая?киімдерге, камзол, с?мке т.б

     3. Нені талап етеді?

Бисермен  то?у  к?п  уа?ытты  талап  етеді.

Бисерді?   шы?у тарихы:

    Бисерді?  шы?у  тарихы  ?йнекті?  шы?у  тарихымен  тікелей  байланысты.

Дегенмен  ?йнекті?  ал?аш  ??пиясын аш?ан  Финикия  елі  екен. Финикиялы?тар  ?лемді  ж?зіп  ж?ріп Сирия?а   то?тайды.  Олар жа?а?а шы?ып  ?здеріне  азы?  дайындау   ?шін   тас  іздейді.  Ешн?рсе  таппа?ан  олар кемедегі   селитраны?  (натрий  ?осындыларыны?) ?лкен   б?ліктерін   пайдаланады.  Сол тастар?а  ?азан  орнатады.  От жа?ады. Отты?  ысты? температурасынан  селитра  еріп, ?зен ??мына  араласып, с?йы? ?йнек болып а??ан екен. Кейін  осы Финикиялы? к?пестер ?шекей заттар, шыны ыдыстар  ?йнектен жасал?ан б?йымдар сат?ан екен. Бисерді е? к?п шы?аратын   елдер. Жапония, Италия, А?Ш, ?ндістан. ?ндістан  ?шекей  б?йымды  к?п ?олданады.

Бисерден   Ал?а, сыр?а, білезік,  т?марша, с?мке,  ?ялы телефон ?абын  т.б. заттар жасау?а болады

Ал?алар

Білезіктер.

Г?л  шо?тары.

      Б?гінгі саба?ымызда сумонша? пен монша?тан  г?л  жасап ?йренеміз.

Ж?мыс орындарыны? дайынды?ын тексеру.

?азір біз жі?ішке  сым  ?олданамыз.  Мына к?рсетілген  ?лгі  бойынша ж?мыс  істейміз./М??алімні?   к?рсетуі  бойынша  ж?мыс ж?ргізіледі./

Сараманды? ж?мыс.

?ауіпсіздік ережесі.

Сыммен ж?мыс кезіндегі ?ауіпсіздік ережесі.

  1. Сымны? ?шын к?зге жа?ындату?а болмайды.
  2. Сымды жерге тастама.
  3. Сыммен ойнама.

?айшымен ж?мыс кезіндегі ?ауіпсіздік ережесі.

  1. ?айшыны жолдасы?а т?т?а жа?ымен бер.
  2. Жолдасы? ?айшымен ж?мыс істеп жат?ан кезде к??ілін б?луге болмайды.
  3. Пайдаланба?ан кезде ?айшыны ашып тастау?а болмайды.

Сергіту   с?ті.   Ж?мба?  жасыру.

  Ж?мысты   ая?тау.

Ой тол?ау.

  1. ?йнекті? е? ал?аш ??пиясын аш?ан ел?
  2. Сумонша?тан жасалатын с?ндік б?йымдар?

«Бисер» с?зі ?андай с?зден шы??ан?

?орытындылау б?лімі:

Жаса?ан б?йымдарына, белсенділіктеріне, жылдамды?тарына, шы?армашылы?, ізденімпазды?тарына, тазалы?тарына ?арай  сипаттама  беру.

Ж?мыс орнын  жинау

?йге  тапсырма.    

?з ?алауынша ?шекей б?йым жасау.

Сумонша? туралы дерек жинау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сумонша?пен г?л жасау »

Тақырыбы: Сумоншақпен гүл жасау

Мақсаты:

Б/к. Су моншақтың шығу тарихы туралы түсініктерін қалыптастыру

Д/қ. Өз беттерінше жұмыс істеу қабілетін дамыту.

Т/к. Талғампаздық пен шеберлікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

  1. Сумоншақтан сәндік бұйымдар жасай алады.

  2. Оқушылардың ептілігі, шеберлігі, төзімділігі артады.

  3. Халық қолөнерін қолдана біледі.

Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ – жауап

Сабақ көрнекілігі: Интербелсенді тақта, слайдттар, әшекей бұйымдар.

Пән аралық байланыс: Тарих, химия , математика, бейнелеу.

Қажетті құрал – жабдықтар: сумоншақ түрлері, сым, қайшы.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Сабаққа дайындықтарын тексеру.

Қызығушылықты ояту.

Әдепті де өнерлі

Еңбек сүйгіш баламыз.

Жаңа істің шебері,

Жасаушысы боламыз

Қане, балалар өлең жолын қайталайық. Балалар, үнемі аянбай еңбек етсек, биік шыңға жетеміз.


Жаңа тақырыпты түсіндіру.

1. Балалар бисер дегеніміз не?

Бисер деген сөздің өзі ұсақ моншақтарға берілген жалпы түсінік.

Олар ұсақ домалақ, сопақ, әр түрлі хрусталь шыны, керамикалы


материалдардан жасалады

.










2. Бисерді қандай бұйымдарға қолдануға болады.

Киімдерге, жаға, жең, аяқкиімдерге, камзол, сөмке т.б

3. Нені талап етеді?

Бисермен тоқу көп уақытты талап етеді.

Бисердің шығу тарихы:

Бисердің шығу тарихы әйнектің шығу тарихымен тікелей байланысты.

Дегенмен әйнектің алғаш құпиясын ашқан Финикия елі екен. Финикиялықтар әлемді жүзіп жүріп Сирияға тоқтайды. Олар жағаға шығып өздеріне азық дайындау үшін тас іздейді. Ешнәрсе таппаған олар кемедегі селитраның (натрий қосындыларының) үлкен бөліктерін пайдаланады. Сол тастарға қазан орнатады. От жағады. Оттың ыстық температурасынан селитра еріп, өзен құмына араласып , сұйық әйнек болып аққан екен. Кейін осы Финикиялық көпестер әшекей заттар, шыны ыдыстар әйнектен жасалған бұйымдар сатқан екен. Бисерді ең көп шығаратын елдер. Жапония, Италия, АҚШ, Үндістан. Үндістан әшекей бұйымды көп қолданады.

Бисерден Алқа , сырға, білезік, тұмарша, сөмке, ұялы телефон қабын т.б. заттар жасауға болады

Алқалар

Білезіктер.

Гүл шоқтары.

Бүгінгі сабағымызда сумоншақ пен моншақтан гүл жасап үйренеміз.

Жұмыс орындарының дайындығын тексеру.

Қазір біз жіңішке сым қолданамыз. Мына көрсетілген үлгі бойынша жұмыс істейміз./Мұғалімнің көрсетуі бойынша жұмыс жүргізіледі./




Сарамандық жұмыс.

Қауіпсіздік ережесі.

Сыммен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережесі.

  1. Сымның ұшын көзге жақындатуға болмайды.

  2. Сымды жерге тастама.

  3. Сыммен ойнама.

Қайшымен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережесі.

  1. Қайшыны жолдасыңа тұтқа жағымен бер.

  2. Жолдасың қайшымен жұмыс істеп жатқан кезде көңілін бөлуге болмайды.

  3. Пайдаланбаған кезде қайшыны ашып тастауға болмайды.

Сергіту сәті. Жұмбақ жасыру.

Жұмысты аяқтау.

Ой толғау.

  1. Әйнектің ең алғаш құпиясын ашқан ел?

  2. Сумоншақтан жасалатын сәндік бұйымдар?

«Бисер» сөзі қандай сөзден шыққан?

Қорытындылау бөлімі:

Жасаған бұйымдарына, белсенділіктеріне, жылдамдықтарына, шығармашылық , ізденімпаздықтарына, тазалықтарына қарай сипаттама беру.

Жұмыс орнын жинау

Үйге тапсырма.

Өз қалауынша әшекей бұйым жасау.

Сумоншақ туралы дерек жинау.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Сумонша?пен г?л жасау

Автор: Ташимова Улбосын Усайновна

Дата: 23.04.2015

Номер свидетельства: 205137


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства