kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сараманды? ж?мыс.?ол тігістерін орындау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Сараманды? ж?мыс.?ол  тігістерін орындау

Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушылар?а тігіс т?рлерін  орындай білуге  ?йрету.

2. Тігістерді ?з бетінше  орындау?а  о?ушы?а м?мкіндік беру.

3. Тігіс  т?рлерін  тігуге жатты?тырып, ?мірде ?олдана білуге баулу.

Саба?ты? т?рі: аралас, сараманды? саба?ы

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, к?рсету

Саба?ты? к?рнекілігі:тігіс т?рлері, с?зж?мба?

Саба?ты? ??рал- жабды?ы: мата ?иындылары, ине, жіп,  ?айшы

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру с?ті

- о?ушылармен амандасу,т?гендеу
 - Психологиялы? тренинг «К??іл к?й»

Психологиялы? дайынды?

Амансы? ба Алтын к?н!

Амансы? ба К?к аспан"

 Амансы? ба Достарым!

Сендерді к?рсем ?уанам

Айнала?а ала?анмен

Жылулы?ты шашайы?

С?ттілік тілеп к?лімсіреп

Біз саба?ты бастайы?!

ІІ. ?й  тапсырмасы

Мата ?иындыларын, ине, жіп,?айшы ?келу

ІІІ. ?айталау кезе?і

Талшы? дегеніміз не?

Таби?и  талшы?тарды  ата?

Матаны? негізгі   ж?не ар?ау   жіптерін  ?алай   аны?тайды?

ІV. Сараманды? ж?мыс. ?ол тігістеріні? орындалуы

?ол?нер – ежелден келе жат?ан к?сіп.Ол халы?ты? ?мірімен, т?рмысымен бірге дамып,

 ?рпа?тан ?рпа??а беріліп отырады.?нер туындыларыны? иесін  шебер деп ата?ан.?ол?нер шеберлері таби?атты? ?сем к?ріністерін?ол?нер б?йымдарында жиі ?олдан?ан.

?ол?нер  д?ние ж?зіні? ?р  хал?ында бар.Сонымен ?атар ?р елді?, ?р халы?ты?  тарихи дамуына,т?рмысына,  таби?и ерекшелігіне ж?не эстетикалы? тал?амына байланысты ?зіндік ерекшелігімен?шпес із ?алдырып  келеді.

?ол ж?мыстарында ?олданылатын   терминологиялар

Термин

Ж?мысты? мазм?ны

?олдану орны

К?ктеу

К?лемдері бірдей  бір немесе  бірнеше  б?лшекті  уа?ытша  біріктіріп т?рады.Тігісті алдын- ала  белгіленген  орны бойынша  т?зу етіп  тігіп шы?ады

Белдікті, желбіршектерді, б?йым б?лшектерін уа?ытша  біріктіру ?шін ?олданады

К?ктеп тігу

Біріні?  ?стіне бірі  т?р?ан екі б?лшекті  уа?ытша к?ктеп тігу

?алтаны негізгі б?лшекке  жапсырып  тігуде ?олданады

Б?гіп к?ктеу

Б?лшектерді? ?айтарыл?ан шеті мен ?атпарларды уа?ытша ?статып тігу

Б?йымны? етегі мен б?йір  тігістерін  б?гіп тіккенде ж?не ?атпарларды  ?стат?анда ?олданады

?адау

С?нді, ?шекейлі фурнитураларды б?йым?а ?адау

Т?ймені, ілгекті, сыртетпені б?йым?а  ?ада?анда ?олданады

Сызба т?рлері

тігіс

т?рі

        - - - -

к?ктеу

т?зу

       \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

к?мкеру

?и?аш

майда ?айшы тігіс

ай?ас


      /////////////////////////

тор тігіс

?лмек

__  __   __   __    __   __

?айып тігу

ілмек

      //////////////////////

?и?ай к?мкеру

?и?аш

         -----

ж?рмеу

т?зу

?ол ж?мысына ?ажетті ??рал-жабды?тар

?ол тігіс кезінде са?талатын ?ауіпсіздік ережесін « Ойлан тап» ойыны ар?ылы о?ушылар?а шешкізу (та?та?а ж?мба?тар жазылады,ж?мба?ты? шешуіне ?арай ?ауіпсіздік ережесі ?айталанады)

Тап-тап, тап жор?а, табаны жо? боз жор?а.

Желіп кетсе жеткізбес, жерге т?ссе таптырмас.     (Ине)

Екі пыша? бірлесіп,кесіп пішіп береді

Екеуі бірге ж?рмесе, жо? ?ой бізге керегі.                     (?айшы)

 Ине серігі                                                                                    (жіп)

V. ?орытындылау: С?зж?мба? шешу

1.Матаны? к?лдене? жат?ан жібін ?алай атаймыз? 

2.Сауса? басына киетін темір ?алпа?

3. «Клей»  ?аза?ша?а аудар?анда

4. Тігіс т?рі

5.Матаны? ?зын бойына орналас?ан жіп

6. Матада екі жа? болады он ж?не.

7. Таби?и талшы?

8. Ине серігі

Ба?алау

VI. ?йге тапсырма: тігу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сараманды? ж?мыс.?ол тігістерін орындау »

5- сынып

Сабақтың тақырыбы: Сарамандық жұмыс.Қол тігістерін орындау

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға тігіс түрлерін орындай білуге үйрету.

2. Тігістерді өз бетінше орындауға оқушыға мүмкіндік беру.

3. Тігіс түрлерін тігуге жаттықтырып, өмірде қолдана білуге баулу.

Сабақтың түрі: аралас, сарамандық сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, көрсету

Сабақтың көрнекілігі:тігіс түрлері, сөзжұмбақ

Сабақтың құрал- жабдығы: мата қиындылары, ине, жіп, қайшы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру сәті

- оқушылармен амандасу,түгендеу
- Психологиялық тренинг «Көңіл күй»

Психологиялық дайындық

Амансың ба Алтын күн!

Амансың ба Көк аспан"

Амансың ба Достарым!

Сендерді көрсем қуанам

 

Айналаға алақанмен

Жылулықты шашайық

Сәттілік тілеп күлімсіреп

Біз сабақты бастайық!

ІІ. Үй тапсырмасы

Мата қиындыларын, ине, жіп,қайшы әкелу

ІІІ. Қайталау кезеңі

Талшық дегеніміз не?

Табиғи талшықтарды ата?

Матаның негізгі және арқау жіптерін қалай анықтайды?

ІV. Сарамандық жұмыс. Қол тігістерінің орындалуы

Қолөнер – ежелден келе жатқан кәсіп.Ол халықтың өмірімен, тұрмысымен бірге дамып,

ұрпақтан ұрпаққа беріліп отырады.Өнер туындыларының иесін шебер деп атаған.Қолөнер шеберлері табиғаттың әсем көріністерінқолөнер бұйымдарында жиі қолданған.

Қолөнер дүние жүзінің әр халқында бар.Сонымен қатар әр елдің, әр халықтың тарихи дамуына,тұрмысына, табиғи ерекшелігіне және эстетикалық талғамына байланысты өзіндік ерекшелігіменөшпес із қалдырып келеді.

Қол жұмыстарында қолданылатын терминологиялар

Термин

Жұмыстың мазмұны

Қолдану орны

Көктеу

Көлемдері бірдей бір немесе бірнеше бөлшекті уақытша біріктіріп тұрады.Тігісті алдын- ала белгіленген орны бойынша түзу етіп тігіп шығады

Белдікті, желбіршектерді, бұйым бөлшектерін уақытша біріктіру үшін қолданады

Көктеп тігу

Бірінің үстіне бірі тұрған екі бөлшекті уақытша көктеп тігу

Қалтаны негізгі бөлшекке жапсырып тігуде қолданады

Бүгіп көктеу

Бөлшектердің қайтарылған шеті мен қатпарларды уақытша ұстатып тігу

Бұйымның етегі мен бүйір тігістерін бүгіп тіккенде және қатпарларды ұстатқанда қолданады

Қадау

Сәнді, әшекейлі фурнитураларды бұйымға қадау

Түймені, ілгекті, сыртетпені бұйымға қадағанда қолданады







Сызба түрлері

тігіс

түрі

- - - - - - - - - - - - - - - -

көктеу

түзу

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

көмкеру

қиғаш


майда қайшы тігіс

айқас


/////////////////////////

тор тігіс

әлмек

__ __ __ __ __ __

қайып тігу

ілмек

//////////////////////

қиғай көмкеру

қиғаш

--------------------------

жөрмеу

түзу




Қол жұмысына қажетті құрал-жабдықтар

Қол тігіс кезінде сақталатын қауіпсіздік ережесін « Ойлан тап» ойыны арқылы оқушыларға шешкізу (тақтаға жұмбақтар жазылады,жұмбақтың шешуіне қарай қауіпсіздік ережесі қайталанады)

Тап-тап, тап жорға, табаны жоқ боз жорға.

Желіп кетсе жеткізбес, жерге түссе таптырмас.    (Ине)

Екі пышақ бірлесіп,кесіп пішіп береді

Екеуі бірге жүрмесе, жоқ қой бізге керегі.                (Қайшы)

 Ине серігі (жіп)

V. Қорытындылау: Сөзжұмбақ шешу

1.Матаның көлденең жатқан жібін қалай атаймыз?

2.Саусақ басына киетін темір қалпақ

3. «Клей» қазақшаға аударғанда

4. Тігіс түрі

5.Матаның ұзын бойына орналасқан жіп

6. Матада екі жақ болады он және ...

7. Табиғи талшық

8. Ине серігі

Бағалау

VI. Үйге тапсырма: тігу



Муканова Жанар Кабденовна

Петропавловск орта мектебі

Сарқан ауданы


















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Сараманды? ж?мыс.?ол тігістерін орындау

Автор: Муканова Жанар Кабденовна

Дата: 12.05.2015

Номер свидетельства: 210216


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства