Саба? та?ырыбы:Ілмекпен г?л, жапыра? то?у.
Саба? ма?саты:
А) білімділік: о?ушылар?а г?л т?рлерін то?у жолдарын ж?не ?дістерін ?йрете отырып шеберлік шы?армашылы? де?гейі ар?ылы ?семдік пен с?лулы?ты ба?алай білуге ?йрету.
?) дамытушылы?: О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін, ?з бетімен ж?мыс жасау да?дыларын дамыту, о?ушыларды? ал?ан білімдерін ?мірде ?з бетінше ?олдана білуін ?ада?алау ж?не шы?армашылы? іскерліктерін арттыру
Б) т?рбиелік: о?ушыларды тал?аммен ж?мыс жасау?а, ептілікке, ??ыптылы??а, ?нерді с?юге, талмай е?бек етуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: дамытушылы? саба?
Саба?ты? типі: д?ст?рлі емес
Саба?ты? ?дісі: баяндау, т?сіндіру, с?ра?-жауап, жа?а техникамен ж?мыс,
Саба? к?рнекілігі: ?р т?рлі техникамен жасал?ан г?лдер, плакат, с?ра? жасырыл?ан жапыра?тар, слайдтар, кітапшалар, буклеттер, технологиялы? карталар.
Саба??а ?ажетті ??рал-жабды?тар: т?рлі т?сті ?а?аздар, ?айшы, желім, ?арындаш, ?шіргіш, т. б
П?наралы? байланыс: бейнелеу, технология, ?сімдіктану, т. б
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
Шатты? ше?бері Ше?бер болып т?райы?, Ала?анды ашайы?. К?нні? н?рын салайы?, Таза ауаны ж?тайы? Ж?рекке жылу салайы? Жинал?ан жылы шуа?ты ?она?тар?а шашайы?
1. о?ушыларды т?гендеу
2. сынып тазалы?ына назар аудару
3. ?ауіпсіздік ережелерін ?айталау
Таби?атты? б?лінбес болшегіні? бірі — ?сімдік. ?сімдік адам баласы ?шін, ішсе тама?, кисе киім, жа?са отын, малына ?ріс, езіне ?оныс бол?ан. Сонды?тан «Бір тал кессе?, он тал ек», «Ата?нан мал ?ал?анша тал ?алсын», «К?кті ж?лма к?ктей соларсы?» деген даналы? с?здері осы ?сімдікті ?адірлеп, ?астерлеуден ту?ан.«Г?л — д?ние к?ркі» десек ?ателеспейміз. Г?лдерді? де біздер сия?ты жаны бар. Олар адам?а ?лкен пайда келтіреді. Кейбір г?лдер ?орша?ан орта?а жа?ымды энергия б?леді. ?р адамны? ?зіні? с?йікті г?лі болады. Мерекелерде, ту?ан к?ндерде, жа?сылы?та г?л сыйлау - ?лкен ??рметті? белгісі.
«Г?л» туралы ма?ал-м?телдер:
?ыз ?ссе елді? к?ркі, Г?л ?ссе жерді? к?ркі
Таулы жерді? суы ?демі, Жары? жерді? г?лі ?демі
?р атаны? ?з ?лы бар, ?р б?таны? ?з г?лі бар.
?р г?лді? исі бас?а, ?р жерді? жынысы бас?а.
Бір г?л толып ашылады, Бір г?л солып ашылады.
Г?л ашылмай б?лб?л сайрамас.
Г?лді г?л деме егер саба?ы болмаса.
Г?лді? тоны ?ыры? жамау, біра? исі бар.
Г?л ?айда болса к?белек сонда.
Г?л ?мір ?ызы?ы.
Г?л ?ссе жерді? к?ркі, ?ыз ?ссе елді? к?ркі.
Г?л саба?ымен ?адірлі, Ас таба?ымен ?адірлі.
Г?лсіз болса жер м??ды, К?лкісіз болса ел м??ды.
Г?лсіз б?лб?л ?нсіз.
Г?лсіз жапыра? т?л, К?ксіз топыра? т?л.
Г?л табылады, мал сатылады.
Г?лші бір г?л ?сіргенше ж?з тікенні? уын ж?тады.
Дала к?ркі — г?л, Ана к?ркі — ?л.
Дала г?лімен ?адірлі, ?йел ?лымен ?адірлі.
?ыз халы?ты? г?лі, ?ле? сауы?ты? г?лі.
?кісіз ?ыз болмас, Тікенсіз г?л болмас.
Елемедім ыз?арды,
К?нге к?ліп ?арадым.
?ызы?тырып ?ыздарды,
Г?лге негіз ?аладым.
Ораза?ын Ас?ар.
«Г?л» дегені? ж?регі ?ой даланы?.
С?лулы?ы ту?ан жерді? ?аланы?,
Жан тербейтін н?зік с?лу г?лдерді,
К?тіп-баптап аялайтын баламыз.
О. Ас?ар.
Сараманды? ж?мыс:
О?ушылар схема бойынша г?л, жапыра? то?иды.
?орытындылау.
То?ыл?ан г?л, жапыра?тардан о?ушылар ДОСТЫ? а?ашын жасайды.
О?ушыларды? сараманды? ж?мыстарын тексеру, ба?алау.
Рефлексия.
