Открытый урок на тему: "КЕСТЕ ТУРЛЕРІ"

Сабақтың тақырыбы

Кесте түрлері

Сілтеме:

Технология кітабы, пайдалы кеңес журналдары

Жалпы мақсат:

Қазақ халқының қолөнер

Әдіс-тәсілдер:

Ұжымдық сарамандық, шығармашылық

Ресурстар

Мата, ине жіп, кесте суреттері

Пәнаралық

байланыстар

Бұлсабақтағытақырып, негізіненжаратылыстанужәнеқазақәдебиетіпәніментығызбайланысты. Жаратылыстанупәніарқылықыздарөрнектердіңшығутарихынаүңілсе, қазақәдебиетіарқылы, қазақхалқыныңсәндік –қолданбалыөнеріндегікестеменбізкестенің, кестелептоқуөнерініңнегізгіорыныменмаңыздылығынтүсінеді;

Сабақтың жүрісі:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушылардың іс-әрекеті:

Қамтылатын модульдермен әдістер және бағалаудың түрлері:

Ұйымдастыру

Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастырады

Технтика қаіупсіздік ережесі туралы не білесіңдер?

Қандай кесте түрлерін білесіңдер?

Оқушылар өз ойын ашық жеткізеді

Кәмпитпен топқа бөліну

оқушыларды екі топқа біріктіріп аламыз. Біріктірудегі негізгі мақсат,оқушылардың топпен жұмыс жасаудағы дағдыларын дамыту

Білу, түсіну

кесте қағаздар оқушылардың назарына ұсынылады.Олар топта берілген материалдарды оқып шығып, мәліметті рет ретімен құрастырады,әр топтан бір оқушы шығып, өз версияларын ұсынып, сосын өз түсініктерін айтып береді.Бүкіл сынып болып, қол шапалақтау арқылы оқушылар бағаланып, қолдау көрсетіледі.Сосын осы іс-әрекеттер жүрген соң, сабақтың тақырыбымен мақсатына оқушылармен мұғалімдер бірге келеді.

Ой толғау

Қолдану

Жұмыстың орындалу реті: 1. Матаны кергішке керу

2. Матаға өрнекті салу

3. Матаға сызылған өрнекті сызық бойымен кестелеу

4. Ішкі жағын әр түрлі жіптермен толтыру

Оқушылардың матаны кергішке керіп, өрнек салып, сызық бойымен кестені тігіп үйренеді, әр түрлі жіптермен үйлестіріп кестелейді.

Мулине жібі

Талдау

1.Кестенің неше түрін білесіңдер?

2.Тұтас кестелейтін кестені қандай кесте деп атаймыз?

Екі топ сұраққа жауап беру арқылы қоржынды толтырады

Оқуды бағалау

Бағалау

Шығармашылық жұмыс- бір эскизді алып, соны қандай кестемен тігуге болады, анықтау?

Қоржындағы толтырылған жауаптар арқылы, және өзін-өзі бағалау

Топтағы бір-бірінің жұмысына баға береді.

Оқушылар өзін-өзі бағалап, оқуды бағалап, критерийлер толтырады

Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалай

Смайликтер, критерийлер

Қорытынды үйге тапсырма

Кестені үйде жалғастыру, аяқтау

Күнделіктеріне түртіп қояды

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек» бір-біріне жақсы тілек айту

Бір-біріне жақсы тілектер білдіреді