Лекалдарды дайындау

Лекалдарды дайындау

Саба?ты? ма?саты: Білімділік: О?ушылар?а алжап?ышты? негізгі сызбасы бойынша модельдеу технологиясын ?йрету. Дамытушылы?: О?ушыларды? ой-?рісін, ?з бетінше ж?мыс істеу шеберліктерін дамыту. Т?рбиелік: О?ушыларды? эстетикалы? тал?амын дамыта отырып, шеберлікке, ?семдікке, адамгершілікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу. Саба?ты? т?рі: Ашы? саба? Саба?ты? ?дісі: Т?сіндіру, сараманды? ж?мыс. Саба?ты? типі: д?ст?рлі емес. Саба?ты? к?рнекілігі: с?зж?мба?, дайын алжап?ышты? лекалдары, н?с?ау картасы, слайд, о?улы?, т.б. Саба??а ?ажетті ??рал-жабды?тар: ?а?аз, сыз?ыш, ?ш б?рышты сыз?ыш, ?арындаш, ?айшы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Лекалдарды дайындау»

Күні: 09.12.2015ж

Сынып: 6 сынып

Мұғалім: Кенжебекова Айгуль Уралкановна

Сабақ: технология

Сабақтың тақырыбы: Лекалдарды дайындау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға алжапқыштың негізгі сызбасы бойынша модельдеу технологиясын үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін, өз бетінше жұмыс істеу шеберліктерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушылардың эстетикалық талғамын дамыта отырып, шеберлікке, әсемдікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Ашық сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сарамандық жұмыс.

Сабақтың типі: дәстүрлі емес.

Сабақтың көрнекілігі: сөзжұмбақ, дайын алжапқыштың лекалдары, нұсқау картасы, слайд, оқулық, т.б.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: қағаз, сызғыш, үш бұрышты сызғыш, қарындаш, қайшы.

Сабақтың барысы:

Кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
I.Ұйымдастыру кезеңі	а) оқушылармен амандасу ә) оқушыларды түгендеу	Оқушылар амандасады
II. Үй тапсырмасы	Сұрақ – жауап (карточка) Жұппен жұмыс 1. Өлшемді не үшін алады? 2. Өлшемдерді қалай жазады? 3. Қайшымен жұмыс жасағанда, қандай қауіпсіздік ережесін білесің?	Оқушылар жұпен жұмыс жасайды. Карточканың көмегімен бір- біріне сұрақ қояды.
III. Жаңа сабақ	1. Сөзжұмбақ (Лекало) сөзі. / Тұрмыстық киімдердің бірі(алжапқыш). /Өнерлі бала өрге...(жүзер). /Мата түрі (жібек). /Екі басты айдаһар, Бәрін қырып жояды. Екі аяқпен жер тіреп, Қағазды жеп қояды.(қайшы). /Алжапқыштың құрылымдық сызықтарының бірі?(белдік). /Қабат қабат қаттама, Ақылың болса аттама.(кітап). 2. Мұғалімнің сөзі (слайд) 3. Жұппен жұмыс(бір бірінің өлшемдерін алады) 4.Сарамандық жұмыс(лекалдарды дайындау)	Сөзжұмбақты шешеді. Тындайды. Өлшемдерін алады. Өлшемдерді қағаз бетіне сызып, қияды.
IV. Бекіту	Сұрақ – жауап 1. Алжапқыштың қандай түрлері бар? 2. Алжапқыштың пайдасы. 3. Лекало дегеніміз не? 4. Алжапқыштың құрылысын атап бер.	Сұрақтарға жауап береді
V. Қорытындылау	Дайын лекалдарды шақтап көру.Жіберілген қателерге түзетулер енгізу.	Дайын лекалдарын тексертеді
VI. Үйге тапсырма беру	91-94 бет мазмұндау. Мата, ине-жіп, қайшы әкелу.	Күнделіктеріне жазып алады
VII.Бағалау.	Оқушылар жасаған жұмыстары мен сұраққа жауап беру арқылы бағаланады.