kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

??ра? ??рау «Ж?лдызды к?рпеше»

Нажмите, чтобы узнать подробности

  1. Саба?ты?та?ырыбы: ??ра? ??ру «Ж?лдызды  к?рпеше»

    Саба?ты? ма?саты:
     

    Білімділік: О?ушылар?а??ра???раутехнологиясытуралыт?сіндіріп, ж?лдызды

    ??ра?ты?дайындаужолдарын?йрету.
     

    Дамытушылы?: О?ушыларды?шы?армашылы??абілетіндамытып, саба??а

    ?ызы?ушылы?ынж?не?здігіненойлау?абілетінарттыру.
     

    Т?рбиелік:?немділікке, ??ыптылы??а, тал?ампазды??а, іскерлікке.

    Ата–бабамызды?салт–д?ст?рінбілугет?рбиелеу.
    Саба?ты?т?рі: Білімменіскерліктіигеру.
    Саба?ты??дісі: Интерактивтіта?таменж?мысс?ра? - жауап.
    Саба?ты?типі: Жа?аматериалдыме?герту.
    К?рнекілігі: н?с?аукартасы, лекала, ??ра??лгілер, ??ра?к?рпеше.
    ?ажетті??ралдар: фломастер, сыз?ыш, ?арындаштар, мата?иындылары, д?птер.
    П?наралы?байланыс: тарих, сызу, сурет.
    Саба?ты?барысы:
    І. ?йымдастыруб?лімі.
    - амандасу, т?гендеу
    - сыныптазалы?ынтексеріп, о?ушылардысаба??адаярлау.
    ?ткента?ырыптыпысы?тау:
    1. Мата?асуретсалубояуын?алайатайды?
    2. То?ымаб?йымдарыны?картинасын?алайатайды?
    3. Белдемшет?рлеріната?
    4. Тігіст?рлеріната?
    5. ?рлеутігісіне?шін?олданады?
    6. Пердет?рлеріната?
    7. Матат?рлеріната?
    ІІ.Жа?асаба?.
    ??ра???рауертеденкележат?ан?ол?нерді?бірт?рі.??ра???рау?дісік?шпендіхалы?арасындаосыдан 2500 - 3000 жылдарб?рындамыптарады.??ра? «??рау» дегенс?зданалын?ан.??ра??нерібелгілібірнаным–сенімнегізіндепайдаболуыдам?мкін.?желерімізсада?алардажыртыстант?скенмата?алды?тарын?алдырмай, іскежаратыпотыр?ан.Жаманрухтан?ор?ау?шін – жа?ату?анс?бигек?йлекті?ыры???ра?тантігетін, алересекбалалар?а?ыры???ра?таншапандармента?иялардайындайтын.Орыстілінде??ра???рау?нері «Лоскутноешитье» депаталады.А?ылшынтілінде??ра???рау?нері «Pachwork» депаталады.

    Жапонхал?ында??ра? «сашико» депаталады.?азіргкезде??ра?к?рпе?олданыстаншы??анжо?.Оныдиван?а, орынды??а, т?сенішретіндепайдаланыпж?р.??ра??а?ойылатынталапбіреу–олматаб?лшектеріні?симметриялыболуыж?нет?стеріні??йлесімдіорналасуы.Шеберлергеометрияныо?ымасадабірб?лігін5 - 6 рет?айталауар?ылы?шб?рыш, т?ртб?рыш, алтыб?рыш, ромбформаларыны??демі?йлесімінтауып??растыр?ан.??ра?с?лулы?ыт?сіне?арайж?не?рбірт?сбелгілібірт?ртіппенкездесіпотырса?рнекс?луланат?седі, алретсізорналассасол?ынданады.
    ??ра?тантігілгент?рмыста?олданылатынб?йымдар:
    • к?рпеше
    • т?сеніш
    • сырма?
    • жасты??ап
    • ?оржын
    • т?рлік?десыйлар
    ??ра???рау?апайдаланылатынгеометрикалы?формада?ы?иындылар:
    Ромб
    Тікт?ртб?рыш
    Трапеция
    Омарта
    Шаршы
    ?шб?рыш
    ??ра?т?рлерінслайдбойыншак?рсету.
    Н?с?аукартасы
    Е?бекобъектісі: «Ж?лдыз» ?рнегінсызбасынорындау  жолдары.

     Таблица
    ІІІ.?орытынды:
    Бекітус?ра?тары.??ра?тарды?зорындарынаорналастыр
    ІV.Ба?алау:
    «5» егердежо?арыдаберілгенталаптарды?барлы?ыорындалса?ана?ойылады.
    «4» егердеж?мыстааз?ана?ателіктержіберілгенболса.
    «3» егердежасал?анб?йымталап?асайболмаса, біра?ал?анжо?арыдаатал?анталаптард?рысорындалса?ойылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«??ра? ??рау «Ж?лдызды к?рпеше»»

Сабақтыңтақырыбы: Құрақ құру «Жұлдызды көрпеше»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларғақұраққұраутехнологиясытуралытүсіндіріп, жұлдызды

құрақтыңдайындаужолдарынүйрету.

Дамытушылық: Оқушылардыңшығармашылыққабілетіндамытып, сабаққа

қызығушылығынжәнеөздігіненойлауқабілетінарттыру.

Тәрбиелік:Үнемділікке, ұқыптылыққа, талғампаздыққа, іскерлікке.

Ата–бабамыздыңсалт–дәстүрінбілугетәрбиелеу.
Сабақтыңтүрі: Білімменіскерліктіигеру.
Сабақтыңәдісі: Интерактивтітақтаменжұмыссұрақ - жауап.
Сабақтыңтипі: Жаңаматериалдымеңгерту.
Көрнекілігі: нұсқаукартасы, лекала, құрақүлгілер, құрақкөрпеше.
Қажеттіқұралдар: фломастер, сызғыш, қарындаштар, матақиындылары, дәптер.
Пәнаралықбайланыс: тарих, сызу, сурет.
Сабақтыңбарысы:
І. Ұйымдастырубөлімі.
- амандасу, түгендеу
- сыныптазалығынтексеріп, оқушылардысабаққадаярлау.
Өткентақырыптыпысықтау:
1. Матағасуретсалубояуынқалайатайды?
2. Тоқымабұйымдарыныңкартинасынқалайатайды?
3. Белдемшетүрлеріната?
4. Тігістүрлеріната?
5. Әрлеутігісінеүшінқолданады?
6. Пердетүрлеріната?
7. Мататүрлеріната?
ІІ.Жаңасабақ.
Құраққұрауертеденкележатқанқолөнердіңбіртүрі.Құраққұрауәдісікөшпендіхалықарасындаосыдан 2500 - 3000 жылдарбұрындамыптарады.Құрақ «құрау» дегенсөзданалынған.Құрақөнерібелгілібірнаным–сенімнегізіндепайдаболуыдамүмкін.Әжелерімізсадақалардажыртыстантүскенматақалдықтарынқалдырмай, іскежаратыпотырған.Жаманрухтанқорғауүшін – жаңатуғансәбигекөйлектіқырыққұрақтантігетін, алересекбалаларғақырыққұрақтаншапандарментақиялардайындайтын.Орыстіліндеқұраққұрауөнері «Лоскутноешитье» депаталады.Ағылшынтіліндеқұраққұрауөнері «Pachwork» депаталады.

Жапонхалқындақұрақ «сашико» депаталады.Қазіргкездеқұрақкөрпеқолданыстаншыққанжоқ.Оныдиванға, орындыққа, төсенішретіндепайдаланыпжүр.Құраққақойылатынталапбіреу–олматабөлшектерініңсимметриялыболуыжәнетүстерініңүйлесімдіорналасуы.Шеберлергеометрияныоқымасадабірбөлігін5 - 6 ретқайталауарқылыүшбұрыш, төртбұрыш, алтыбұрыш, ромбформаларыныңәдеміүйлесімінтауыпқұрастырған.Құрақсұлулығытүсінеқарайжәнеәрбіртүсбелгілібіртәртіппенкездесіпотырсаөрнексұлуланатүседі, алретсізорналассасолғынданады.
Құрақтантігілгентұрмыстақолданылатынбұйымдар:
• көрпеше
• төсеніш
• сырмақ
• жастыққап
• қоржын
• түрлікәдесыйлар
Құраққұрауғапайдаланылатынгеометрикалықформадағықиындылар:
Ромб
Тіктөртбұрыш
Трапеция
Омарта
Шаршы
Үшбұрыш
Құрақтүрлерінслайдбойыншакөрсету.
Нұсқаукартасы
Еңбекобъектісі: «Жұлдыз» өрнегінсызбасынорындау жолдары.

Таблица
ІІІ.Қорытынды:
Бекітусұрақтары.Құрақтардыөзорындарынаорналастыр
ІV.Бағалау:
«5» егердежоғарыдаберілгенталаптардыңбарлығыорындалсағанақойылады.
«4» егердежұмыстаазғанақателіктержіберілгенболса.
«3» егердежасалғанбұйымталапқасайболмаса, бірақалғанжоғарыдааталғанталаптардұрысорындалсақойылады.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
??ра? ??рау «Ж?лдызды к?рпеше»

Автор: Алиева Айн?р

Дата: 27.12.2015

Номер свидетельства: 270615


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства