Костюм туралы т?сінік

Костюм туралыт?сінік
Саба?ма?саты: костюмні?шы?утарихы, т?рлерітуралыт?сінік беру, ?семдікті?зтіршілігіндеорындыпайдаланабілуге?йрету, жа?ас?здергеаны?тама беру.
Саба?міндеті:
1. Білімділік: о?ушылар?акостюмдерж?неоларды??азіргізаманталабынасайболуытуралыт?сінік беру.
2. Дамытушылы?: о?ушыларды?киімдертуралык?з?арастарын, эстетикалы?тал?амдарындамыту.
3. Т?рбиелік: о?ушылардыхалы?д?ст?ріні?тарихынбіліп, б?гінгі?мірменжал?астырып, ??рметтеугет?рбиелеу.
Саба?т?рі: ?айталау.
Саба??дісі; с?ра?-жауап, т?сіндіру, сараманды?ж?мыс.
П?наралы?байланыс: математика, тарих, бейнелеу.

Саба?барысы:
I. ?йымдастыру.
О?ушыларды?п?нге?ызы?ушылы?ынарттыру?шінж?незейіндерінм??алімгеаударума?сатында тренинг ?ткізу.
II. ?йтапсырмасы.
О?ушылармен?ткента?ырыпбойынша тест ж?мысын?ткізу.

Жа?асаба?.
Костюмні?шы?утарихын, тігілуінбірс?збенайтыпжеткізу?иын. Костюм бізгеежелгі Египет еліненкелген. Замана?ымынабайланысты?згеріпотырып, ?азіргікостюмдерді??лгісінеенді.Костюм - француз тіліненаудар?анда «киім-кешек» дегенма?ынаныбереді. Костюмдеркомпозициясыдегеніміз - костюмдерді??растыру, я?ни?рт?рліматалардан, ?рт?рлістильдерден костюм ?лгілерін??растырыпшы?ару. Композиция с?зілатынтіліненаударыл?ан.?азіргіс?ндеекіт?рліба?ыт бар. Ретроспективалы?ж?неперспективалы. Ретроспективалы??ткенгеба?ытталса, перспективалыболаша??аба?ыттал?ан.?йелдерді?киімі?олданылуына?арайк?нделікті, т?рмысты?, сахналы?, спортты?болыпб?лінеді. Соны?ішінде костюм ?йелдерді?к?нделіктікиетінкиімінежатады.

V. Сараманды?ж?мыс.
?йденорындапкелгенсараманды?ж?мыстарынба?алап, ?здерінетаратып беру,
тігілгенкостюмдерін аксессуар, я?ни?з?иялдарымен?рт?рлі?дістермен?шекейлеу.
С?ра?тар:
- Ежелгікостюмдертарихы?айелденбастал?ан?
- С?нс?зіні?аны?тамасы?
- Костюм француз тіліненаудар?анда?андайма?ынабереді?
- ?лтты?сипатта?ы осы заман?ыкиімдер?айстильгежатады?
- Классикалы ? стиль ?андай стиль ж?неклассикалы?стильдегікиімдер?андайболады?

VII. ?йгетапсырма: о?ыпкелу
VIII. О?ушылардыба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Костюм туралы т?сінік»

Костюм туралы түсінік

Костюм туралытүсінік
Сабақмақсаты: костюмніңшығутарихы, түрлерітуралытүсінік беру, әсемдіктіөзтіршілігіндеорындыпайдаланабілугеүйрету, жаңасөздергеанықтама беру.
Сабақміндеті:
1. Білімділік: оқушыларғакостюмдержәнеолардыңқазіргізаманталабынасайболуытуралытүсінік беру.
2. Дамытушылық: оқушылардыңкиімдертуралыкөзқарастарын, эстетикалықталғамдарындамыту.
3. Тәрбиелік: оқушылардыхалықдәстүрініңтарихынбіліп, бүгінгіөмірменжалғастырып, құрметтеугетәрбиелеу.
Сабақтүрі: қайталау.
Сабақәдісі; сұрақ-жауап, түсіндіру, сарамандықжұмыс.
Пәнаралықбайланыс: математика, тарих, бейнелеу.

Сабақбарысы:
I. Ұйымдастыру.
Оқушылардыңпәнгеқызығушылығынарттыруүшінжәнезейіндерінмұғалімгеаударумақсатында тренинг өткізу.
II. Үйтапсырмасы.
Оқушыларменөткентақырыпбойынша тест жұмысынөткізу.

Жаңасабақ.
Костюмніңшығутарихын, тігілуінбірсөзбенайтыпжеткізуқиын. Костюм бізгеежелгі Египет еліненкелген. Заманағымынабайланыстыөзгеріпотырып, қазіргікостюмдердіңүлгісінеенді.Костюм - француз тіліненаударғанда «киім-кешек» дегенмағынаныбереді. Костюмдеркомпозициясыдегеніміз - костюмдердіқұрастыру, яғниәртүрліматалардан, әртүрлістильдерден костюм үлгілерінқұрастырыпшығару. Композиция сөзілатынтіліненаударылған.Қазіргісәндеекітүрлібағыт бар. Ретроспективалықжәнеперспективалы. Ретроспективалықөткенгебағытталса, перспективалыболашаққабағытталған.Әйелдердіңкиіміқолданылуынақарайкүнделікті, тұрмыстық, сахналық, спорттықболыпбөлінеді. Соныңішінде костюм әйелдердіңкүнделіктікиетінкиімінежатады.

V. Сарамандықжұмыс.
Үйденорындапкелгенсарамандықжұмыстарынбағалап, өздерінетаратып беру,
тігілгенкостюмдерін аксессуар, яғниөзқиялдарыменәртүрліәдістерменәшекейлеу.
Сұрақтар:
- Ежелгікостюмдертарихықайелденбасталған?
- Сәнсөзініңанықтамасы?
- Костюм француз тіліненаударғандақандаймағынабереді?
- Ұлттықсипаттағы осы заманғыкиімдерқайстильгежатады?
- Классикалы қ стиль қандай стиль жәнеклассикалықстильдегікиімдерқандайболады?

VII. Үйгетапсырма: оқыпкелу
VIII. Оқушылардыбағалау.