?ош?ар м?йіз ?рнегі

?ош?ар м?йіз ?рнегі

Ою-?рнек хал?ымызды? м?дени шежіресі. Хал?ымыз ?ай заманда болмасын с?лулы??а ?мтыл?ан, ?сем д?ниелер жасауда айнала ?орша?ан таби?аттан ?лгі ал?ан. Ой, ниетін ою-?рнек тілімен т?спалап жеткізген.

Т?рі – ай текеметті?! Асыл ?андай!

??ілдім ?нсіз ?ана басымды алмай.

«Келе ?ой, ?оша?аным, ?зіме!» -деп

?жем кеп сипа?андай шашымнан жай.

Фариза О??арсынованы? «Оюлар» атты жыр жолдарынан к?руге болады.

Ою-?рнек тарихына ой жіберсек, к?п ма?л?мат аламыз, даму кезе?дерін бай?аймыз, уа?ыт ?ткен сайын жетіле бергенін к?реміз.?алымдар ?ылыми тілде оюды т?рт т?рге б?леді: хайуанаттар, ?сімдіктер, космогониялы?, геометриялы?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ош?ар м?йіз ?рнегі»

Сабақтың тақырыбы: Ою-өрнек

Сабақтың мақсаты: ою-өрнек туралы жалпы мәлімет.

Білімдігі: ою-өрнек туралы білім беру, ұлттық дәстүрге баулу.

Дамытушылығы: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту.

Тәрбиелігі: Өз бетінше жұмыс жасауға баулу, шеберлікке, және әсемдікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: теориялық білімді сарамандық жұмыспен ұштастыру.

Көрнекіліктер: Ою түрлері және дайын бұйымдар, қағаздан қиылған үлгілер, «Ою-өрнек түрлері» буклет, суреттер.

Пәнаралық байланыс: тарих, математика, бейнелеу өнері, сызу, инфарматика.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу, оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.

Өткен сабақты сұрақ- жауап арқылы қайталау, бекіту.

Жаңа сабақты түсіндіру.

Ою-өрнек халқымыздың мәдени шежіресі. Халқымыз қай заманда болмасын сұлулыққа ұмтылған, әсем дүниелер жасауда айнала қоршаған табиғаттан үлгі алған. Ой, ниетін ою-өрнек тілімен тұспалап жеткізген.

Түрі – ай текеметтің! Асыл қандай!

Үңілдім үнсіз ғана басымды алмай.

«Келе ғой, қошақаным, өзіме!» -деп

әжем кеп сипағандай шашымнан жай.

Фариза Оңғарсынованың «Оюлар» атты жыр жолдарынан көруге болады.

Ою-өрнек тарихына ой жіберсек, көп мағлұмат аламыз, даму кезеңдерін байқаймыз, уақыт өткен сайын жетіле бергенін көреміз.Ғалымдар ғылыми тілде оюды төрт түрге бөледі: хайуанаттар, өсімдіктер, космогониялық, геометриялық.