Конспект занятия "Выставка-путешествие"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Починковский Центр дополнительного образования детей»

Конспект итогового занятия

объединения «Изготовление сувениров»

на тему:

«Выставка - путешествие»

выполнила:

педагог дополнительного

образования

Сущенкова Анастасия

Ивановна

Починки, 2012

Тема: «Выставка-путешествие»

Цель:

• проверить полученные детьми за год обучения навыки, умения и знания по программе «Изготовление сувениров».

Задачи:

• проверить знания и выполнение правил безопасного использования инструментов;

• осуществлять поэтапное планирование своей деятельности;

• умение работать в группе;

• умение оформлять внешний вид изделия;

• уметь производить сборку изделия.

Форма проведения:

• игра - выставка

Формы и методы, применяемые на занятии:

• словесный (беседа, выполнение заданий, объяснение)

Оборудование:

• выставка работ

• карточки с изображением базовой формы

• карточки с тестом

• одноразовые тарелки тесто

• природный материал

• пластилин

• цветная бумага

• шаблоны – выкройки

• дипломы

Дата проведения: 21 мая 2012 г.

I. Вводная часть

Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у нас итоговое занятие. Посмотрите на выставку, которую мы с вами оформили.

(педагог показывает на выставку)

Педагог: Это поделки, выполненные вашими руками. За время наших занятий мы с вами научились работать с бумагой, тестом, пластилином, с природным материалом, с тканью и даже спичками. По этим поделкам видны ваши умения. Сегодня с вами на занятии мы закрепим всю пройденную за год программу. Каждый из вас должен будет пройти 5 этапов.

II Основная часть

1 этап. Бумажные фантазии.

Педагог: Давайте вспомним с чего мы с вами начинали.

(ответы детей)

Педагог: Я каждому раздам карточку, на которой изображена базовая форма, используя, эту базовую форму вы должны изготовить из цветной бумаги модель в технике оригами.

(педагог раздает карточки)

2 этап. Квиллинг – волшебство в бумажном завитке.

Педагог: На этом этапе я раздам вам карточки с тестом. Вам нужно найти под какой буквой правильный ответ и обвести. Затем мы сверим ответы.

(ответы детей)

3 этап. Чудо тесто.

Педагог: Ребята мы с вами делали из теста цветы, фигурки, изготавливали панно, а сегодня каждый из вас вылепит из теста талисман наудачу. Приготовьте картон.

(педагог раздает тесто)

4 этап. Вернисаж.

Педагог: Посмотрите на выставку и обратите внимание, какие красивые сувениры из природного материала и пластилина. Ваше задание составить сюжетную композицию используя природный материал и пластилин. Это коллективная работа, поэтому распределите кто, что будет делать. Я вам даю, ватман на нем вы должны будете составить свою композицию. Ребята это задание вы будете выполнять на время.

(педагог раздаёт природный материал и пластилин)

5 этап. Экономика.

Педагог: Давайте представим, что вам нужно сшить мягкую игрушку. Но для начала нужно, что сделать?

(ответы детей)

Педагог: Правильно - сделать выкройку. Я каждому раздам лист цветной бумаги – это будет ткань и шаблоны–выкройки. Ваша задача экономно расположить выкройки и обвести. Затем мы сверим, друг с другом, и отметим кто лучший.

(педагог раздаёт каждому лист цветной бумаги и шаблоны-выкройки)

Ш. Подведение итогов занятия

Педагог: Молодцы! Все этапы пройдены «на отлично». И теперь я с уверенностью могу вручить каждому диплом «Изготовителя сувениров». Надеюсь, что все полученные знания в нашем объединении не раз вам пригодятся. Ведь так приятно сделать, что-то своими руками. И эта вещь будет особенной для вас и ваших близких, потому что в ней ваши старания, творчество…

Спасибо вам ребята, за работу! До свидания!