Конспект открытого урока в 8 классе "Кокетка: виды, соединение с деталью притачным и накладным способами. Элементарное моделирование кокеток."

Конспект открытого урока в 8 классе

Тема: Кокетка: виды, соединение с деталью притачным и накладным способами. Элементарное моделирование кокеток.

Цель: 1. Дать конкретные представления о видах кокеток, способах соединения кокеток с основной деталью. Учить элементарному моделированию кокеток.

2. Корригировать образное и пространственное мышление, моторику рук. Развивать умения, творчество учащихся.

3. Воспитывать аккуратность, эстетический вкус, усидчивость.

Оборудование: образцы всех видов кокеток, карточки со словами, материал, кружево, инструменты и приспособления для работы.

Ход урока.

I.Организационный момент.

1. Приветствие учащихся.

2. Учащиеся одевают спецодежду.

3.Подготовка рабочих мест.

4.Сообщение темы урока.

Повторение правил безопасной работы: c иглой, с ножницами, с электрическим утюгом, на швейной машине.

Фронтальный опрос учащихся

1.Какое изделие мы сшили?

2.Какие ткани используют для шитья платьев?

3.Каких фасонов бывают платья?

4.С чего начинаем работу по изготовлению цельнокроеного платья?

5.Какие мерки необходимы для построения чертежа выкройки основы блузки?

6.Как снимают и записывают мерки длины, обхватов, ширины?

7.Назовите основные детали выкройки.

8.В чём заключается подготовка изделия к первой примерке?

Проверочная работа.

Цель: Выявление трудностей при изучении материала.

Физминутка с целью коррекции опорно-двигательного аппарата.

Объяснение нового материала: 1. Даю определение « кокетки »

2. Виды кокеток по форме (прямые, овальные и фигурные ) с последующим

показом данных образцов.

3. Кокетки могут быть расположены на полочках, на спинке, на полотнищах юбки, в брюках.

4. Соединение кокеток с основными деталями двумя способами:

а) настрочным швом.

б) накладным швом.

5. Украшение по нижнему срезу кокетки.

а) кант, б) кружево, в) оборка.

Практическая работа: моделирование кокеток в платье.

Учащиеся обводят на листах бумаги выкройку до линии талии, вырезают, наносят

на выкройке линии фасона кокетки, пользуясь инструкционной картой « Моделирование

кокеток в платье». Выполняют моделирование.

Пальчиковая гимнастика с целью снятия мышечного напряжения, развитие

моторики рук.

1.Левой рукой поглаживают правую руку, затем правой - левую.

2.Руки на краю стола, ладонями водить по краю стола, массируя их.

3.Руки сжать в кулаки; кулаком левой руки, постукивать по кулаку правой

руки и наоборот (Молоток).

Продолжение практической работы.

Подведение итогов урока с целью проверки уровня усвоения учебно - практического

материала урока.

1.Проверка индивидуально выполненных работ.

2.Анализ допущенных ошибок.

3.Выставление оценок, их аргументация.

4.Учащиеся оценивают свои работы и работы друг – друга.

5.Убирают рабочие места.