Білімділік: ?ол тігістер туралы м?лімет беру,тігістерді айыра білуге ?йрету
Дамутышылы?: о?ушыларды? ой-?рісін,ойлау,есте сактау,?з бетінше ж?мыс істеу ?абілеттерін дамытуы
Т?рбиелік: эстетикалы? тал?амын калыптастыру?а т?рбиелеу,адамгершілік ?арым ?атынас?а т?рбиелеу, бір біріне к?мекке келуге,адамдарды? е?бегін сыйлау?а т?рбиелеу
Саба?ты? т?рі: жана саба?
О?ыту ?дісі:т?сіндіру,бейнелеу
Саба?ты? к?рнеліктер:тігістерді? т?рлері
??рал-жабды?тар:?айшы,ине,жіп
П?наралы? байланыс:сызу,математика
Саба?ты? барысы:I.?йымдастыру кезе?і
II.?ткен саба?ты ?айталау
III.Жа?а та?ырыпты т?сіндіру
IV.Кіріспе инструктаж
V.Сараманды? ж?мыс
VI.Бекіту инструктаж
VII.Ж?мыс орнын жинактау
?йымдастыру кезені.Амандасу,о?ушыларды т?гендей,психолого-педагогикалы? дем беру:С?леметсіздер ме, о?ушылар! Б?гін біз ?шін ерекше к?н! Мен сендерге сенемін,сендер жа?сы н?теже к?рсетесіндер!
б) Шет тігістертар:1 ?ыздар ?ткен та?ырыпта ?андай тігісті ?йрендік?
Cендер ?андай тігіс т?рлерін білесіндер?
3.Тігісті? т?рлерін айтшы
III. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру.
?ол ж?мысы кезінде ?олданатын ??ралдар мен ??рыл?ылар:
Ине жо?ары сапалы болаттан жасалатын,бір ?ші ?шкір екіншісі ?шында к?зі,я?ни жасалуы орналас?ан ?зек.Ине тегіс ?шкір сынбайтын ?атты болуы керек.Ине ?зынды?ы бойынша ?р т?рлі ?лшемде болады.
?айшы киім б?лектері?пішуге, жіпті? ?шын ?ию?а арнал?ан. ?айшы дыбыссыз жабылып, ашылуы керек. ?айшыны? ж?зі ?ткір болу керек
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақтың тақырыбы: Қол тігісі жұмыстарының орындалу технолгиясы (бүгіп көктеу қадау)
Сабақтың максаты:
Білімділік: Қол тігістер туралы мәлімет беру,тігістерді айыра білуге үйрету
Дамутышылық: оқушылардың ой-өрісін,ойлау,есте сактау,өз бетінше жұмыс істеу қабілеттерін дамытуы
Тәрбиелік: эстетикалық талғамын калыптастыруға тәрбиелеу,адамгершілік қарым қатынасқа тәрбиелеу, бір біріне көмекке келуге,адамдардың еңбегін сыйлауға тәрбиелеу
Сабақтың түрі: жана сабақ
Оқыту әдісі:түсіндіру,бейнелеу
Сабақтың көрнеліктер:тігістердің түрлері
Құрал-жабдықтар:қайшы,ине,жіп
Пәнаралық байланыс:сызу,математика
Сабақтың барысы:I.Ұйымдастыру кезеңі
II.Өткен сабақты қайталау
III.Жаңа тақырыпты түсіндіру
IV.Кіріспе инструктаж
V.Сарамандық жұмыс
VI.Бекіту инструктаж
VII.Жұмыс орнын жинактау
Ұйымдастыру кезені.Амандасу,оқушыларды түгендей,психолого-педагогикалық дем беру:Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз үшін ерекше күн! Мен сендерге сенемін,сендер жақсы нәтеже көрсетесіндер!
Өткен сабақты кайталау.Жаңа сабақтың өтілу жоспары:
Қол жұмысына қажетті құрал-жабдықтармен таныстыру.
Қол тігісінде сақталатын қауіпсіздік ережесін «Ойлан тап» ойыны арқылы оқушыларға шешкізу.
Қол тігісінің терминологиялық түсіндірмесі.
Қол тігісінің түрлері.
а) Көктеу тігісі
ә) Тізбек тігістер
б) Шет тігістертар:1 Қыздар өткен тақырыпта қандай тігісті үйрендік?
Cендер қандай тігіс түрлерін білесіндер?
3.Тігістің түрлерін айтшы
III. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Қол жұмысы кезінде қолданатын құралдар мен құрылғылар:
Ине жоғары сапалы болаттан жасалатын,бір үші үшкір екіншісі ұшында көзі,яғни жасалуы орналасқан өзек.Ине тегіс үшкір сынбайтын қатты болуы керек.Ине ұзындығы бойынша әр түрлі өлшемде болады.
Қайшы киім бөлектеріңпішуге, жіптің ұшын қиюға арналған. Қайшы дыбыссыз жабылып, ашылуы керек. Қайшының жүзі өткір болу керек.
Оймақ бұл пластмассадан болаттан жасалған зат. Оның оң қолдын ортаңғы саусағына киеді.
Сантиметрлік таспа ұзындығы 150 см тең. Матадан тігілген бұйымның бөлшектерін өлшемін алуға арналған.
Лекало бұйымның қатты қағаздан қиылып жасалған бөліктері. Матаға лекалоларды қойып, бақылау нүктелерін белгілеп шығады.
Түйрегіш бұйым бөлшектерін түйреу, көктеу кезінде, сондай ақ бір бөлшектен сызықты екінші бөлшекке көшіру кезінде пайдаланады. Ұзындығы 3-4 см.
Жұмыс үстеліне қисайып немесе қатты еңкейіп отратын болсандар, ол
омыртқаның қисаюына, жақыннан көргіштікке, тез шаршауға алып келеді. Сондықтан жұмыс үстелінде дұрыс отырудың, жұмыс орының дұрыс ұйымдастырылуының маңызы зор.
Қол жұмыс тігі түрлері: көктеу, бүгіп көктеу, жапсырып көктеу. Бүгін сабақта біз бүгіп көктеу тігісімен таныстырамыз. Бүгіп көктеу тігісті біз уақытша пайдаланамыз, бұйыдарды пішіп, бір бірімен көктеуде арналған тігістер.
IV. Кіріспе инструктаж.
Бұйымның жасалу реті: қиық шетін 1см дей бүгіп, арасы 0,5 см ден түзу инешаншымдар жасап көктендер
Жұмыстың тәсілін көрсету
Техника қауіпсіздік ережесін қайталау.
Қателерді ескерту
Сарамандық жұмыс «Бүгіп көктеу»
Ағымдағы инструктаж:
Жұмыс орнын, құрал жабдықтарын тексеру
Жұмыс тәсілінің жалғасуымен дұрыс орындалуын бақылау
Қателіктерді табу ж/е жою
Сергіту сағатын өткізу
Жел еседі бетіне
Кіп кішкентай ағаштар
Үппілкен боп өседі
Бекіту инструкта:
-Оқушылардың жұмыстарын сапасын анықтау;
-Тақырып бойынша сұрақтарды қою
-Сабақты корытындылау:1Бүгін не үйрендік? Қандай тігістерді үйрендіңдер? Бүгін сабақта қол тігістерін үйрендік.
