Просмотр содержимого документа
«??ра? техникасын орындау, кілемше, панно, к?рпе, майлы?, ?йкекті (затты? астына ?оятын б?йым) тігуге байланысты ж?мысты технологиялы? жа?ынан д?рыс орындау»
Технология - 5 сынып, аптасына – 1 сағат, жылына – 34 сағат
Рет № Сабақ № Сабақ тақырыбы Сағат саны Мерзімі Ескерту I Кабинетте жалпы тәртіп сақтау, қауіпсіздік техникасы ережелері, санитарлық-гигиеналық талаптар және еңбек қауіпсіздігі 1 1 1 Мектеп шеберханасында жалпы тәртіп сақтау ережелері II Тағам әзірлеу технологиясы 4 2 1 Ас үй мен ас үйдің жабдықталуына; дайын тағамдардың сақталуына қойылатын санитарлық – гигиеналық талаптар. Танысу. 5 сыныпта экономика сабағында біз не туралы білеміз? 1 3 2 Ыстық сусындар: шай, кофе, какао, кисель 1 4 3 Жаңа піскен көкөністерден тағамдар дайындау. Бұрын өтілген материалды қайталау. 1 5 4 Ашық , жабық бутербродтарды дайындау 1 III Маталармен танысу. Мата өңдеу технологиясы. Тігін машинасымен жұмыс жасау 17 6 1 Маталармен танысу, мақта және зығырдың қасиеттері. Қазақстан Республикасы – әлемдік ынтымақтастық бөлігі 1 7 2 Қауіпсіздік техникасы ережелері 1 8 3 Ылғалды – жылулық өңдеу. Қазақстан Республикасы – әлемдік ынтымақтастық бөлігі 1 9 4 Қол жұмысы кезінде қолданылатын аспаптармен, құралдармен танысу. 1 10 5 Қағаздан қарапайым жаймалық өрім тоқу макетін жасау, матаның өңі жағын анықтау. Экономика қандай болады? 1 11 6 Қазақтың ұлттық ою-өрнектері, ою түрлері және дайындау реттілігі. 1 12 7 Қол жұмысы кезінде қолданылатын аспаптармен, құралдармен жұмыс істеу. Экономика қандай болады? 1 13 8 Қолмен орындалатын инешаншымдар мен тігімдер, тігіс түрлерінің орындалу технологиясы. 1 14 9 Қарапайым тігістерді орындау: көшіру, көктеу, бүгіп көктеу. Қазақстан Республикасы – халықаралық саудаға қатысушы 1 15 10 Қарапайым тігістерді орындау: жапсырып тігу, торлау, айқас және тізбек тігіс 1 16 11 Тігін машиналардың түрлері, жұмыс істеу ережелері, машинамен жұмысты орындауда техникалық қауіпсіздік ережелері. Мемлекет және экономика 1 17 12 Тігін машинасын жұмысқа дайындау, тігін машинасымен жұмыс 1 18 13 Машина тігістерінің түрлері, терминалогиясы, машина тігістеріне қойылатын талаптар. Мемлекет және экономика 1 19 14 Машина тігістерін орындау: сырып тігу, ашық және жабық қиықты бүгіп тігу 1 20 15 Машина тігістерін орындау: жабық қиықты жапсырып тігу, жөрмеу, шеттіктеу тігісі. Ақшалар. Ақшаның пайда болу тарихы. 1 21 16 Жапсырма өрнекті ирек тігіммен өңдеу 1 22 17 Жапсырма өрнекті торлау тігісімен өндеу. Қазақстан Республикасының валютасы 1 IV Тұрғын үйдің ішкі көрінісі 2 23 1 Тұрғын үйдің (үй, пәтер) сипаттамалық ерекшеліктері, пәтердің жабдықталуы 1 24 2 Асүй, жатын бөлме, асхананың ішкі көрінісін дайындау. Ақша не істей алады? Ақша қандай болуы керек? 1 V Киім және аяқкиім күтімі. Жеке бас гигиенасы 1 25 1 Салауатты өмір салты, киім мен аяқкиім күтімі 1 VI Көкөніс өсіру – өсімдік шаруашылығының бір саласы 3 26 1 Маңызды көкөніс дақылдары, нәрлілік және емдік қасиеттері. Ақшаны сақтау жолдары 1 27 2 Көкөніс дақылдарын өсірудің ерекшеліктері: пияз, сарымсақ, қияр, қызылша, шалқ, ан, қызанақ, қырыққабат 1 28 3 Бөлме жағдайында көшеттер отырғызу, көкөністерді өсірудің реттілігі(жәшікте немесе гүлсауытта) Банктік жүйе. Мемлекет бюджеті. Инфляция. 1 VII Жоба 6 29 1 Шығармашылық жобаны таңдау және негіздеу, тақырыбын таңдау 1 30 2 Әшекейлеу тігістерімен безендірілген, кестеленген шағын сумка қалташа Ақшалар тақырыбы бойынша материалдарды қайталау. 1 31 3 Әшекейлеу тігістерімен безендірілген, кестеленген шағын сумка қалташа 1 32 4 Ине қыстырғыш жастықшаны жобалау және дайындау Бұрын өтілген материалды қайталау. Қорытынды сабақ. 1 33 5 Ине қыстырғыш жастықшаны жобалау және дайындау 1 34 6 Жобаны қорғау Экскурсиялар 1 барлығы 34
Технология (қыз балаларға арналған) 5 сыныптың соңында оқушылар:
1)асүй мен асхана қойылатын санитарлық – гигиеналық талаптарды; 2) азық – түліктерді өңдеу; қазіргі асүй жабдықтарының түрлерін; 3) бутерброд пен ыстық сусындар дайындау технологиясы мен түрлерін; 4) көкөністердің тағамдық құндылығын; 5) тоқыма талшықтарының жіктелуін; 6) матаның өңі мен тіріс жағын; 7) матаның негіз жібін, өңі мен теріс жағын анықтау; 8) мата, жіп, ине таңдауды; 9) қолмен тігілетін инешаншымдар мен тігімдерді орындауды; 10) матаны сырып тігу, бастыра тігу, шеттіктеу тігістерімен біріктіру және өңдеуді, 11) ішкі көрініс, сәулет қысқаша мәліметтерді; 12) ұлттық салт – дәстүрлерді; 13) тұрғын үйдің ішкі көрінісін әрлеу, әсемдеу тәсілдерін; 14) мақта мен зығыздардан тігілген киімдер күтімін; 15) аяқкиімді күту тәсілдерін; 16) киімді күтідің шартты белгілерін; 17) маңызды көкөніс дақылдарын ( пияз тектес, асқабақ тектес, асханалық); 18) көшеттерді отырғызу ережелерін (қырыққабат, бұрыш, баклажан, қызанақ); 19) жобаны таңдаудың себебін (мәселелері, қажеттілігі) міндетін, қолдану аймағын; 20) халық шығармашылығының түрлерін; 21) жобаны дағды, білім алудағы шығармашылық жұмыс ретінде, халық дәстүрі мен тарихына құрмет ретінде білу/түсіну тиіс. 1) асүй құрал – жабдықтармен жұмыс істеуді; 2) сыртқы түріне қарап азық – түлектердің сапасын анықтауды; 3) тағам өнімдерін механикалық және жылумен өңдеуді; 4) жұмыртқа, көкөністерден жасалған тағамдар, бутерброд және ыстық сусындар дайындауды; 5) матаның түрлерін анықтауды; 6) мата, жіп, ине таңдауды; 7) қолмен тігілетін инешаншымдар мен тігімдерді орындауды; 8) матаны сырып тігу, бастыра тігу, бүгіп тігу, шеттіктеу тігістерімен біріктіру және өңдеуді; 9) сәндік және әрлеу жұмыстарын орындауды; 10) жиһазды орналастыру, түстерді таңдауды; 11) киім тазалау және дақтарды кетіруді; 12) киімге қарапайым жөндеу дұмыстарын жүргізуді; 13) киімді жөндеудің тиімді тәсілдері және оны күтудің құралдарын таңдауды; 14) бөлме жағдайында көшеттер отырғызуды; 15) өсімдікті топыраққа отырғызуды; 16) тұқымның өнгіштігін тексеруді; 17) өсімдікті топыраққа отырғызуды; 18) шығармашылық қызметте өзінің мүмкіндіктерін бағалауды; 19) жобаны дайындау, туындаған идеяны жүзеге асырылатын нәтижесәне дейін жеткізу бұйым дайындауды; 20) жасалған жұмысты бағалауды; 21) құрақ техникасын орындау, кілемше, панно, көрпе, майлық, үйкекті(заттың астына қоятын бұйым) тігуге байланысты жұмысты технологиялық жағынан дұрыс орындауды; 22) дайын бұйымды әсемдеуді меңгеру тиіс