2.Кесте тігу үшін қандай құрал-жабдық керек? (кергіш,инелер, жіп, қайшы, мата)
3.Композиция латын тілінен аударғанда қандай мағына береді?
(құрасттыру дегенді білдіреді)
IV. Жаңа сабақ.
Картонннан жасалған рамка. Негізгі бұйыммен салыстырғанда, көлемі шағын бұйымға әсемдік беру үшін қызмет етеді. Алғашқы рамкалар он бесінші ғасырда пайда болып, ерекшеленбеген, эстетикалық тұрғыдан көмкерілген алтын жолақтар арқылы қазіргі заманғы картиналарды пайдаланған. Ол жетінші ғасырға таман бейненің қабылдауын күшейту мақсатында, раманың параметрі ішіне енген сайын баспалдақ тәрізді болып құрастырылды. Барокко дәуірінде рамалар суреттен бөлек мүсіндермен бай жазулармен көмкерілетін болған. Рамкаларда жүзім түрлері, өрілген гулдер, ер балалардың кішкене мүсіндері бейнеленген. Он тоғызыншы ғасырда кейбір суретшілер рамаларды бөлек туынды ретінде қарап, оларды безендіруге ерекше көңіл бөлген. Жиырмасыншы ғасырда рамалар фотасуреттерді көркемдеуге пайдаланып, әдемілеуге көп көңіл бөлген жөн. Жиырмасыншы ғасырдың аяғында цифрлық технология белең алып, фотография жасау мерзімі қысқартылып, цифрлік фотография пайда болды. Электронды сақтауға болатын цифрлық рамкалар пайда болды. Жұқа кортон алып одан рама жасаймыз. Керекті құралдар: жұқа кортон, қайшы, желім, сызғыш, карандаш ж.т.б.
5.Сарамандық жұмыс. (жай әуен ойнап тұрады)
6Сергіту сәті:
7.Сабақты бекіту:
1.Алғашқы рамалар қай кезде пайда болды? (XV ғасырда)
2.Паспарту дегеніміз не?
(ортасына қиық қиылатын жұқа картоннан жасалған рома)
3.Ромадағы бұйымдарды қай жерге іліп қоямыз? (қабырғаларға)
8.Сабақты қортындылау:
9.Бағалау:(оқушылардан бағалау парақшасын жинап алып, бағаланды)
