kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?азіргі заман?ы киім ?лгілері ж?не о?ан ?ойылатын талаптар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: ?азіргі заман?ы киім ?лгілері ж?не о?ан ?ойылатын талаптар.
Иы? б?йымдарыны? т?рлері мен сипаттамасы.
Ма?саты: ?азіргі кездегі жа?а ?лгідегі иы? б?йымдарыны? т?рлері туралы білім ?алыптастыру.
К?тілетін н?тиже:
А. ?азіргі заман киімдеріні? ішінен иы? б?йымдарыны? ерекшеліктері, олар?а ?ойылатын талаптар туралы біледі;
В. Иы? киімдеріні? т?рлерін, ?азіргі киімні? стилдерін ажырата алады;
С. Жа?а ?лгідегі иы? киім ?лгісін суретте бейнелейді шы?армашылы? ж?мыста ?олданады.
Дерекк?здер, ??рал - жабды?тар: АКТ, Таныстырылым, А4 формат, т?рлі - т?сті ?а?аздар,
?арындаштар, флипчарт, маркер. желім, ?айшы. ресурстар. стикер.
Саба?ты? барысы:
Кіріспе
М??алім ?рекеті
1. Сергіту с?ті.(би ?имылы)
2. Топ?а б?лу.
?а?аз?а киімні? стиль т?рлерін жасырып, ?ш топ?а б?лу.
1 - т классикалы? стиль.
2 - т спортты? стиль.
3 - т жастар стилі.
3. Топ ережесін еске т?сіру.
Топ басшысын сайлау.
(ба?алау пара?ын беремін)
О?ушы ?рекеті
1. сергіту жатты?уларын орындайды.
2. Топтар?а б?лініп отырады.
І топ: классикалы? стиль.
ІІ топ: спортты? стиль.
ІІІ топ: жастар стилі.
3. Топпен бірлесе топ ережесін еске т?сіреді.
Топ басшысын сайлайды. ба?алау пара?ыны? б?лімдерімен танысады.
Топтар Ой ?оз?ау І ІІ С?ра?
жауап
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Т?саукесер:
М??алім ?рекеті
«Киім» с?зіне ой ?оз?ау. О?ушыларды? киім туралы пікірлерін ты?дай отырып, жа?а саба? та?ырыбын ашамын. АКТ таныстырылым:
Бейне жазба ар?ылы ?азіргі заман?ы иы? киім ?лгілерін к?рсету
О?ушы ?рекеті
Киім туралы ?р топ ?з ойларын айтады.
Саба? та?ырыбын д?птерлеріне жазады.
?азіргі кездегі с?н ?лгісіндегі иы? киімдеріні? т?рлерімен танысады, к?ру ар?ылы есте са?тайды.
Негізгі б?лім
М??алім ?рекеті
Жа?а саба?. ?р топ?а ресурс пара?тары беріледі.
«Зерттеушілік ??гіме» тапсырма бойынша о?ушылар бірге ойлайды, ?з ойларын дауыстап айтады, болжамдар ?сынып, тал?ылайды.
Ітоп. Иы? киімі о?ан ?ойылатын талаптар.
І топ.
Иы?ты киімдер тарихы.
ІІ Ітоп
. Киім силуэті мен стилі.
?р топ берілген тапсырма бойынша ж?мыстанып, постер дайындайды ж?не ?ор?айды.
Жеке ж?мыс. ?лтты? иы? киім ?лгісін ?а?аздан жапсырмалау. Табыс критерийлерін о?ушылармен бірге шы?ару.
Топ атынан ?сыныл?ан ж?мыстарды екі ж?лдыз, бір ?сыныс ар?ылы ба?алау.
О?ушы ?рекеті
О?ушылар о?улы??а ?осымша ресурс пара?тарын пайдалана отырып постер дайындайды, ?р топтан бір адам шы?ы топты? ж?мысты ?ор?айды. Топты? ж?мысты табыс критерийлер бойынша ба?алайды.«Сэндвич» ?дісі ар?ылы 1жа?сы 1сын 1ма?тау айтады.
Топты? ж?мысты ба?алау табыс критерийлері.
Критерийлер Толы? жауап Жартылай
жауап
1. Та?ырып мазм?ныны?
ашылуы.
2. Баяндау шеберлігі.
3. Эстетикалы? тал?амы.
О?ушылар А4 форматына т?рлі - т?сті ?а?аздан ?лттты? киіміні? ?лгісін жасайды.
Табыс критерийлері:
Критер - й 3 4 5
?лтты?
киімді
бейнелеу
шебер - гі
Эстети -
калы?
тал?ам?а
сай болуы.
Шы?арма - шылы?ы
Табыс критерийлер бойынша, ?зін - ?зі ба?алау, ?зара ба?алайды.
Топ атынан ?здік ж?мысты ?сынады. Стикерге екі ма?тау, бір ?сыныс жазып ?на?ан ж?мыс?а жапсырады.
?орытынды.
М??алім ?рекеті
Т?рткі с?ра?тарды ?олдана отырып саба?ты бекіту.
О?ушыларды? ?оржынына жинал?ан ба?аларын назар?а ала отырып, ?ортынды ба?алаймын.
Рефлексия:
«Мен. есептеймін. Е? табысты бол?аны. Мені? ?сынысым бар.»
О?ушы ?рекеті
О?ушылар бекіту с?ра?тарына жауап береді.
О?ушылар саба?ты? барлы? кезе?дерін еске т?сіре отырып, сыныпта?ы о?у ?рекетіне талдау жасайды, ба?а береді.

Просмотр содержимого документа
«?азіргі заман?ы киім ?лгілері ж?не о?ан ?ойылатын талаптар»

Тақырыбы: Қазіргі заманғы киім үлгілері және оған қойылатын талаптар.
Иық бұйымдарының түрлері мен сипаттамасы.
Мақсаты: Қазіргі кездегі жаңа үлгідегі иық бұйымдарының түрлері туралы білім қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже:
А. Қазіргі заман киімдерінің ішінен иық бұйымдарының ерекшеліктері, оларға қойылатын талаптар туралы біледі;
В. Иық киімдерінің түрлерін, қазіргі киімнің стилдерін ажырата алады;
С. Жаңа үлгідегі иық киім үлгісін суретте бейнелейді шығармашылық жұмыста қолданады.
Дереккөздер, құрал - жабдықтар: АКТ, Таныстырылым, А4 формат, түрлі - түсті қағаздар,
қарындаштар, флипчарт, маркер. желім, қайшы. ресурстар. стикер.
Сабақтың барысы:
Кіріспе
Мұғалім әрекеті
1. Сергіту сәті.(би қимылы)
2. Топқа бөлу.
Қағазға киімнің стиль түрлерін жасырып, үш топқа бөлу.
1 - т классикалық стиль.
2 - т спорттық стиль.
3 - т жастар стилі.
3. Топ ережесін еске түсіру.
Топ басшысын сайлау.
(бағалау парағын беремін)
Оқушы әрекеті
1. сергіту жаттығуларын орындайды.
2. Топтарға бөлініп отырады.
І топ: классикалық стиль.
ІІ топ: спорттық стиль.
ІІІ топ: жастар стилі.
3. Топпен бірлесе топ ережесін еске түсіреді.
Топ басшысын сайлайды. бағалау парағының бөлімдерімен танысады.
Топтар Ой қозғау І ІІ Сұрақ
жауап
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Тұсаукесер:
Мұғалім әрекеті
«Киім» сөзіне ой қозғау. Оқушылардың киім туралы пікірлерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбын ашамын. АКТ таныстырылым:
Бейне жазба арқылы қазіргі заманғы иық киім үлгілерін көрсету
Оқушы әрекеті
Киім туралы әр топ өз ойларын айтады.
Сабақ тақырыбын дәптерлеріне жазады.
Қазіргі кездегі сән үлгісіндегі иық киімдерінің түрлерімен танысады, көру арқылы есте сақтайды.
Негізгі бөлім
Мұғалім әрекеті
Жаңа сабақ. Әр топқа ресурс парақтары беріледі.
«Зерттеушілік әңгіме» тапсырма бойынша оқушылар бірге ойлайды, өз ойларын дауыстап айтады, болжамдар ұсынып, талқылайды.
Ітоп. Иық киімі оған қойылатын талаптар.
І топ.
Иықты киімдер тарихы.
ІІ Ітоп
. Киім силуэті мен стилі.
Әр топ берілген тапсырма бойынша жұмыстанып, постер дайындайды және қорғайды.
Жеке жұмыс. Ұлттық иық киім үлгісін қағаздан жапсырмалау. Табыс критерийлерін оқушылармен бірге шығару.
Топ атынан ұсынылған жұмыстарды екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау.
Оқушы әрекеті
Оқушылар оқулыққа қосымша ресурс парақтарын пайдалана отырып постер дайындайды, әр топтан бір адам шығы топтық жұмысты қорғайды. Топтық жұмысты табыс критерийлер бойынша бағалайды.«Сэндвич» әдісі арқылы 1жақсы 1сын 1мақтау айтады.
Топтық жұмысты бағалау табыс критерийлері.
Критерийлер Толық жауап Жартылай
жауап
1. Тақырып мазмұнының
ашылуы.
2. Баяндау шеберлігі.
3. Эстетикалық талғамы.
Оқушылар А4 форматына түрлі - түсті қағаздан ұлтттық киімінің үлгісін жасайды.
Табыс критерийлері:
Критер - й 3 4 5
Ұлттық
киімді
бейнелеу
шебер - гі
Эстети -
калық
талғамға
сай болуы.
Шығарма - шылығы
Табыс критерийлер бойынша, өзін - өзі бағалау, өзара бағалайды.
Топ атынан үздік жұмысты ұсынады. Стикерге екі мақтау, бір ұсыныс жазып ұнаған жұмысқа жапсырады.
Қорытынды.
Мұғалім әрекеті
Түрткі сұрақтарды қолдана отырып сабақты бекіту.
Оқушылардың қоржынына жиналған бағаларын назарға ала отырып, қортынды бағалаймын.
Рефлексия:
«Мен.... есептеймін. Ең табысты болғаны...... Менің ұсынысым бар....»
Оқушы әрекеті
Оқушылар бекіту сұрақтарына жауап береді.
Оқушылар сабақтың барлық кезеңдерін еске түсіре отырып, сыныптағы оқу әрекетіне талдау жасайды, баға береді.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
?азіргі заман?ы киім ?лгілері ж?не о?ан ?ойылатын талаптар

Автор: Арекова Лязат Нурахметовна

Дата: 08.04.2016

Номер свидетельства: 316665

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства